按照"三个代表"要求实现可持续发展

按照“三个代表”要求，深化对可持续发展理论的研究，要突破传统的从人与自然、经济与环境角度来理解可持续发展的观念，在追求大力提高生产力水平的同时，全面推进社会先进文化和精神文明建设，建立和完善社会保障体系，缩小贫富差距，为最广大人民根本利益服务。一、发展先进生产力是实现可持续发展的物质基础“三个代表”的首要要求，是代表中国先进社会生产力的发展。我们建设先进文化，代表人民根本利益，最终取决于生产力的发展。没有发展就没有一切。我国在新世纪能否实现可持续发展主要看生产力的发展状况如何，发展先进的生产力是…     

“三个代表“思想与中国共产党八十年

中国共产党是代表先进文化前进方向的马克思主义与代表中国先进生产力发展要求的中国无产阶级相结合的产物,她的奋斗目标是实现中国人民的根本利益.在民主革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党人经过艰苦摸索,弄清了什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命这个根本问题,带领中国人民英勇奋斗,取得了新民主主义革命的伟大胜利,为中国经济文化的发展扫除了根本障碍.建国后,中国共产党较好解决了由新民主主义转变为社会主义的问题,政治、经济、文化建设全面展开,取得巨大成就.但因在相当长时间里对什么是社会主义和怎样建设社会主义没有完全搞清楚,社会主义建设出现严重失误.党的十一届三中全会以来,中国共产党以邓小平理论为指导,制定的党的基本路线、基本纲领体现了中国先进生产力的发展要求和中国先进文化的前进方向,代表了中国最广大人民群众的根本利益,推动中国特色社会主义蓬勃发展.     

中国共产党与人民教育事业的发展

八十年前,中国共产党的成立,揭开了我国历史上光辉的一页,从此展开了中华民族在中国共产党领导下前仆后继、不懈奋斗的壮丽画卷。我们党在领导中国人民进行革命和建设的伟大实践中,始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益,致力于人民教育事业的发展,紧密围绕党的纲领和主要任务,逐步形成了关于教育工作的一系列指导思想和方针政策,并在实践中不断丰富和发展。     

发展是党执政兴国的第一要务

贯彻“三个代表”重要思想,必须把发展作为党执政兴国的第一要务,这是新时期共产党执政的合法性、正义性、优越性的时代诉求。没有经济、政治、文化的发展,没有各方面工作的绩效,党的执政基础就无法巩固,因此,必须高度重视解放和发展生产力,必须大力发展社会主义文化,必须代表最广大人民的根本利益,一心一意谋发展。     

试论当代中国先进文化的特质、内涵及功能

当代先进文化是民族性、时代性、世界性相统一,代表人民利益,弘扬科学和民主精神,促进社会主义经济健康发展的文化。其主要功能是坚持和发展马克思主义,提高人的素质,引导人们发展社会主义市场经济。     

中国共产党章程

总纲 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.党的最高理想和最终目标是实现共产主义.     

“三个代表”是对“三个有利于”的继承、发展和创新

“三个代表”重要思想,是对“三个有利于”思想的继承、发展和创新。代表中国先进生产力的发展要求同有利于发展生产力本质上是一致的,“发展生产力”是二者的基础和前提;代表中国先进文化的前进方向同有利于增强社会主义国家综合国力本质上是一致的,“建设先进文化”是二者的灵魂和保证;代表中国最广大人民的根本利益同有利于提高人民的生活水平本质上是一致的,“人民的根本利益”是二者的出发点和落脚点。     

浅谈如何在信息工作中实践“三个代表”的重要思想

江泽民同志在广东考察时指出,我们党在革命、建设、改革的各个时期,总是代表着中国先进生产力发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。这一重要思想从“人民利益     

"三个代表"思想的历史唯物主义基础

"始终代表先进生产力的发展要求",运用生产力是一切社会发展的根本动力,是社会进步的最高评价标准的原理,指明了执政党自身建设的根本目标;"始终代表先进文化的前进方向",从意识形态和科学文化对社会发展起积极作用的原理出发,指明了执政党思想文化建设的时代方向;"始终代表最广大人民的根本利益",从人民群众是历史的主体和创造者原理的高度,揭示了执政党生命的源泉.     

学习“三个代表”的重要思想做先进文化的传播者

代表先进文化的前进方向,是中国共产党在社会主义革命建设和改革的各个历史时期,赢得人民的拥护与支持,带领人民不断前进,并取得成功的重要法宝。江泽民同志“三个代表”的重要思想,把始终“代表中国先进文化的前进方向”与保持党的先进性相联系,作为新时期执政党建设的重要目标之一,内涵深刻,富有新意。认真学习和深刻领会这一重要思想,对21世纪中国共产党和中国人民构筑有中国特色的社会主义文化体系,具有重要的理论价值和实践意义。特别是对一个人民教师来讲,更具有一定现实的     

论机动车与其所有人分离状态下的责任认定

道路交通事故致人损害案件中,当机动车与其所有人处于分离状态时,应当对传统责任主体认定依据进行合理反思,并应该引入控制力和收益这两个标准,对机动车与其所有人的分离状态进行类型化分析,从而得出由实际控制人承担主要责任,由所有人根据过错程度和收益承担连带责任或者补充责任,以实现机动车损害赔偿中的实质正义.     

关于证据属性的若干思考——以证据的关联性为中心

关于证据的基本属性,我国理论界和实务界颇有争议。有观点认为,证据的基本属性有三,即客观性,合法性和关联性;有观点认为,证据的基本属性有二,即客观性和关联性。证据的客观性体现了证据的哲学存在性,为人们认识和把握证据的关联性提供了认识论;证据的合法性为人们收集、固定和保全证据提出了程序上的要求。在特殊情形下,某些不具备合法性或不具备客观性的材料仍可作为证据使用。证据的关联性才是证据的唯一基本属性。     

论党的领导与共和国的成长

中华人民共和国的诞生、实现社会主义革命从新民主主义到社会主义的转变、奠定社会主义的制度基础离不开中国共产党艰辛探索和坚强领导。中国共产党坚持与时俱进,适时和科学地为共和国的发展选择道路,提供理论指导,团结和带领全国各族人民战胜千难万险,使共和国在社会主义康庄大道上不断由胜利走向辉煌。引领共和国在实现中华民族伟大复兴的征程上不断取得新的成就,需要中国共产党居安思危,不断加强自身建设。     

通过共识获得正当性——解释学视角下的司法过程

法律方法以促进"正当性"判决的获得为目标,而依据解释学及哈贝马斯的真理共识理论,判决的"正当性"来自于相关主体的共识。运用共识理论可以对具体司法过程做出融贯性解释,并可得出诸多具有启发性的结论。     

关注幼儿心理,促进幼儿健康成长

幼儿时期是培养健康心理的黄金时代,各种习惯和行为规范,都在这时奠定基础,必须重视幼儿心理健康教育。具体措施有:优化幼师队伍,加强家园合作,注重环境陶冶,倡导寓教于乐等。     

模拟法庭教学的地位、作用及组织实施

作为现代法学教育一种全新的实践性教学形式,模拟法庭教学较好地弥补了传统法学教育中各方面的缺憾。应该成为高校法学专业一门独立的课程。只有这样,才能充分体现模拟法庭教学应有的地位。在法学教学体系中模拟法庭教学起着特有的作用。模拟法庭教学是一个从教学目标厘定、案例选编、教学组织到后期分析、信息反馈的系统化教学过程。     

论保荐机构和保荐代表人对第三人的民事责任

保荐机构和保荐代表人保荐职责的核心是上市公司信息公开担保义务.违反这种法定义务,构成对投资者知情权的侵害,致使投资者遭受损失的,应当承担侵权责任.对这种特殊侵权行为应采用过错推定的归责原则,由保荐机构对第三人承担民事责任.同时要厘清保荐机构和保荐代表人与上市公司以及其他中介机构之间责任的边界,以保证保荐人制度真正发挥作用.     

请求权与债权之关系的理论误区

对于请求权与债权在<德国民法典>中的实质一致性界定所导致的混淆,传统上以二者实质一致且系一般与特殊关系的解释将导致诸多理论困惑,各种标准下的区分学说也因存在各种缺陷而不足以根本解决问题.我国未来制定民法典时,应当走出这些理论误区.     

公安刑事侦查中和解面临的问题及配套措施

公安刑事侦查中和解制度建立和适用的积极意义不容置疑.然而,我们在欣喜于找到一项促进和谐社会刑事法治建设新举措的同时,必须保持足够的理性,应当尽可能地预见并有针对性地解决实践中可能遇到的问题,使公安侦查阶段的刑事和解成为我国和谐社会刑事法治建设中的一项积极有效的制度.     

从刑事诉讼立法角度谈侦检关系改革

我国1996年修改后的刑事诉讼法,借鉴了英美法系当事人主义诉讼模式的做法,提高了对检察官公诉职能的要求,即要在法庭上亲自举证,通过事实说服法官,有效的行使国家追诉犯罪的职能。然而,我国刑事诉讼法中有关侦检关系的规定,造成检察机关与侦查机关不仅难以形成合力,共同服务于公诉职能,而且有时还相互擎肘,在一定程度上弱化了检察官的公诉职能。通过考察国外的做法,我国应重新调整侦检关系,强化公诉职能,加强检察权对侦查权的控制,完善我国侦检关系。