武论干部培训模式的创新——以江西井冈山的红色培训为视角

当前我国干部教育培训已基本形成了以党校、行政学院、干部学院为主体的干部教育培训体系，但开放的、充满竞争的培训格局必然是干部教育发展的方向。这将在一定程度上促进干部教育培训机构的改革与创新，催生出更多的有特色的办学模式，提高干部教育培训的总体质量和水平。     

对建立县乡干部教育培训“大部制”的思考

中央组织部部长李源潮在全国干部教育培训会议上强调，“坚持改革、开放、竞争、择优，以提高培训质量和效益为重点，全面推进培训理念、内容、方式和体制机制的改革创新，形成充满生机活力的现代干部教育培训体系”。按照这一要求，在新一轮大规模培训干部之际，必须着力抓好提高干部培训质量和效益这个重点。目前，仍有一些地方县乡干部教育培训机构，由于资金短缺、培训机构分散、分头管理等原因，不同程度地存在培训经费缺口较大、     

甘肃省委组织部召开2010年下半年省一级干部教育培训项目协调暨全省首批干部教育培训高校基地启动会议

8月12日，甘肃省委组织部召开了由有关培训机构主要负责同志参加的2010年下半年省一级干部教育培训项目协调暨全省首批干部教育培训高校基地启动会议，省委组织部副部长、省委巡视办主任吴明明同志到会并讲话，省委组织部副地级组织员刘永杰同志主持会议。在这次会议上，还向省委党校、甘肃行政学院、兰州大学、西北民族大学、甘肃农业大学、兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃政法学院等培训机构下达了2010年下半年省一级干部教育培训项目计划。     

干部培训课程体系建设探讨

正一、问题的提出"体系"是指一定范围内由若干相关要素按一定逻辑关系互相联系而构成的一个整体。由此延伸,干部教育培训课程体系是指在干部教育培训过程中,由若干门不同课程按照一定的逻辑关系构成的有机整体。课程体系是干部教育培训教学体系的基本内容,也是干部教育培训机构办学水平的反映,是连接教学计划与教学实施的桥梁和纽带,集中体现了培训机构的培训理念,制约着教学     

如何克服干部教育培训的有限性

干部教育培训的效果，受到社哙基础、教育主体、教育空间与时间、培训机构自身弊端等因素的影响，因而其功能是有限的。因此，我们既不能无限扩大干部教育培训的功能，把干部教育看作是万能的，寄希望于一、两次干部轮训就能立竿见影地解决干部队伍中存在的问题；但也不能据此认为干部培训工作是无效或无用的，从而否认干部教育作用。     

干部教育培训评估应做到“五个结合”

当前，全国各地正在积极地推进大规模教育培训干部、大幅度提高干部素质战略。要把这一战略任务落到实处，使干部教育培训工作收到应有的成效，必须紧紧抓住教育培训的质量这一根本问题，把培训质量视之为干部教育培训事业发展的生命线，把它作为干部教育培训工作的重中之重来思考和研究。提高教育培训质量是个系统工程，牵涉到方方面面，其中建立健全干部教育培训评估制度，是提高干部教育培训质量的关键环节。科学的教育评估制度有利于干部教育培训机构提高和增强教育培训质量意识和教育培训效益观念，有利于干部教育培训事业的长远发展。实践表明，干部教育培训评估工作必须以马克思主义唯物辩证法为指导，坚持“五个结合”的基本原则。     

推进干部教育培训评估科学化

干部教育培训评估，是中国特色干部教育培训体系的重要组成部分。作为确定干部教育培训活动的价值或者意义的系统过程，干部教育培训评估是运用科学的理论、技术、方法和程序对干部教育培训机构及其培训活动的构思、设计、执行过程和实际效果等方面所进行的系统考察和评价。     

我党干部教育的基本经验

建国60年来我党干部教育的经验主要有:从战略高度重视和加强干部教育工作,坚持用马克思主义中国化最新成果教育干部,坚持把党性教育作为干部教育的重要内容,坚持能力培养与政治素质并重,坚持各种灵活多样的培训形式相结合,建立科学系统的干部教育培训管理体制,不断完善干部教育培训机构体系建设。     

干部教育培训要有效利用社会资源——以中国井冈山干部学院为例

干部教育培训是一项复杂的系统工程，既需要各级党委政府及其培训机构的齐抓共管，也需要社会各界的关心支持，并通过实施多元化办学，凝聚和融合各种社会资源，发挥教育培训在干部队伍建设中的基础性作用。     

泰国基础外语教育的特点及启示

泰国自19世纪中叶从古代传统教育向现代教育转型与发展以来,就将外语教育置于基础教育的重要位置,在中小学中实行了多元化的外语教育政策。同时,在基础外语教育中凸显世界主要通用语和区域内国家语言教育,强调以学生的兴趣为导向和注重维护母语及其传统文化。泰国的做法对我国当前基础外语教育教学的改革与发展提供了有益的启示如下:发展外语教育必须坚持汉语言文化的主导性;实行全局性与区域性相结合的多元化基础外语教育;以素质教育为根本,推进基础外语教育教学改革与发展。     

儒家教育理念与外语自主学习的关联

通过分析探讨中国儒家教育思想里的关于终身学习、"为己之学""成人之道"的相关论述,发现里面蕴藏着朴素的自主学习的理念,所以用我们传统教育的理论精华来指导当代的外语自主学习有着积极的意义。     

深化干部培训体制改革的几点思考

我国目前实行的干部培训管理体制，本质上是一种“计划培训体制”。培训主管机构制订计划，培训实施机构执行计划，培训人员服从计划，是这种培训体制的一般运作模式。在这种培训体制中，用人单位的培训意向得不到认真的考虑，受训人员培训需求的多样性和特殊性基本被忽视。“计划培训模式”是计划经济的思维习惯在干部培训工作中的反映。在相当长的一段时间内，这种培训体制适应了以思想理论教育为单一培训内容的干部培训管理体系。随着干部培训的任务由单一的思想理论教育向思想政治素质和业务技能素质的二元培训格局的拓展，随着干部培训…     

转变干部教育培训中的教学方式

在启动新一轮大规模培训干部工作之际，2008年8月11日，中组部印发了《关于2008—2012年大规模培训干部工作实施意见》，强调深化干部教育培训机构教学改革，“必须创新培训方式和手段，从课堂讲授式教学为主转向研究式、案例式、体验式教学为主，进一步增强教学的吸引力和感染力”。     

公务员多元化培训体制的构建

公务员培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在建设和发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。《2010—2020年干部教育培训改革纲要》明确提出：“形成党校、行政学院、干部学院主渠道作用充分发挥，高等学校和其他培训机构积极参与，网络培训广泛运用，开放竞争、优势互补、充满活力的办学体制。”     

国务院机构分流人员学习和培训工作开始启动

随着国务院机构改革如期实施，人员定岗工作已经完成，各部门新机构开始运行。与此同时，作为机构改革人员分流安排的重要途径，分流人员学习和培训工作亦开始启动。据有关部门透露，分流人员学习和培训的原则是：统一规划，形式多样，分类培训，按需施教。做到组织安排与...     

试论干部培训模式的创新——以江西井冈山的红色培训为视角

当前我国干部教育培训已基本形成了以党校、行政学院、干部学院为主体的干部教育培训体系,但开放的、充满竞争的培训格局必然是干部教育发展的方向.这将在一定程度上促进干部教育培训机构的改革与创新,催生出更多的有特色的办学模式,提高干部教育培训的总体质量和水平.     

论高校新闻传播教育中传统文化缺失的原因与对策

过于功利主义的教育观、西方强势文化的冲击、教学体制中课程设置的不完善以及教师自身传统文化的不足导致当前高校新闻传播教育存在着传统文化的缺失.针对这样的弊端,高校需要确立当代大学理念,调整过于极端的功利主义教育;实行通识教育,注重传统文化学习与传授.     

关于提升干部教育培训工作科学化水平的思考

干部教育培训工作科学化，是实现组织工作科学化的重要组成部分。近年来，干部教育培训机构认真贯彻落实“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的战略任务，紧扣党和国家中心任务和大局工作，以“六项培训计划”为龙头，积极推进培训内容、培训方式、培训制度的改革创新，干部教育培训规模、质量和效益同步提升。但由于思想观念、发展水平、体制机制等多方面原因，仍然存在许多不符合、不适应的问题，     

外语导游对跨文化传播的影响

本文阐述了旅游跨文化传播的特点、外语导游在协调多元文化沟通中的作用以及培养大批高素质外语导游的紧迫性.指出外语导游培训应注重外语应用能力的基础训练和对本国与客源国文化知识的学习和积累,并注重教学方法和教学设备的多元化,以切实提高外语导游的综合实力.     

对加强普通高校成人脱产学生思想教育的思考

文章陈述了普通高校成人脱产学生的思想素质特点,并分析了成人脱产学生思想状况方面存在的一些主要倾向.从三个主要方面探讨了加强普通高校成人脱产学生思想教育的建议:一是提高认识,树立正确的指导思想和教育原则;二是完善机制,加强组织机构和制度建设;三是结合特点,明确思想教育的方向和方法.