光荣属于共产党人

马连:看了《共产党员》杂志2001年第4期《共产主义离我们有多远》一文后,共产主义在我的头脑中已是活生生的,可以倾诉,可以触摸,可以为之奋斗,并且它时刻伴随着一代又一代为之奋斗的人们前进着。我想,编辑同志能否在此栏目中选登这样一个话题:“共产党员光荣在什么地方?”或“如何看待党员的光荣感?”我在基层工作十几年,但近年来总有党员问我:现在党员在社会上有没有特殊地位,让群众觉得这个人是党员,很了不起?平时,群众很少提到党员这个词。相反,当群众谈论起党员的时候,往往会引发出这样的议论:还是党员干部呢,就这么干哪?等等。所以,我觉得有必要对党员光荣感的问题进行一番讨论。     

大難不死報厚恩——记九团政委施锦云二、三事

公元1993年,九团发生了“11·17”特大车祸肇事。幸免遇难的九团政委施锦云同志,成了人们谈论的新闻人物,都说他大难不死,必有后福。那么他的近况怎样呢? 人们心里有他 噩梦醒来是早晨。施政委当天得救以后,大脑失去思维,当他从医院的病榻上苏醒后,第一句话就问:“车上的同志怎么样?”人们闪烁其辞,他顿时从     

解放思想的实质是敢于实事求是

赵紫阳同志在《进一步解放思想,进一步解放生产力》一文中,根据邓小平同志对十三大的科学评价,指出学习十三大文件,重点应放在进一步解放思想上。这就为学习和贯彻十三大文件精神指明了方向。有的同志问,学习十三大文件,要进一步解放思想,又要反对空想论,二者怎样统一呢?回答这个问题。首先就要搞清什么是解放思想,它的实质是什么?     

向李逵借点胆

最近,某局一个副局长的贪污腐败行径败露,被上级检察机关批准逮捕。审讯人员问他:“你所在单位有纪委、监察室吗?”回答说有。又问:“对你的问题他们有没有向你提出过警告和批评呢?”回答说没有。再问该局纪委、监察室的人,回答竟是:“他是副局长,又分管我们纪检,‘县官不如现管’,如果向他提出警告和批     

党组与部门党委、地方党委、机关党委有啥区别?

<正>编辑同志:我是一名基层事业单位的工作人员,也是一名新党员。最近,我爱人的工作出现变动,由镇党委书记调到县直某单位任党组书记、局长。有亲友问我党组书记大还是党委书记大?是不是给降级了?这个问题让我哭笑不得,可我又说不清楚。想请教一下什么是党组?党组和党委有什么区别?读者李美英李美英同志:党组是党在中央和地方国家机关、人民团体、经济组     

亦师亦友亦长者——悼力平同志

“五一”长假期间,我因从一本杂志上看到一个冒充周恩来贴身警卫的人需要核实,就拨通了北京一位原在周恩来身边工作过的老同志家的电话,可对方一听我的声音马上即回答说:“你是不是问力平过世的事?”我几乎不敢相信自己的耳朵,连着问了三次,都得到了肯定的回答。可对于这样的事,我还是宁愿信其无,不愿信其有。我随即又拨通了一位原在中央文献室周组工作过的同志家电话,她也告诉我说,“力平同志患结肠癌已经两年多了,因为结肠部位靠肝脏太近,不好化疗,他就一直挺着……‘五一’期间,他走了。”听到这里,我的泪水不由夺眶而出,因为就在去年,我…     

古人为何清廉畏人知

胡质、胡威父子,是三国、西晋时的重臣要员,在当朝和中国历史上都以清廉而闻名。有一次,晋武帝问胡威:你和你父亲相比,谁更清廉?胡威回答说:我不如我父亲。武帝又问:你父亲哪些方面超过你呢?胡威回答:我父亲清廉,但唯恐     

我买过盗版书

买盗版书很不光彩。据说 ,在西方文明国家里 ,买一本盗版书 ,就像做了一次小偷 ,自愧而不安。但我还是不隐讳 ,我买过盗版书。我买书只有两种选择 :一是想读的 ,需要的 ;二是价格合理的 ,最好能打点折扣。是不是盗版 ,我识别不出来 ,也没办法问。真问 ,能问得出来吗 ?是盗版 ,谁会承认呢。在瓜摊上 ,你问卖瓜的 :“你的瓜是甜的 ,还是苦的 ?”人家不仅不回答 ,还怀疑你有精神病。有人说 ,盗版书好识别。“印刷粗糙 ,纸张低劣 ,错字连篇。”这是曾有过的情况 ,也是极而言之。同样 ,正版书又何尝没有这种情况 ,出版社出的劣等书还少吗 ?当今之…     

真学习与假学习

一位中央领导下去搞调查研究,地方干部陪同,一路上听到的介绍是下面都在学习党的十六大文件,而且已经在贯彻落实。随后,在一个相当级别的干部座谈会上,中央领导就问大家党的十六大文件学习了没有?大家回答说,都学了。再问执政党要提高“五种执政能力”都知道吗?回答说,都知道!又问,具体是提高哪五种能力?没人回答了。中央领导启发说,知道一种也行,还是没人吭声。这位中央领导很感慨地说:看来还得认真学习呀。众所周知,我们每次重大会议之后,都有一个学习贯彻的问题。如果从报纸上、电视上看,反映全是好的。但实际情况呢,许多地方只停留在口…     

提问是创新的开始

我的孙女4岁时问我:“蚂蚁怎么睡觉,是趴着睡,还是仰着睡?”“虾在水里游,又不走路,它要那么多脚干什么?”“太阳为什么是圆的,有方的太阳吗?”我只能回答最后这个问题。我说,太阳都是圆的。她却说:“那我画一个太阳行不行?”于是,就在纸上画了一个方太阳。现在,她15岁了。我刚     

共产党人应回答的问题

江泽民同志曾经语重心长地强调:“每一个领导干部都应好好想一想,参加革命是为什么?在领导岗位上应该做什么?将来身后应该留点什么?把这些问题想清楚了,想正确了,我们就能做到一身正气,堂堂正正。”各级领导干部都要切实遵循江泽民同志的教诲,经常对自己“三问”。这“三问”是所有共产党人必须正确回答和实践的政治课题,它不仅关系到我们个人的一生,更直接地关系到党能不能永远保持本色。在我们党内,有很多共产党员都是出色的回答和实践了这“三问”的。无论在革命战争年代,还是在社会主义建设时期,他们忠心耿耿为革命,全心全意为人民,英勇…     

困扰全球的水问题

水多些好,还是少些好?这是个难回答的问题。澳大利亚塔斯马尼亚霍巴特气象气候研究中心约翰·丘奇博士告诉大家:通过卫星和地面勘测得     

一名纪委书记对“都挺好”的担忧

近日,记者听一名纪委书记提起一件事。他找某部门的一把手谈话,问他班子成员中哪名同志在工作作风等方面表现较好,哪名偏弱。这名干部犹豫再三,最后回答说“都挺好”。这名纪委书记当时就说:“我找你谈话是想了解情况,目的在于增强责任意识、转变工作作风、防范廉政风险、提升工作效能。你这样回答,是对我不信任,还是对班子成员不了解?”     

评吴晗同志关于道德问题的“自我批评”

(一) 继《海瑞罢官》的自我批评之后,关于道德问题,吴晗同志也作了自我批评,题目叫作:《是革命,还是继承?》对于这样一个严肃的原则问题,他究竟是怎样回答的呢? 吴晗同志说:对“旧道德,只能革命”,“彻底地……粉碎它、消灭它”,“而决不可能是什么继承”。我们判断一个人,不仅要看他的言论,更要看他的行动。实践是检验真理的唯一标准。在言论上,吴晗同志的这个检查本身就是避重就轻、自相矛盾的,     

两次谈话的启示

与学生个别谈话,是班主任工作的重要内容之一,也是班主任做学生思想转化工作的一种重要方法。班主任怎样才能做好这项工作呢?从我担任小学高年级班主任工作多年的体会,特别是近两年来的两次与学生谈话,对我启发很大。 1997年上学期,我担任五年级的班主任,一个女同学经常不是拖交或少做作业,就是作业潦草错误多,上课爱玩东西,听课思想不集中。我把她叫到办公室,劈头盖面要她回答三个问题:“你为什么老不用心学习?”     

怎样理解虚拟经济与实体经济的关系

问:编辑同志,近期,随着全球金融危机的蔓延,人们质疑的眼光越来越多地指向虚拟经济,似乎当前危害愈演愈烈的金融经济危机都是虚拟经济惹的祸。究竟应该怎样理解虚拟经济与实体经济的关系呢?可否请专家作答?     

是不该建，还是不该拆?

据报载,一幢大厦盖到了十七层,即将封顶,却被拆掉了。在短短的一年内,一幢大楼拔地而起,又被夷为平地,不能不令人感到痛心。在扼腕叹息之余,人们不禁要问,是当初不该建,还是现在不该拆呢?     

学习邓小平领导思想的体会——兼论领导干部要正确行使手中的权力

<正> 邓小平同志长期从事党政军主要领导工作,对怎样认识手中的权力和怎样使用手中的权力,有着极为深刻的认识和论述。早在五、六十年代邓小平同志就指出:“我们进了城,执了政,是做官呢?还是当人民的勤务员呢?这个问题是毛泽东同志过去多次讲过的,可以有两种态度:一种是做官,一种是当人民的勤务员。如果不是做官,而是当人民的勤务     

“听群众的话”

一次,某市一位领导针对一些县、乡镇干部平时不为群众办实事,群众意见很大的现状,在会上严厉提出批评“:如今一些县、乡镇干部,对市领导的话,言听计从,但对群众的话却装聋作哑,根本听不进去。那怎么行呢?群众是我们的衣食父母‘,父母’的话都听不进去,听上级领导的话也是假的!”听了这位市委领导的一席话,顿觉一股暖流涌上心头。由此想起刘少奇同志1961年在湖南视察工作时的一段话。刘少奇同志当时问一名犯了错误的农村干部:“你为啥犯错误?”对方回答:“没听党的话,没听毛主席的话。”少奇同志听后说:“我看还要加一条,没听群众的话。”遗…     

注重党的文风建设

党的文风问题不可等闲视之现在,人们开会和写文章,谈论的东西虽然很多,但对于党的文风却很少涉及。是不是党的文风没有什么可以谈论的呢?不是,绝对不是。文风即文章的风格。党的文风,是指中国共产党人写文章、作报告、发表演说或者做其他宣传工作时,在语言文字方面所体现出来的思想作风.党的文风是党的思想作风的一种特殊的表现形式,是党的整个思想作风的一个不可分割的重要组成部分。既然如此,党的文风问题就是一个非常重要的问题。