美国农村公共服务供给特点、经验与启示

美国农业及高等教育的高度发达,与其健全、完善、先进的农村服务供给密切相关。政府主导下的供给主体和方式的多元化、以赠地学院为龙头的科教兴农有效运行机制是美国农村公共服务供给的显著特色和成功经验。这些经验对于当前我国农村公共服务供给改善、高等教育结构调整及地方本科高校转型发展具有重要启示。     

美国农村公共服务供给特点、经验与启示

美国农业及高等教育的高度发达,与其健全、完善、先进的农村服务供给密切相关。政府主导下的供给主体和方式的多元化、以赠地学院为龙头的科教兴农有效运行机制是美国农村公共服务供给的显著特色和成功经验。这些经验对于当前我国农村公共服务供给改善、高等教育结构调整及地方本科高校转型发展具有重要启示。     

地方开放大学特色学科建设研究

特色学科的建设对于提升地方开放大学的办学水平、科研水平具有重要意义,按照国家开放大学"错位发展"原则,地方开放大学要根据本区域经济社会发展需要和基本条件,建设特色学科。特色学科的建设要适合开放大学的定位和远程开放教育的学习模式,立足于地方特色和区域优势,同时要处理好特色学科和一般学科建设的关系,避免建设的盲目性。在特色学科建设中要重视学科团队建设,强化科研意识,提升科研能力,同时要注重精品课程的建设。     

创建研究型学院的思考与探讨

创建研究型学院是建设研究型大学的前提和基础，本文探讨了研究型学院的主要学术评价指标，指出了当前研究型学院存在的问题，并提出了构建学院文化、制定科学合理的管理体制与考评机制、建设一支高水平的师资队伍、从事高水平的科学研究、培养创新型的人才等措施。     

玉龙县积极探索激活农产业发展措施

玉龙县是丽江在 2003年 4月在撤地设市、区县分设以后产生的新县,全县21万人口中,农业人口占了20 万,是典型的农业大县,财政穷县,为促进农民增收,玉龙县委、县政府制定了农产业政策,鼓励干部职工租地发展农产业,形成政策扶、干部帮、农民干的热火朝天的发展农产业现象,注重发挥乡村干部和农科人员的带头示范作用。通过积极鼓励基层干部和农科人员租赁农民土地,兴办农业产业化的示范基地,带动和培育发展专业大户,有力地推进了农业产业化进程。 目前,玉龙县已有 1249名乡村干部、2 1 3 名农科人员(占全县农科人员的64%),围绕县委、政府确立的…     

大学治理现代化建设路径与评价体系

大学治理现代化是国家治理现代化体系中的内容之一。大学治理现代化应该紧跟国家治理能力和治理体系现代化建设的大潮,更好地履行现代高等教育的功能和使命。大学治理现代化的建设要素是外部环境的法治化和内部体系的制度科学化。大学治理现代化的评价标准应注重“法制健全、责权科学、社会服务、文明传承”几个方面。     

建立科研创新体系培养复合型创新人才

行政权力对科研的影响依然存在国家中长期科技发展规划纲要提出,要“根据国家重大战略需求,在新兴前沿交叉领域和具有我国特色和优势的领域,主要依托国家科研院所和研究型大学,建设若干队伍强、水平高、学科综合交叉的国家实验室和其他科学研究实验基地。”有研究报告称,对美国     

大学治理现代化建设路径与评价体系

大学治理现代化是国家治理现代化体系中的内容之一。大学治理现代化应该紧跟国家治理能力和治理体系现代化建设的大潮,更好地履行现代高等教育的功能和使命。大学治理现代化的建设要素是外部环境的法治化和内部体系的制度科学化。大学治理现代化的评价标准应注重"法制健全、责权科学、社会服务、文明传承"几个方面。     

社会主义学院发挥智库作用研究

任何一个国家的崛起与发展的背后都有智库做出的的巨大贡献。我国历来重视智库建设,十八届三中全会以来,更是加快了建设中国特色智库的步伐。社会主义学院加强智库建设,是顺应时代发展的需求,是学院自身发展的需要,更是自身独特优势的展现。作为中国特色新型智库的一员,社会主义学院智库是服务党委、政府和统战系统科学决策的智囊团,服务基层和党外人士的重要机构,它必然会在培养储备智库人才、推动理论创新、服务社会大众、开展对外交流、传播中华文化等方面发挥重要作用。     

固本拓新建设高水平特色大学——中国地质大学(武汉)内涵式发展路径解析

中国地质大学(武汉)作为一所具有鲜明行业背景的高校,在办学进程中,根据自身发展历史、行业背景等情况,注重提升自身发展内涵,始终坚持以科学发展观为指引,以建设地球科学一流、多学科协调发展的高水平大学为目标,坚持以服务为宗旨,以特色谋发展、以贡献求支持,认真思考学校的定位,科学制定发展战略,努力把提高人才培养质量、科技创新能力和为社会与行业发展服务紧密结合,注重提高为行业和国家经济建设、社会发展服务的能力,走出了符合学校历史和发展前景的特色发展道路,在高等教育迅猛发展时期,实现了自身的发展和进步,成为一所特色鲜明的高水平特色大学.     

高水平行业特色型大学"双一流"建设路径

行业特色型大学具有学科优势集中、特色鲜明等特点,是我国高等教育生态体系的重要组成部分。实现中华民族伟大复兴,建设社会主义现代化强国,既需要一批综合性的世界一流大学,也需要一批高水平的行业特色型大学,充分发挥自身优势,在相关学科领域迅速跻身世界一流大学之列。中国石油大学(北京)在"双一流"建设中,积极融入国家和行业发展大局,坚持"强优、拓新、创一流"的建设思路,着力建设"石油石化学科领域世界一流的研究型大学",不断探索高水平行业特色型大学建设之路。     

新建公安本科院校学科建设路径探析——以铁道警察学院为例

<正>一、引言学科是大学的基本元素,学科建设是高校建设和发展的龙头1,学科建设的状况从根本上反映和体现了一所大学的办学水平、办学特色、学术地位和核心竞争力。正所谓"大学之大,非大楼之大,乃大师之大",而大师之大,乃学问之大,学问之大实为学科水平之高。2对于新建公安本科院校来说,如何不断地加强内涵建设、提升学科水平从而不断地提升人才培养的质量和水平,是新建公安本科院校改革和发展的一项战略任务。3目前,全国共有34所公安     

高校社会服务与生态文明建设关系研究——以生态马克思主义视域

在建设中国特色“生态文明社会”的伟大实践中,以生态马克思主义为视角的高校社会服务积极借鉴生态马克思主义理论的积极成果构建高校社会服务的生态文明建设模式,批判“经济理性”,是高校社会服务的“生态理性”诉求;终结传统科技观,彰显了高校社会服务的科技伦理关怀;解构单向度的社会,体现了高校社会服务的社会关照;消解传统实践方式,展示了高校社会服务的实践情怀.探索高校社会服务的生态文明建设模式的可能性路径,以生态理念引导科技合作,实现科技成果绿色转化;以“双向度”视角审视科技,注重“绿色人才”培养;以日常生活批判的视角引领现代绿色生活方式,设立社区学院;以现代“绿色消费观”消解传统“消费观”,构建绿色消费文化输出渠道.     

大学英语阅读课研究型教学模式研究

在高校开展研究性教学是高校改革教学方式、促进创新性人才培养的必要途径。本文阐释研究性教学理论并探索将其与高校大学英语教学相结合,设计构建大学英语阅读课研究型教学模式,且尝试进行了教学实践以证明该模式之可行性。     

加快推进公安院校治理能力现代化的几点思考

<正>党的十八届三中全会明确了推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标。《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》把完善高校治理结构作为完善中国特色现代大学制度的首要任务提了出来。按照这一部署,2014年的全国教育工作会议提出了要深化教育领域综合改革、推进教育治理体系和治理能力现代化。高校治理与高校管理在内涵上不尽相同。美国著名新制度经济学家威廉森对"治理"一词是这样     

寄望虎春:回眸电子政务2009现象

回顾总结了我国电子政务建设的经验教训:盲目建设,缺乏规划和科学设计,不计成本;未能带动全面信息化和信息产业的良性发展;总结反省后开始走向护佑民生、为经济建设保驾护航之路。指出电子政务的根本是政府公共服务信息化。通过分析2009年中许多部门和地方政府信息化建设注重绿色发展、精简节约的案例,得出新的务实节俭的政府信息化建设氛围正在形成,发展融合经济民生、融合行业需要、面向公众亲民服务、朴素实效的政府信息化的新局面已初见端倪,这是电子政务健康发展的必由之路。     

美国：重视规划作用 建设特色小镇

美国20世纪40年代后进入工业化后期,人口由向大城市集聚开始转为向小城镇迁移,60年代以后小城镇得到了较快发展。美国在小城镇建设中很重视规划的作用。美国的小城镇规划有四条基本原则：一是尽可能满足人们的生活需要，注重功能；二是充分尊重和发扬当地的生活传统；三是最大限度地绿化和美化环境；四是塑造城镇不同的特点和培育有个性的城镇。     

华东师大教育部人文社会科学重点研究基础

华东师范大学是一所综合性研究型大学。作为国家“985工程”、“211工程”建设高校，华东师范大学正在努力建设世界知名的高水平研究型大学。     

建设国际一流高新区

苏州高新区经过十多年开发建设和快速发展,初步形成了以电子信息、精密机械等为主导的新兴产业体系,经济社会总体进入新的发展阶段。面对新形势,苏州高新区正在借鉴世界高科技园区发展的经验,在发展取向、内部动力机制等方面苦练内功,努力建设“四个高地”:一是建设高端要素与专业要素的聚集高地。苏州科技资源相对匮乏,因此我们把聚集高端要素和专业要素作为克服瓶颈制约的首要任务,力求在吸引国内外著名的研究型大学、研究机构等方面取得重大突破;在集聚高层次、创新型人才尤其是研究型团队方面取得重大进展;在发展风险投资机构、科技中介服务机构等方面取得重大成效,努力将苏州高新区打造成各类要素的首选之地。     

大学图书馆学科化服务现状分析及对策

学科化服务是适用于大学图书馆和研究型图书馆的服务模式。文章阐述了学科化服务的内涵,找出发展中存在的一些问题,并提出了有针对性的发展对策,以期能为开展学科化服务的高校图书馆和馆员提供参考。