坚持和发展党校教育正规化

新时期党在干部教育工作上的重大决策,就是大规模地、正规化地培训干部.这是实现党的总路线和总任务的组织保证,也是促进干部队伍“四化”建设的根本途径.近几年,陕西省委党校按照中央关于干部教育工作的一系列指示,特别是《关于实现党校教育正规化的决定》,作了一些努力,取得初步成效,在党校教育正规化上迈出了可喜的一步.从一九八一年开始,由过去的短期轮训干部为主转向以正规培训干部为主以来,我们已举办两年制的中青年于部培训班五期,理论干部培训班五期,毕业学员1,078人,     

党校教育正规化刍议

两年来,在中央《关于实现党校教育正规化的决议》指引下,党校教育跨入了新的历史发展阶段,党校教育战线充满一派生机。但是,党校教育正规化刚刚起步,是个新课题,尚须边设计,边实践,边总结。本文就此问题谈点粗浅看法。     

从党校教育的特点出发实现党校教育正规化

第二次全国党校工作会议之后,党中央作出了《关于实现党校教育正规化的决定》,这是党中央为了实现干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化,以适应全面开创社会主义现代化建设新局面而对党校在干部培训上提出的重大改革。从我们党校长期没有正规化教育的传统来看,党中央的决定,对党校的工作,乃是一次重大的历史性转变。     

党校教育正规化中的一个问题

一九八三年第二次全国党校工作会议后,中央发布了《关于实现党校教育正规化的决定》,经过二年多的时间,党校已经初步地实现了从短期轮训为主到以正规化培训为主的转变,各级党校大都举办了正规化教育的培训班和理干班,有些党校的第一期培训班学员将在今年暑期毕业。党校教学阵地建设有进展,物质条件有改善,师资队伍有扩充,课程设置逐步合理化,教学方法也在注意改进,各种规章制度正在逐步建立和健     

对党校教育正规化发展趋向的思考

党校作为我党培养干部的主要基地,其发展趋向如何,不仅直接关系到党校的前途和命运,也直接影响到党和国家的事业,为此,必须引起全党的高度重视。近几年来,全国各级党校根据中共中央《关于实现党校教育正规化的决定》要求,逐步从短期轮训干部转为正规化培训干部,向党校教育正规化迈出了可喜的一步。但是,这仅     

沿着党校教育正规化的道路继续开拓前进

省委在今年五月下旬召开的全省第二次党校工作会议,是我省党校建设上一次重要的会议.这次会议,充分肯定了近几年我省各级党校实现教育正规化的方向和成绩,统一了思想和行动,明确了方向和任务,解决了一些重要的实际问题.现在,摆在各级党委和各级党校面前的任务,就是要从当地的实际出发,认真地、创造性地贯彻会议精神,坚定不移地沿着党校教育正规化的道路继续开拓前进,进一步开创干部培训工作的新局面.     

要用发展的观点看待党校教育正规化

随着党校教育正规化实践的发展,对“正规化”的理解存在着不同的认识。有的同志把是否办大专班、本科班作为正规化的唯一标准和始终标准,这种看法具有一定的片面性。党校的教育正规化是和不同时期党的中心工作对各级党政领导干部和党员的要求紧密地联系在一起的,因此应该把能否不断地、大批地培养出能带领群众为党的中心任务而奋斗的党政领导干部作为正规化的标准和目的。     

从全面提高教育质量入手 实现党校教育正规化

汉中地委党校于去年六月被批准为大专体制。学校在招生条件、考试考核制度、教学管理、学籍管理、行政管理等方面都按中央和省委有关规定进行了必要的建设;特别在整党中,又对行政管理和教学管理作了进一步的整顿和改革。但要真正达到正规化的要求尚需花更大的气力。从近几年的实践中我们深深地感到:党校教育正规化的关键,在于不断提高教育质量。在党校的各项工作中只有紧紧抓住提高教育质量这个核心,才能使各项工作有明确的方向,不断提高质量;从而为正规化     

在不断改革中实现党校教育正规化

第二次全国党校工作座谈会以来,我省党校教育事业发展很快,在班次设置、教师队伍、教学设施、教材建设等方面有了明显的改善。但是,在党校教育正规化中也出现了一些新情况、新问题。如某些班次招生来源紧张,存在单纯追求文凭的现象,教学和实践结合不紧密等等。今后党校教育正规化的前景如何,怎样实现党校教育正规化,这是一个值得探讨的重要课题。笔者认为,党校实行正规化教育,是党的十二大路线的具体体现,是党校教育改革的重大成果。党校教育正规化的前途是光明的,它将在不断改革中逐步完善、成熟。     

按照党校教育正规化的要求把业余进修班办得更好

为适应社会主义现代化建设和干部“四化”建设的需要,经省干部教育委员会批准,陕西省委党校在一九八五年开办了党政干部业余进修班.现有学员一千二百七十四人,分布在西安地区四百多个单位,设立了五个教学点.现已按计划学完了《哲学》、《国际共产主义运动史》、《政治经济学》、《形式逻辑》四门课程.经过考核和省干部教育委员会的抽查考试,及格率在百分之九十七以上.通过学习,学员的思想理论水平和分析问题的能力都有了一定的提高;对党的路线、方针政策加深了理解,提高了贯彻执行的自觉性;并且在不脱离工作岗位的条件下,有相当一部分同志能够学用结合,促进了工作,受到所在单位的好评.一年来的办学实践说明:业余进修班是提高干部素质,提高领导机关工作水平的一种有效形式;它在不增加人员和设备的情况下,充分发挥了党校的潜力和作用,为党的培训干部的事业做出了更多的贡献.我们在创办业余进修班当中,也初步积累了以下一些经验:     

党校正规化中问题三议

在党校教育正规化中,对于有关指导思想的三个问题,在学习贯彻执行中央二十四号文件当中,似有把它弄得更为明确一些,并求得统一认识之必要.下面是近年来自己的一些浅薄认识,愿与同志们共同讨论.     

探索党校教育规律加强党校自身建设

探索党校教育规律加强党校自身建设赵明理我从事地委党校领导工作将近十年，期间，为探索党校的教育规章，虽然耗费了不少精力，但是时至今日尚未理出个头绪，既谈不上有什么独到的见解，又升华不到理论的高度，深感惭愧！其所以还要自不量力地谈这个问题，旨在抛砖引玉，...     

加强党校教育正规化建设进一步开创干部培训工作的新局面——在陕西省第二次党校工作会议上的报告

省委召开的第二次全省党校工作会议今天开幕了.这次会议将要讨论如何贯彻去年年底以来党中央和省委关于党校教育和干部培训工作的重要文件精神,加强党校教育正规化建设,进一步开创干     

五十年代的正规化——中共陕西省委党校校史片断

我校是一所具有五十年革命历史传统的党校,五十、六十年代也曾提出并实行过正规化,只是由于“左”的干扰,当初的教育正规化被迫两起两落,几经挫折.其中也有一些经验教训值得记取,对促进今天党校教育正规化的发展是有借鉴意义的.一、学制正规化的提出我们党校在革命战争年代里,基本上是短期训练班性质.当时没有正规化的条件,一切都是从革命战争的实际需要出发,因此,党校的办学形式也是不拘一格的.四九年七月,党校随着革命的转变,迁入西安,有了安定的学习环境,当即根据中宣部和西北局新的干部教育方针,在制定新的教学计划时强调,要对干部进行马列主义与毛泽东思想之理论基础知识的教育.从此就开始提出了党校学制正规化、教学内容系统化的要求.经过一段时间的努力,到一九五二年底,政治理论教学干部,已由四九年的五人发展到五十二人;教研室也由原来的一个综合性的教研室开始分设哲学、     

对于社会主义民主和自由的认识

权利与自由的问题首先是“劳动的经济解放”以及确立无产者革命权力的问题。由此得出这样一个结论:权利与自由的主体首先被理解为阶级的和集团的存在,而工人或劳动者的权利与自由的实现则被看作是主要的任务。     

地市级党校教育改革的一点设想

我觉得地市级党校教育应从以下几个方面改革:第一,精简机构,充实教研,建立符合教育规律和党校特点的教学机构.党校是教育单位,但又不同于一般国民教育.根据这个特点,在机构设置上既要有党校的特色,又不能偏离一般教育规律.据此,目前地市级党校的机构应当合并和调整.具体设想:建立两个中心,即教学中心和教务中心.撤销行政办公室.教务升格,办成一个包含行政业务在内的教学组织网.在教学机构上,哲学、政经、科社合并成立马列主义教研室.增设经济管理和领导科学教研室.成立理论研究室.后勤的管理机构应当精简,使之直接服务于教学.     

党校信息化建设与干部教育

面对全球信息化的挑战,党校的信息化建设必须顺应这个历史发展的潮流,利用先进的信息技术和网络技术为党的高中级领导干部提供全面、真实、快捷、完整的国内外各类动态信息,以丰富的资源帮助党员领导干部更好地掌握马克思主义理论、准确理解和掌握中国特色社会主义理论体系,贯彻党的路线方针政策。     

干部理论教育正规化的重大意义

加强对广大干部进行马克思主义理论的教育,是我们党的优良传统之一。早在抗日战争初期,毛泽东同志就说过:“在担负主要领导责任的观点上说,如果我们党有一百至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的战斗力量,并加速我们战胜日本帝国主义的工作”。(《毛泽东选集》第2卷第499页)建国以后,第一个五年计划期间,我们干部的理论教育和学习也还比较正常,对当时的社会主义改造和建设事业起了积极作用。但是,自五十年代后期起,由于日益发展的“左”倾思想的指导,干部系统的马克思主义理论教育,逐渐被频繁的“政治运动”所代替。特别是到了“史无前例”的那个“革命年代”、林彪、江青两个反革命阴谋集团打着“红宝书”的旗号,竭力推行实用主义,疯狂歪曲和篡改马列主义、毛     

上海铁路公安队伍的正规化建设

队伍正规化建设是公安工作的永恒主题,也是公安队伍建设的现实课题。当前,面对反恐防暴新形势、高铁安保新常态、人民群众新期待、队伍建设新情况,要从发展的进程、方位、目标三大因素,从中央和上级的新要求、警力更趋紧张的新局面、民警职业素质的新问题、后公改时代的新情况、队伍纪律作风的新动向五大形势等方面,推进队伍正规化建设,真正打造一支政治过硬、纪律过硬、作风过硬、责任过硬、业务过硬的公安队伍。