大学生思想政治教育中的人文关怀教育探析

大学生的思想政治教育对高校发展、和谐校园建设具有非常重要的意义。大学生的思想政治教育必须以人为本，即要充分体现对学生的人文关怀。要建设高素质的思想政治工作队伍，提高人文关怀水平；要创新思想政治理论课教学，强调人文关怀教育体验；要加强大学校园文化建设，提高大学生人文修养的自觉性；要加强思想政治教育过程的沟通，畅通人文关怀的渠道。     

增强大学生思想政治教育针对性和实效性

要增强大学生思想政治教育的针对性和实效性，就要着眼人文关怀，注重情感投入；着眼知行合一，注重讲求实效；着眼与时俱进，注重灵活多样；着眼人的发展，注重服务功能。     

思想政治工作应倡导人文关怀

十六大提出的要促进人的全面发展的重要思想，为思想政治工作提出了新的要求。思想政治工作倡导人文关怀．就是要以人为本．关注人的潜能的发挥，积极性、创造性的发展，真正促进人的全面发展。要实现思想政治工作的人文关怀．思想政治工作者必须转变观念、提高素质并改变工作方式、方法，在此基础上．还应坚持科学性、党性以及集体主义等原则。     

人文关怀研究的新探索

近年来学术界对人文关怀这一重大课题的研究主要集中于人文关怀的内涵、人文关怀的基本特点、人文关怀的时代背景、人文关怀的实现、马克思主义人文关怀、人文关怀的历史渊源和谱系、人文关怀的价值目标与功能和人文关怀与以人为本的关系等方面,推动了人文关怀研究的理论化和实践化。当下不断深入挖掘人文关怀的理论蕴涵应突出从人文思想的发展轨迹追溯人文关怀的历史原像、从马克思主义人学视角拓深研究的理论深度和从马克思主义人文关怀思想汲取理论指导,与现实对接中抓住人文关怀的时代基因要切实找准人文关怀的时代转向、关注人文关怀的现实维度和健全人文关怀的保障机制。     

1大学生思想政治教育工作中应彰显人文关慊

党的十七大报告提出在加强和改进思想政治工作中要注重人文关怀和心理疏导，体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的理念。高校思想政治工作要从单纯针对对学生的思想政治教育，逐步转向充分彰显思想政治工作者的人文关怀及对学生真挚的师爱，突出其解惑功能，切实增强高校思想政治工作的实效性，促进大学生身心健康，成长成才。     

思想政治教育个体价值的实现应注重人文关怀

思想政治教育个体价值的实现，是思想政治教育有效性的内在要求和生动体现。思想政治教育个体价值的实现具有多样的途径，注重人文关怀体现思想政治教育个体价值实现的深层的要求和有效的选择，思想政治教育要“以人为本”，注重人文关怀是推动实现思想政治教育个体价值实现的有效的途径。     

思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导

思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本，注重人文关怀和心理疏导。为此必须做到：坚持以人为本，增强思想政治工作的针对性；改进方法内容，增强思想政治工作的实效性；加强调查研究，增强思想政治工作的预见性；加强形势教育，用正确的舆论引导干部职工。     

论高校思想政治教育的人文关怀

人文关怀是新时期高校思想政治教育的核心理念和本质要求,高校思想政治教育和人文关怀具有密切的内在关联和丰富的价值意蕴。高校思想政治教育的人文关怀要坚持主导性与主体性相统一、个性发展与全面发展相统一、平等交流、贴近生活的基本原则,提倡对话教育,注重隐性教育,确立大学生主体建构的目标理念,增强教育者的人文关怀素养。     

人文关怀：高校党外人士思想政治工作的基本原则

在高校党外人士思想政治工作中加强人文关怀是思想政治教育的本质要求,也是思想政治教育对象本性的内在需要。因此,针对高校党外人士的特点,高校党外人士思想政治工作要贯穿人文关怀的基本原则,做到尊重人、理解人、关心人、帮助人,并把人文关怀与心理疏导结合起来。     

注重人文关怀 创新思想政治工作理论和实践

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。在党代会的报告里这是第一次出现"人文关怀"的字眼,由此可以看出我们党在思想政治工作理念上的新变化。新世纪新阶段的思想政治工作,就是要改变以往片面强调教育功能,重说教、轻启迪,重灌输、轻熏陶,重理论、轻实践,重结果、轻过程等方面,忽视人文关怀的不足。     

大学生思想政治教育人文关怀的基本原则

高校思想政治教育的发展,要适应当今社会的发展形势,也要符合当代大学生的特点和需求。要实现对大学生思想政治教育的人文关怀,就要严格遵循思想政治教育人文关怀的基本原则,如民主性原则、情感性原则、差异性原则、知行统一原则和自我教育原则等。     

人文关怀:思想政治教育的价值追求

思想政治教育的价值就是思想政治教育在促进人的全面发展和社会的全面进步方面的有用性和效用。人文关怀是思想政治教育的价值追求所在,它进一步体现出了思想政治教育在促进人的全面发展和社会进步方面的效用。一方面,思想政治教育要进一步强化育人价值,促进人的自由而全面发展,必然要求注重人文关怀;另一方面,思想政治教育要进一步发挥社会价值,推动经济社会又好又快发展,必然要求注重人文关怀。     

我国政府公务员思想政治教育中人文关怀的缺失及对策

人文关怀的核心是以人为本,思想政治教育是一种塑造人、发展人、完善人的教育活动,所以人文关怀理应是思想政治教育的题中之意。然而,在传统政府公务员思想政治教育过程中,由于教育＂社会本位＂价值定位以及＂官本位＂思想等的影响,导致教育过程中人文关怀的缺失,造成政府公务员思想和心理上的困惑。对此,要注意教育方法、环境等的改善,尊重政府公务员的主体性和差异性,满足其生存发展需求,以促进政府公务员个体全面发展。     

主体性 人民性 人性化——论以人为本思想的当代价值取向

中国共产党提出的以人为本思想，其当代价值取向已经远远超出文艺复兴时期其本初意义之内涵。从宏观、中观和微观三个层面进行归纳，可以将以人为本思想的当代价值取向概括为主体性、人民性和人性化。主体性是从哲学视域而言，人是手段，又是目的；人民性是从历史唯物主义视域而言，人民群众是推动社会历史前进和发展的主体与动力；人性化是从社会视域而言，社会要和谐、要可持续发展必须重视人文关怀，关注民生。构建社会主义和谐社会，实践科学发展观都必须坚持以人为本思想为核心。     

思想政治工作应倡导人文关杯

十六大提出的要促进人的全面发展的重要思想,为思想政治工作提出了新的要求。思想政治工作倡导人文关怀,就是要以人为本,关注人的潜能的发挥,积极性、创造性的发展,真正促进人的全面发展。要实现思想政治工作的人文关怀,思想政治工作者必须转变观念、提高素质并改变工作方式、方法,在此基础上,还应坚持科学性、党性以及集体主义等原则。     

人文关怀：大学生思想政治教育新模式

党的十七大报告首次提出在思想政治工作中＂注重人文关怀＂的新论断。人文关怀是大学生思想政治教育的基础;以人为本是人文关怀的大学生思想政治教育新模式的核心;而人文关怀的大学生思想政治教育新模式的实现路径在于建设良好的校园物质、精神和制度文化。     

高校学生思想政治教育应注重人文关怀

高校学生思想政治教育过程中的人文关怀.就是要全社会关怀学生,全面关怀学生,全过程关怀学生,关怀全体学生,特别是关怀学生的需要、学生的成长与发展、学生的个性、学生的价值、学生的道德和学生的心理健康.高校思想政治教育加强人文关怀具有重大的现实意义.必须坚持以人为本.加强和谐校园文化建设,建构和谐的学生管理模式,不断提高服务大学生的成效.     

人文关怀视阈下增强思想政治教育有效性探究

当前,思想政治教育有效性不足,难以达到社会对思想政治教育由“突然”到“应然”的期望,一个非常重要的原因就是思想政治教育中人文关怀的缺失。因此,克服思想政治教育有效性不足之困境,增强思想想政治教育之效果,实现思想政治教育的“应然”状态,思想政治教育必须注重人文关怀理念的贯彻,在价值定位、目标制定、内容设计和方法实施上更多地融入人文关怀。     

人文关怀视域下的高校思想政治教育探析

高校里大学生的思想政治教育的基本价值取向是人文教育,大学里的学生们对人文关怀的缺失主要是由于高校传统的思想政治教育,理想和观念、思想和信念、道德修养、理论思维等各个方面的诸多问题存在于高校大学生之中。进一步提高思想政治教育实效性的硬性要求是以改进大学生思想政治教育和加强人文关怀为理念。大学生思想政治教育在人文关怀的领域下所树立"以人为本"的教育理念来要求教育事业,对于高校大学生关注心理上的健康与现实上的需求,尊重大学生个人的个性发展,用于促进校园文化和谐建设起到积极向上的重大作用     

人文关怀与企业文化建设

注重人文关怀和心理疏导,是新形势下对加强和改进思想政治工作提出的新要求,也是企业做好思想政治工作,进而促进企业文化建设的前提。我们要充分认识它对加强企业文化建设的必要性,努力用人文关怀和心理疏导方法加强企业思想政治工作,促进企业文化建设。