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相似文献
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1.
自媒体作为传媒业的新生力量,实现了传播主体大众化和信息的螺旋式扩散。以微博、微信为代表的自媒体,日益成为人们获得资讯、阐发个人言论的平台。在培育公民社会主义核心价值观过程中,充分借助自媒体这一平台,利于汇聚共识、引领社会思潮。  相似文献   

2.
随着我国社会主义核心价值体系的提出以及社会主义核心价值观的推进,高校越来越注重对大学生进行社会主义核心价值观观念的灌输和教育。随着成效逐步显现,大学生逐渐认同、接受并践行社会主义核心价值观。  相似文献   

3.
李青青 《传承》2013,(11):94-95
随着我国社会主义核心价值体系的提出以及社会主义核心价值观的推进,高校越来越注重对大学生进行社会主义核心价值观观念的灌输和教育。随着成效逐步显现,大学生逐渐认同、接受并践行社会主义核心价值观。  相似文献   

4.
<正>党的十八大报告深刻论述了社会主义核心价值体系建设的重要意义与战略要求并强调"要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。"这是对社会主义核心价值观的高度凝练,体现了中国共产党人对社会主义核心价值体  相似文献   

5.
现代传播技术日新月异,新媒体为大学生社会主义核心价值观教育提供全新的载体和平台。新媒体是新型的媒体形态,与传统媒体相比,具有全球性、数位性、互动性等特点。新媒体既为培育大学生社会主义核心价值观提供有利条件,具有积极作用,也给社会主义核心价值观教育带来负面影响。因此,要探索利用新媒体开展大学生社会主义核心价值观教育的途径和方法。  相似文献   

6.
社会主义核心价值观具有丰富的内涵和广泛的涵盖面,为全民培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循和要求,也与高校加强大学生思想政治工作相互吻合。在大学生中开展社会主义核心价值观培育具有重大意义。  相似文献   

7.
张玲花 《传承》2015,(3):75-77
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的灵魂,培育大学生社会主义核心价值观是社会主义核心价值观的内在要求,是大学生成长成才的重要保障,是促进校园文化繁荣的强大动力。要多方面、多层次加强大学生社会主义核心价值观教育。  相似文献   

8.
9.
刘国华 《求索》2011,(7):78-79
本文分析现代媒体对青少年社会主义核心价值观构建中的价值与作用,着力探讨现代媒体大环境下,对青少年社会主义核心价值观培养的思路和路径,提出这是网络时代思想政治教育亟待深入研究的一个新课题。  相似文献   

10.
当代大学生社会主义核心价值观的培育路径   总被引:2,自引:0,他引:2  
在新的历史条件下,加强对大学生社会主义核心价值观的培育应坚持马克思主义的"文化领导权",实现多样并存中的一元指导。在尊重大学生身心发展规律的基础上,创新教育活动载体,构建实践化、生活化教育模式,将社会主义核心价值观教育渗透于大学生专业学习与日常生活的各个方面。同时,建立价值商谈机制,完善评价奖惩和管理监控机制,使社会主义核心价值体系真正内化为大学生的价值观念,外化为大学生的日常行为。  相似文献   

11.
运起荣 《天津人大》2014,(12):41-43
党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记对此作了系列重要论述,为加强社会主义核心价值观的培育和实践指明了方向,提供了遵循。一、什么是社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义的本质要求,是文化软实力的灵魂,是社会主义核心价值体系的内核,体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。  相似文献   

12.
张月昕 《前进》2016,(2):57-59
正习近平总书记指出,青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。积极培育和践行社会主义核心价值观,既是实现中国梦的价值观建设基础工程,也是引领当代大学生矢志不渝、昂扬向上、为梦想而奋斗的高昂旋律和精神旗帜。一、三个"倡导"是反映当代大学生价值观的"最大公约数"社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。十八大提出,倡导富强、民主、文  相似文献   

13.
与往届相比,中央电视台对第四届全国道德模范评选活动的宣传,实现了报道时长最多、报道规模最大、第一次在《新闻联播》开设“德耀中华”专栏、第一次在赔吁闻联播》头条介绍候选人事迹等多个“第一”。中央电视台下一步的安排是:一、加大道德模范宣传的分量。中央电视台各频道、各栏目都要把理直气壮、旗帜鲜明地表达主流价值观,作为责无旁贷的职责,作为基本要求,在道德模范宣传上不惜墨、不惜时,加大分量、增加频率、扩充时段。重点选题,要多上黄金时段,上重点节目,上新闻联播,上头条,给足时长。  相似文献   

14.
党的十八大首次明确提出了社会主义核心价值观。大学生肩负着艰巨的历史使命,更是我国实现"中国梦"强有力的保证。文章以我国当代大学生社会主义核心价值观的培育为主要研究内容,探寻加强当代大学生社会主义核心价值观培育的有效路径,以期为提高当代大学生社会主义核心价值观培育工作提供参考。  相似文献   

15.
自媒体在为核心价值观传播提供平台的同时,也容易受到传播者随意性和无拘束性所带来的负面影响,从而使得核心价值观的传播有可能与负能量和谣言同步传递。基于此,如何在自媒体时代引领民众更为合理地运用自媒体传播先进的文化和科学文化知识,进而凝聚公众的共识;如何以自媒体时代的特性为辅助,宣传和推进核心价值观的践行;如何应对自媒体传播在核心价值观培养中所存在的负面影响,引导民众树立正确的世界观、人生观、价值观等问题,应该被谨慎对待并有效研究。  相似文献   

16.
晏昱  ;周俊武 《求索》2014,(5):187-190
大学生培育和践行社会主义核心价值观,拓展有效途径是重中之重。基于知行合一的要求,建构普及路径以增强系统认知,强化融入路径以提升内在认同,丰富实践路径以形成行为自觉,由低到高,从浅入深,构成了大学生培育和践行社会主义核心价值观的三个层次,也是大学生培育和践行社会主义核心价值观教育的三个有效路径。  相似文献   

17.
<正>习近平总书记指出,人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。大力培养和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的"铸魂工程",是凝魂聚气、强基固本的"战略工程"。培育和践行社会主义核心价值观,也是农工  相似文献   

18.
《群众》2014,(5)
<正>在立德树人中加强教育张俊中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出:"坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务","把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程"。加强社会主义核心价值观教育,是新时期赋予立德树人的新任务新要求,也是新时期立德树人的必由之路。如皋素有"教育之乡"的美誉,我们将坚持把立德树人作为教育的根本任务,着力实施全面、全程、全员育人,用社会主义核心价值观引领儿童和青少年健康成长。  相似文献   

19.
正中共十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。2013年12月,在中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中强调,重视发挥民主党派和工商联的重要作用,支持民主党派和工商联开展培育和践行社会主义核心价值观的各项工作。2015年5月,习近平总书记在中央统战工作会议上发表的重要讲话中,希望党外代表人士自觉学习中国特色社会主义理论,自觉践  相似文献   

20.
正十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观,中共中央办公厅专门印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。习近平总书记多次就核心价值观作出重要论述。中央政治局专题就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行了集体学习。对铁路系统基层站段而言,重视培育和弘扬核心价值观,同样具有重大的现实意义和深远的历史意义,需要我们切实把培育和践行社会主义核心价值观贯穿  相似文献   

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