体认与顺应:民主党派成员身份认同实证研究

利用对W市民主党派成员的问卷调查数据和深度访谈材料,笔者以民主党派成员对自我身份的理解、顺应和建构为独特视角,将以价值判断为基础的规范分析与以经验事实为基础的实证分析进行有机结合,揭示了民主党派成员的主观预期与情境选择、自我体认与公众评价,以及多党合作制度设计与行为实践之间存在的差异和张力.研究发现,民主党派成员对党派身份的确认、对所归属组织的认知与社会公众对其的认知存在较大差距;民主党派成员在加入民主党派前后对伴随身份而来的情感体验,以及以党派身份行事的行为模式有不同的认识.针对以上问题,笔者提出优化民主党派内部组织结构和激励机制、逐步提高民主党派领导班子专职化水平、创新政治引导和思想教育方式方法、发挥民主党派在政治社会化中的积极作用等政策建议.     

高校九三学社社员对多党合作制度的认知及分析 ——基于山东省的调查研究

执政党、民主党派及其成员对多党合作制度的认知,均是考察、研究多党合作制度的重要维度.基于对课题547份有效样本的分析,发现:高校九三学社社员对我国多党合作制度的认知代表九三学社社员的主流状况.高校社员对多党合作制度的认知比例总体居中,一般高于公务员社员,低于其他事业单位社员.高校社员对多党合作制度的认知既受社会政治大环境的影响,也与九三学社组织及个人因素密不可分.对于坚持和完善多党合作制度的路径,参与调查的社员普遍认为,九三学社要加强同科技界和教育界群体的联系,中国共产党和各民主党派要通力合作,加强民主协商的制度化建设.     

从党派章程关于成员与组织发展的规定看民主党派自身建设

民主党派成员是民主党派组织健康发展和民主党派事业顺利进行的主体力量,无论是在民主革命时期,还是在社会主义建设和改革开放的新时期,民主党派都发挥了重要作用。各民主党派现行章程都有"党员"(或"会员""盟员""社员")章节,对本党派成员的入党(会、盟、社)条件、党员(或会员、盟员、社员)权利和义务、纪律处分的条件、管理等做出相应的规定。加强民主党派成员队伍建设,保证组织发展的质量和与实际工作任务相适应的数量,提高成员队伍的素质,是民主党派自身建设的重要任务,也是民主党派与中国共产党亲密合作、实现自身事业长期发展的组织保证。     

民主党派新成员组织融入的有效路径研究——以上海市普陀区为例

民主党派新成员的组织融入度,不仅直接反映民主党派组织发展工作的质量,也是检验民主党派组织发展成效的重要标尺。组织融入泛指组织成员与组织的适配程度,既是过程也是状态,是组织成员对组织性质、愿景、使命、目标、功能、文化、理念等方面的认知及其在思想、行为、言论等方面产生的综合反应和具体表现。民主党派新成员组织融入的判据具有政治性、组织性和社会性等属性。本文将民主党派新成员群体的思想、行为、言论三个维度作为组织融入的直接判据,从组织属性、认知机理,特别是组织成员的具体反应和行为表现进行研究探索,并就如何促进民主党派新成员组织融入提出了对策和建议。     

增强民主党派基层组织活力的再思考

基层组织是民主党派的组织基础和工作基础,是民主党派联系广大成员的桥梁和纽带,也是民主党派发现、培养、输送人才的重要渠道和阵地。目前,民主党派基层组织开展活动不平衡的现象较为普遍,各民主党派中央相继提出了"人才强党(盟、会、社)"的组织建设战略。民主党派要"搞活基层",要以思想建设为引领,强化民主党派成员的政治意识、大局意识、创优意识和使命意识;要以"搞活基层"为目标,提高基层组织的生命力和凝聚力;要以建章立制为重点,建立考核评价的激励机制;要以选好"班长"为抓手,提高基层组织的亲和力和影响力。     

民主党派成员思想政治状况的调查与研究——以上海市为例

民主党派成员的思想政治建设是民主党派建设的中心环节。为了准确了解民主党派成员的思想状况,为开展民主党派成员思想政治教育工作提供参考,本课题组在上海市主要以问卷形式对民主党派思想政治状况开展调研。问卷涵盖党派成员概况、对中国共产党的领导的接受程度、对我国多党合作政治制度的认同程度、对民主党派历史和政治定位的了解程度、对当前我国社会重大问题的关注程度、对西方政党制度的认识程度等各方面的问题,分别做深入分析,并提出对策和建议。     

基于群体理论研究的民主党派内部监督制度设计理念

通过群体理论研究,认清民主党派的特质,了解整个组织活动的特点,了解成员的行为和心理,认为民主党派内部监督制度设计必须围绕强化组织机能、提高成员素质、促进组织良性运作、实现党派事业可持续发展来进行.通过成员与成员,成员与部门之间的相互监督、相互制约增强内聚力,提高工作效率.以权力监督为核心,监督权民主产生、独立行使,以积极干预成员违规犯罪动机为主要技术手段,宽范围全过程多角度进行监督.     

大学生人生态度结构及量表统计分析

大学生人生态度的心理结构主要包括人生认知评价、人生情感体验和生活方式倾向三个层面。其中，人生认知评价包括追求生存中的利益满足、求得发展中的精神满足、为他人和社会服务三个因素维度；人生情感体验包括乐观情绪、矛盾混合型与悲观情绪三个因素维度；生活方式倾向包括积极奋进、松弛平和与消极退避三个因素维度。     

仪式与仪式感:高校民主党派成员身份认同的途径建构

高校民主党派成员是多党合作和政治协商制度的重要参与者、实践者和传承者,其身份认同的建构对于党的统一战线事业的健康可持续发展具有重要意义。身份认同作为民主党派成员对自身身份的一种思想认知状态,是政治认同、履职尽责、作用发挥等的先决条件。仪式和仪式感视角下,建议高校统战部门工作开展中不断健全仪式程序、优化仪式方式、提升仪式设计、丰富仪式内容,突出秩序感、归属感、参与感和效能感,引导党派成员不断建立、增进、强化、升华身份认同。     

新时代民主党派思想状况及建设路径

调研发现,新时代民主党派成员思想状况总体呈现出积极向上的特点,符合主流价值观。但也存在个别民主党派成员国家忧患意识不足,对社会问题呈现无奈与困惑,对主流意识形态认识不足,对发展道路缺乏自信,无法有效参政议政,对自身建设认知评价消极等问题,亟待关注。为此,需要构建有效路径:加强参政党理论建设,充分发挥新联会载体作用,正确引导民主党派成员价值取向,发挥新媒体的宣传教育功能等,以促进参政党思想建设。     

新一代民主党派引领式人物成长规律探析

深化新一代民主党派引领式人物成长规律研究,是推进多党合作事业的题中应有之义,也是协调推进"四个全面"、同心共筑中国梦的客观要求,更是各民主党派提升自身建设成效的现实之需。从国家、执政党和民主党派引领式人物自身等三个维度审视,新一代民主党派引领式人物成长有组织培养与个人努力相互促进、宽松和谐的从政环境与个人参政意识相互促进、德与才相互促进等三大规律。这就启示民主党派队伍建设尤其是引领式人物选培工作,应当以教育为抓手,坚定民主党派成员理想信念;以实践为路径,提升民主党派成员参政议政能力;以制度为保障,提升民主党派组织建设科学化水平。     

民主党派成员代际分类探析——以湖北省为例

民主党派是中国政治生活的重要组成部分,是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要主体。考察和探析民主党派代际变化的特点、内容和趋势,有重要意义。本文以湖北省内民主党派成员为例,从文化、结构、统战政策的变化、政治交接、民主党派领导人的领袖特质等五个维度出发,将民主党派成员分为四代。     

建立健全民主党派参政议政工作机制问题的几点思考

民主党派参政议政工作机制的建立，应当遵循政策性、系统性和实效性原则。当前。建立健全民主党派参政议政工作机制迫切需要解决四个方面的问题，即制定刚性的政策要求、建立制度化的民主协商机制和协商平台、建立科学化正规化的民主党派参政议政组织系统、全面提升民主党派自身的参政议政能力。建立健全民主党派参政议政工作机制还需要处理好三个关系，即在党派活动中处理好党派整体功能与党派个体成员作用发挥的关系；在民主党派成员参与党派活动中处理好本职工作与党派事务的关系；在参政议政活动中处理好党派成员履行责任与政策激励的关系。     

新形势下民主党派基层组织建设的思考

民主党派基层组织是民主党派的组织基础和工作基础,是民主党派成员参加党派活动的基本形式。本文从领导班子建设、参政议政工作、创新组织生活形式、加强制度建设、加强与中共基层党组织联系等方面提出了加强民主党派基础组织建设的对策建议。     

新时代民主党派政治交接基本问题的研究

新时代民主党派政治交接要解决好六个基本问题:一是动因问题,是为了本党派优秀政治基因在新时代的传承和发扬;二是主体问题,包括了决策、组织、实施、推动四个层面;三是对象问题,要面向各级组织普通成员;四是客体问题,不仅是接受中共领导和合作共事,还包括本党派组织、履职特色;五是载体问题,要实现体系化、普遍化、具体化、经常化、实效化;六是评价问题,建立政治、组织、履职、服务力四个方面评价体系。     

高校民主党派基层组织建设的问题和思考

高校以中高级知识分子相对集中,与海外联系广泛而成为各民主党派组织竞相发展成员的地方.1990年以来,特别是近两三年,是高校民主党派组织发展速度最快的时期.从我校看,1990年有5个民主党派,成员24O多人,建立了3个民主党派的基层组织.1991年至今发展到7个民主党派,成员480人,5个民主党派的基层组织.我校共有中高级专业技术人员1500多人,民主党派成员占了近三分之一,是     

社区民主党派工作的探索与思考

社区民主党派工作是党的统一战线工作的组成部分之一。在社区民主党派工作中,必须坚持社区党工委的核心领导,充分发挥社区各方面的资源优势,注重调动民主党派组织及其成员的积极性,加强沟通与联系,并根据党派组织及成员的要求,为其开展学习研究活动创造条件,发挥社区与民主党派的各自优势,实现资源共享,达到既促进民主党派的自身建设,又有力地推进社区建设的共赢目标。     

民主党派基层组织和新的社会阶层中的知识分子

新的社会阶层是社会主义建设者,73%的被调查者所在的党派组织已经在新的社会阶层中发展了成员,团结、帮助、教育、引导新的社会阶层中的民主党派成员在中国共产党领导的多党合作的政治体制下参与政治活动,民主党派基层组织是关键.     

建设学习型政党背景下的民主党派建设

创建学习型社会,学习型城市,学习型社区,学习型组织,学习型家庭的活动正在全面展开。如何把民主党派建设成学习型组织,培养学习型党派成员,发挥民主党派的作用,是摆在民主党派及其成员面前的一项十分紧迫和艰巨的任务。     

高校民主党派高素质人才的培养与基层組织建设的加强

重点发现和培养高素质的参政党人才,进一步提升参政党的整体素质,是新形势下各民主党派中央开创多党合作工作新局面的共识。高校中的民主党派基层组织,是培养输送各民主党派组织领导班子成员、后备干部骨干和党外干部的重要阵地,是贯彻落实新时期中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要渠道。加强高校民主党派基层组织建设,一是要克服消极等待思想,积极主动发现和培养人才;二是要把握人才标准,稳妥发展高素质人才;三是要积极开展组织活动,增强基层组织活力;四是要拓展人才成长渠道,促进民主党派成员进步发展。