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以“三讲”为内容进行党性党风教育,是新时期党的建设的长期战略任务,要常抓不懈。由于多种因素的影响,党内“三不讲”的问题将长期存在,不是通过一次教育就能全部解决的。整改工作还只是开了个头,要把集中“三讲”教育中制定的各项整改方案真正落到实处,还有大量工作要做。在开展集中教育活动的基础上, 相似文献
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制度问题是发展党内民主中带有全局性、根本性、长期性、稳定性的重大问题。党的十六大报告指出,要建立健全“以保障党员民主权利为基础”,“充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度”。发展党内民主已经成为全党的共识,党的十六大以来,党内上下在党内民主的探索上已经取得了许多进展,这是有目共睹的事实。但是,从不断推进党内民主的健康发展着眼,党内制度建设中还有一些迫切需要解决的重大问题必须提出来讨论和思考。 相似文献
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批评与自我批评是我们党的优良传统和作风,是解决党内矛盾、增强党的活力。加强党内团结的重要法宝。在“三讲”教育中,要有针对性地解决领导班子和领导干部中存在的突出问题,就必须拿起并运用好批评与自我批评这一锐利武器,切实把批评与自我批评贯穿于“三讲”教育始终。为此,必须采取多种有效的措施。一、加强学习,端正认识加强学习,端正认识,提高开展批评与自我批评的自觉性,这是用整风精神搞好“三讲”教育的一项重要内容,也是解决批评难、根治“好入病”的前提条件。要针对当前在党内开展批评与自我批评难的现状,紧密联系个… 相似文献
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1937年红军陕甘改编是中共发展史和抗日战争史上的重要事件。改编落实的阻力主要是战士思想不通问题,更有部分战士产生退却思想。中共根据革命形势变化,以民族大义为号召,借助誓师大会,讲解改编缘由;又以组织为依托,发挥党支部作用,推进改编落实;同时,在党内宣讲统一战线中的独立自主原则。针对改编中仍存在的思想不通和逃跑主义等问题,中共尝试从教育体系、教育人员和对象等方面进行改造。中共在复杂政治环境下的举措,一定程度上转变了红军战士的思想认知,不仅为革命提供了人才和思想支撑,也为抗战及以后各时期的组织动员、宣传鼓动等工作积累了有益经验。 相似文献
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潘泽林 《中共山西省委党校学报》2008,31(2):29-31
实现党内和谐必须破除党内“潜规则”。党内“潜规则”现象的存在和运行对党内民主制度建设、党内公平正义价值、党内忠诚友爱关系、党内充满活力局面、党内安定有序状态以及党内党外和谐关系均带来许多消极影响,成为影响和制约党内关系和谐的重要因素。破除党内“潜规则”现象,一要加强思想教育,牢固树立制度治党理念;二要严格依章治党,充分发挥党内“显规则”功能;三要自觉接受监督,大力推进党内事务公开。 相似文献
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党的十六大报告指出:要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。”在全党开展的以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是继“三讲”教育和全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动之后,在党内开展的又一次重要学习教育活动,是根据党在新 相似文献
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根据党中央和上级党委的部署,今年内要在县级以上领导干部中集中开展一次以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。党内生活中出现的各种实际问题,尤其是领导班子和领导干部的思想作风问题,县级干部“三讲”教育要有更加具体的实际内容。要用整风精神,下大力气,使县级干部中存在的以下几个突出问题在短期内得到较好的解决。一、解决好不重视理论学习的问题。理论学习在县级干部学习中一直是个薄弱环节,由于不重视理论学习和理论素养的提高,领导班子和领导干部在实际工作中容易犯经验主义、教条主义、官僚主义,甚至是… 相似文献
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任水才 《中共浙江省委党校学报》2008,24(5):70-75
早在五十年代中期,邓小平就高瞻远瞩地提出了“党的团结和统一是党的建设的最重要问题之一”、“党的团结和统一是党的生命”的重要思想,并提出要正确处理党内三大关系和谐的问题;九十年代初又振聋发聩地提出“稳定压倒一切”、“团结一致向前看”、“关键是共产党内部要搞好”。虽然邓小平理论中没有直接出现“党内和谐”这四个字,但在整个理论体系中充满了以发展党内民主来增进党内和谐、进而推动整个社会和谐的思想,对今天我们构建社会主义和谐社会具有重要指导意义。 相似文献
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胡锦涛同志在党的十七大报告中精辟阐述了党内民主建设问题,强调指出,要“积极推进党内民主建设,着力增强党的团结统一”。报告总结了党的十六大以来发展党内民主的创新实践,明确了党内民主建设的基本思路、重大原则和重要举措,拓展了党内民主渠道,创新了党内民主形式,丰富了党内民主内容,为在新的历史条件下加强党内民主建设进一步指明了方向。这对于调动全党的积极性、主动性和创造性,全面推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义。 相似文献
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正在深入开展的“三讲”教育活动,是我们党为加强自身建设而进行的一个新的创造性的探索,它为各级领导班子和领导干部提供了一个自我教育、自我检查、自我剖析、自我提高的极好机会。在“三讲”教育中要切实解决党性党风方面存在的突出问题,就必须自觉运用好批评这一武器。江泽民同志在纪念建党七十八周年座谈会上说:“解决党内矛盾,要坚持运用批评与自我批评的武器,这是我们党的优良传统和优良作风,也是在新的历史条件下增强党的团结,健全党内生活,帮助同志进步所必需的。……要敢于批评,敢于斗争。”目前,我们党内的一些同志对… 相似文献
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进一步健全党内监督机制□任龙加大监督力度,进一步健全党内监督机制,是党的建设伟大工程中的重要内容,也是新形势下反腐倡廉的客观要求。江泽民同志在党的十五大报告中反复强调,“要认真做好对党员的教育、管理和监督,增强解决自身矛盾的能力。”“要加强对各级干部... 相似文献
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当前,“遇事不找组织找关系”现象在党员和官兵中一定程度地存在,这一方面折射出社会上一些庸俗思想观念和风气对部队的影响,另一方面反映了部队一些党组织处理问题原则性的缺失和功能的弱化。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出:“必须坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合,以保障党员民主权利为根本,以加强党内基层民主建设为基础,切实推进党内民主,广泛凝聚全党意愿和主张,充分发挥各级党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性,坚决维护党的集中统一。”解决“遇事不找纽织找关系”问题,必须从加强思想教育、强化党组织功能、实行事务公开、严格党内和群众监督等方面综合做工作,自觉抵制不良风气,弘扬优良作风,建立纯正和谐的党内关系、上下级关系和官兵关系。 相似文献
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党内民主是党的生命。党的十七届四中全会《决定》提出,要“以保障党员民主权利为根本,以加强党内基层民主建设为基础,切实推进党内民主”。在党员民主权利中,最重要的是言论权、知情权、选举权、监督权等。推进党内民主。就是要在制度上落实这些权利。 相似文献
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胡锦涛同志在党的十七大报告中精辟阐述了党内民主建设问题,完善制约和监督机制问题,强调指出:要“积极推进党内民主建设,着力增强党的团结统一”。要“完善制约和监督机制,保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益”。只有不断推动党内民主发展,才能强化对党内权力和执政权力的监督和制约,保证政令畅通,抵制各种独裁专制和滥用权力的行为, 相似文献
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曾捷文 《中共福建省委党校学报》1997,(3)
1929年,红军中某些党员存在浓厚的主观主义,以致给分析政治形势和指导工作带来危害。为了纠正党内的错误思想,毛泽东在《关于纠正党内的错误思想》一文中,指出了主观主义的危害性及为适应当时形势所需要的解决办法,统一了思想,大大提高了军队的战斗力。追旧忆今,思绪万千。“主观主义”真的已经“作古”了吗?在社会主义市场经济体制下,基层农村工作千头万绪错综复杂。但有些乡镇领导干部,主观主义思想严重,表现在:工作中没有深人农村第一线,呆在办公室里“坐镇指挥”、“拍脑袋”决策;即使有时下村,也是挑富的、好的、近的,… 相似文献