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相似文献
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1.
党校工作是培训政治、经济等各类人才的工作,它与经济工作息息相关,因此我们必须象抓经济工作一样抓好各级党校建设。一、抓经济必须抓干部,抓干部必抓党校建设坚持以经济建设为中心,进一步解放生产力,发展生产力,是建设有中国特色社会主义的根本出发点,也是我们建设株洲、振兴株洲、发展株洲  相似文献   

2.
刘丽霞 《桂海论丛》2011,27(3):125-128
市级党校的工作特点要求党校干部教育应适应领导干部的成长要求,为振兴地方的经济发展培养人才。当前,市级党校的干部培训存在着机制建设滞后制约了学员学习的主动性、培训理念与现实需求脱节影响了培训的针对性、师资队伍建设滞后制约了培训的实效性等问题,必须从体制、机制上进行改革,激发教师教学的潜力和领导干部的学习主动性。  相似文献   

3.
为了适应我国社会主义现代化建设的需要,党中央提出:把党校轮训干部为主转变为培训干部为主,实现党校正规化教育.这是一个重大的战略决策.我们党历来是重视党员和干部教育的.一九四九年,武汉解放不久,在市委领导下,就筹建党员训练班,训练基层党支部骨干.还抽调了一部分优秀高中生办了一期"干部训练班".一九五一年九月正式定名为中共武汉市委党校,有计划地轮训党员干部.通过轮训,绝大多数党员干部,成为所在工作单位的骨干力量.这充分说明,党校教育对提高党员的思想、理论、政策水平是非常必要的.为了搞好党校正规化教育,有必要对党校过去办学情况作些回顾,从中找到有益的经验教训.  相似文献   

4.
制度是十九届四中全会强调的重大政治概念。作为企业党校,必须通过制度建设推进党校培训事业高质量发展,更好地服务党和国家的中心工作,服务铁路企业改革。一、把握总体要求,抓好《中国共产党党校(行政学院)工作条例》《2018-2022年全国干部教育培训规划》的学习贯彻《中国共产党党校(行政学院)工作条例》(以下简称《条例》)就新时期党校干部培训工作的目标、任务及遵循的原则等问题提出了新的要求,这是一部党内的重要法规。  相似文献   

5.
党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校, 是党委的一个重要部门。铁路党校是中国共产党党校系统的一个重要组成部分,是为铁路跨越式发展培训轮训党员领导干部和理论骨干的"主渠道"。加强铁路党校建设,涵盖的内容很多,但执教能力建设是一项根本性的建设。一、加强铁路党校执教能力建设的必要性加强铁路党校执教能力建设, 是完成大规模培训轮训干部任务的需要。党的十六届四中全会做出的  相似文献   

6.
干部心理健康直接关乎党的执政能力建设,关注干部心理健康状况,服务干部心理健康需求,积极开展干部心理健康教育培训是新时代党校工作的新命题.基于当前党校开展干部心理健康教育培训的实践,思考团体辅导在干部心理健康教育中应用的必要性和可行性,探索适应干部群体的心理需求的团体辅导主题,从人才培养、办学机制,科研力度、课程体系,氛围营造、心理技术等方面提出建议,以期提高党校干部心理健康培训的针对性和实效性.  相似文献   

7.
石金明 《创造》2001,(10):50-50
中共元阳县委党校是边疆少数民族地区教育和培训干部的县级党校,建于1961年7月。建校40年来,在县委政府的领导及其有关部门的支持配合以及上级党校的指导下,党校建设和干部教育培训有了较大的发展。建校以来,共举办了140期13521人次的乡科级领导干部和股所级干部以及农村基层干部培训班,14期753人次在职干部理论学习骨干培训班,34期3330人次岗位业务培训班,23期2023人次科技培训班,2期347人入党积极分子和预备党员培训班,干部培训轮训的成效是显著的。通过干部培训轮训和学历教育,极大地提高…  相似文献   

8.
党校的培训目标是:把学员培训为具有共产主义思想觉悟、党性强、作风好,又有现代化建设知识的领导骨干。为实现这个培训目标,必须党性、知识、能力一起抓,使学员得到全面发展,成为合格的社会主义现代化建设的领导骨干。  相似文献   

9.
黄学权 《桂海论丛》2010,25(2):18-21
干部教育培训是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,可以营造学习型政党建设的基础,培训学习型政党建设的骨干,提升学习型政党建设的水平。适应建设马克思主义学习型政党的要求,做好新形势下的干部教育培训工作,必须切实加强马克思主义基本理论教育、党性教育、加强领导能力、学习型组织建设理论培训;必须改进方法,坚持以学员为中心,以问题为导向,立足于提高干部的能力,必须大力推行行动学习法,必须坚持把培训学习与干部培养选拔结合起来。  相似文献   

10.
<正>党校教育是中国特色社会主义教育体系的一个重要组成部分,它肩负着培训和轮训各级党员领导干部和后备领导干部的重要职责。党校教师是党校教育活动的主体,是影响党校干部教育培训质量的关键所在。因此,党校教育要真正担负起培养党的德才兼备的干部队伍的重要职责,就必须建设一支政治强、业务精、作风正的高素质师资队伍。  相似文献   

11.
田伟 《重庆行政》2023,(5):86-88
<正>习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上强调,党校是干部教育培训的主阵地,必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为,做好新时代的传道、授业、解惑工作,传好马克思主义真理之道,授好推动改革发展稳定之业,解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。在干部培训中,党校高度重视实践教学,形成了具有党校特色的干部培训经验,展现出党校干部培训实践性的鲜明特点。  相似文献   

12.
<正>党校因党而立、为党而办,是培训、轮训党员干部和理论干部的主渠道,是党的思想理论建设的重要阵地,是党员干部加强党性锻炼的熔炉。党性教育和理论教育,是党校教育永恒的主题,是党校的特色和优势,是党校的核心竞争力,是党校教育的关键和灵魂。这些职责决定了党校必须把党性教育摆在全部工作的突出位置来认识、来安排、来落实。为发挥好党校的熔炉作用,马鞍山市委党校秉承"党校姓党、党校是校"的办学理念,坚持从严治党、依法治校原则,在干部教育  相似文献   

13.
《甘肃理论学刊》是中共甘肃省委党校主办的社会科学综合性理论刊物。宗旨是,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,贯彻理论联系实际和“双百”方针,从理论上宣传马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策。研究探讨社会主义现代化建设中提出的重要理论问题和实践问题;研究探讨我国西部及甘肃经济、文化和社会发展中的问题,党、干校干部教育问题;交流理论学习、研究的成果和信息。为建设具有中国特色的社会主义,实现四化服务;为振兴和建设甘肃服务;为完善党校教育和培养党的领导干部服务。  相似文献   

14.
党中央批转的《全国党校工作座谈会纪要》指出:“党校教育正规化的实质,就是根据四化建设的需要,有计划地培养各地党政领导干部、理论骨干及其后备人员,更有效地为社会主义现代化建设服务。”“今后各级党校在按照[1982]53号文件的规定分工培训领导干部时,可以采取长短结合的办法。”  相似文献   

15.
在新的历史时期,党校教育如何更好地服务于经济建设这个中心,这需要在实践中不断探索和总结。形势——对党校提出了更高的要求党校是党教育干部的学校,党校教育是为党的中心任务服务的,党校如何适应改革开放和现代化建设新形势的需要,为党培养出一批又一批能够坚  相似文献   

16.
曾庆红同志在福州考察时指出,加强执政能力建设,是我们党最重要、最根本的建设。我们党要始终做到“三个代表”,全面建设“三个文明”,胜利完成新世纪三大历史任务,就必须不断提高执政能力。他强调,加强党的执政能力建设,需要全党同志的共同努力。各级党校要把干部教育培训提高到执政的高度。努力为加强党的执政能力建设作贡献,要在教育培训党的中高级执政骨干、不断提高他们的执政能力方面发挥主渠道作用;要在建设学习型政党、推进党的执政能力建设中发挥重要阵地的作用;要在研究共产党执政规律、加强党的执政理论建设方面发挥主力军作用。一、在培训干部、提高执政能力中,发挥主渠道作用胡锦涛同志在全国党校工作会议上指出:“党校教育是全国各级党政领导干部培训轮训的主渠道。”党政领导干部的成长和进步,离不开实践锻炼,对他们进行培养提高的渠道和方式可以多种多  相似文献   

17.
一、 推进区县党校行政后勤服务改革是适应干部培训形势发展的必然要求 行政后勤服务工作是党校工作的重要组成部分.行政后勤服务工作水平如何,直接关系到党校作用能否得到充分发挥, 关系到党校事业能否实现科学发展. 当前,我国已进入改革发展的关键时期,干部教育培训日益向多元化、市场化的方向发展,这对党校工作提出了一系列新要求新挑战, 也使党校行政后勤服务工作面临着新形势新任务. 从培训环境来看,全国干部教育培训市场竞争日趋激烈,干部网络培训快速发展,干部培训主体日益多元,干部培训经费管理"跟着项目走"发生新的变化. 从培训需求来看,各级各类干部对培训内容的需求呈现多样化、个性化、差异化的特点,大多数干部愿意参加适应工作和自身发展需求的各种知识和能力培训. 从培训方式来看,各级各类干部对研讨交流式教学、现场体验式教学、情景模拟式教学、案例式教学等现代培训方式抱有较高期盼,对干部自主学习、个性化学习有较高要求. 这些都对党校的办学条件、办学能力、办学环境、队伍建设、管理水平等行政后勤服务工作提出了新要求新任务. 只有准确把握这些新形势新要求,深入推进区县党校行政后勤服务改革,进一步明确职能定位, 既要内部挖掘潜力, 又要拓宽服务空间,提高服务效益,才能适应干部培训形势发展的需要.  相似文献   

18.
张掖市小河乡党校创办于1986年10月。两年多来,乡党校立足于增强党性,着眼于提高素质,服务于经济建设。培训党员、村社干部、党外积极分子和其他科技骨干。全乡95%以上的党员每年都能到乡党校参加一至二次培训学习。这对加强农村基层党的建设,促进党员素质的全面提高,推动农村改革和经济发展,起了积极的作用。  相似文献   

19.
红河州委党校在州委、州政府的领导关心下,认真贯彻落实省、州党校工作推进会精神,立足干部教育培训需求,在后勤管理服务中,以提高干部培训服务保障能力为出发点和落脚点,加强服务管理创新,突出服务功能,健全管理服务机制,提高员  相似文献   

20.
李波 《桂海论丛》2011,(Z1):78-80
《2010—2020年干部教育培训改革纲要》指出:"改革创新是提高干部教育培训质量的不竭动力,是干部教育培训工作保持生机活力的必由之路。"《中国共产党党校工作条例》也强调:"党校教学要增强针对性和实效性。"自治区党校按照中央提出的联系实际创新路、加强培训求实效的要求,按照自治区党委提出的建设全国"一流省级党校"和广西"学习型组  相似文献   

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