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1.
王祖和 《理论学习(山东)》2001,(3):11-12
中央决定用两年左右的时间在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中开展“三个代表”重要思想学习教育活动,拿出这么长的时间来进行这一专项教育活动,足以看出中央的决心和重视。要真正把“三个代表”的要求落到农村、落到实处,真正使这一重要思想在广大农村基层干部中人心人脑,在当前的学习教育活动中,要突出处理好八个方面的问题。 相似文献
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学习贯彻"七一"重要讲话全面推进教育改革与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
袁贵仁 《国家教育行政学院学报》2001,(5):1-3
江泽民同志“七一”重要讲话,是一篇马克思主义的纲领性文献。它全面阐述了“三个代表”思想的科学内涵,提出按照“三个代表”的要求,全面推进党的建设新的伟大工程,以及建设有中国特色社会主义事业和实现中华民族的伟大复兴。教育战线学习“七一”讲话,就是要用“三个代表”思想指导教育改革和发展,以“三个代表”为标准衡量我们的各项工作,不断开创新世纪教育工作的新局面。 教育是民族的根本事业。“七一”讲话的每一方面都和教育有关系,教育战线学习研究贯彻好讲话 相似文献
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当前,我们的一个重要任务是要学习好、实践好江泽民同志“三个代表”的重要思想。作为领导干部,不断提高自身素质,是学习好、实践好“三个代表”重要思想的最好体现。一、注重理论学习,不断提高理论素质学习、实践“三个代表”重要思想,首先要在提高理论素质上下功夫。我党历来 相似文献
4.
郑允柱 《山东行政学院学报》2003,(5):39-39
开展保持共产党员先进性教育活动 ,是全面贯彻“三个代表”重要思想 ,加强新阶段党的建设的重大举措。在组织理论学习的基础上 ,要引导党员对照“三个代表”的要求 ,开展批评和自我批评 ,制定好整改措施 ,让群众切实感受到开展教育活动带来的变化和进步 相似文献
5.
在以胡锦涛同志为总书记的党中央的正确领导下,一个学习研究宣传“三个代表”重要思想的新高潮正在兴起。在这个高潮中,怎样进一步深化对“三个代表”重要思想的认识,关系到我们党的理论武装工作能否上一个新水平,关系到我们党的事业能否开拓一个新局面。戴舟同志新著《“三个代表”重要思想若干问题》汇集了他学习党的十六大心得体会和近年来研究“三个代表”重要思想的主要成果,对于深化对“三个代表”重要思想的认识,解决广大干部群众思想认识上存在的问题具有重要的思想理论价值。该著有这样几个鲜明特点。一是鲜明的问题意识。科学研究… 相似文献
6.
张莹 《理论学习(山东)》2002,(8):13-14
依法行政，其本质含义是政府必须依法行使行政权力或从事行政管理活动。依法行政的目的，就是切实保护公民的权利，规范政府的行为。江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想，其根本目的就是为了维护好、实现好和保护好广大人民群众的根本利益，因此，“三个代表”和依法行政，具有根本目的的一致性。在倡导依法治国和发展社会主义市场经济的今天，要真正做到依法行政，维护公民的合法权利，就必须认真学习江泽民总书记“５．３１”讲话精神，按照“三个代表”的要求，从执政为民的角度，积极做好依法行政工作，规范政府的行政行为。一、… 相似文献
7.
刘炳义 《理论学习(山东)》2004,(1):30-31
兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是全党的一项重大政治任务。如何以高度的政治责任感和历史使命感,学习好贯彻好“三个代表”重要思想,是摆在各级党委和领导干部面前的首要问题。对于德州市来说,深入学习“三个代表”重要思想,紧密结合党的十六届三中全会精神,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高 相似文献
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三、坚持宗旨、加强党建、改善领导、强化队伍 ,是始终代表最广大人民根本利益的保证忠实代表最广大人民群众的根本利益关键在于实践党的宗旨。要求党的各级组织和党员干部必须坚决执行党的基本路线。公主岭市委书记许景珊说 ,对“三个代表”不仅要从理论上学习好 ,更要努力实践 ,落实到自己的言行和各项工作中。因此 ,党员干部要当好“三个代表” ,就要坚持和实践全心全意为人民服务的宗旨 ,搞好党员干部队伍建设 ,加强党风廉政建设 ,深入开展反腐败斗争 ,实行教育和管理、政治和法制相结合 ,努力提高党员干部的政治思想素质。１ .强化宗旨… 相似文献
9.
为了响应中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的部署,将“三个代表”重要思想的学习、研究和宣传引向深入,本刊从今年5月份起已陆续在“本刊专论”栏目中刊发了一批高质量的专家稿件,今后,这一工作还将继续进行下去。我们将约请著名专家学者和有关领导,围绕“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位等问题进行深入研究,撰写并刊发其高水平的研究成果,力争能对广大干部群众在学习贯彻“三个代表”过程中提出的一些重大理论和实际问题作出准确、深刻的阐释,将“三个代表”重要思想学深、说透,变成我们自觉的思想和行动的指南。 相似文献
10.
徐兰英 《中共郑州市委党校学报》2006,(3):19-20
在全党开展以学习和实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中,共产党员应该自觉学习和实践“三个代表”重要思想,干好自己的本职工作,以自己的实际行动来诠释“共产党员先进性”的真实内涵。 相似文献
11.
冯德荣 《中共贵州省委党校学报》2003,(5)
“群众利益无小事”。是胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中时群众利益的精辟论述。充分揭示了我们党全部工作的出发点和落脚点,就是要把群众的利益放在高于一切,大于一切,重于一切的位置,去实现好维护好发展好最广大人民群众的根本利益,“群众利益无小事”观点的提出,这对企业领导干部来说感受尤深,企业是职工群众最为集中的一个群体集团,职工群众提出的问题及要求有方方面面,其 相似文献
12.
先进性问题，是马克思主义政党存在和发展的根本问题，也是一个党得到最广大人民群众信任和拥护的根本条件。江泽民同志在“5·31”重要讲话中指出，贯彻“三个代表”要求，核心在保持党的先进性。认真学习和深刻领会江泽民同志的这一论断，对于不断增强贯彻“三个代表”重要思 相似文献
13.
始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。在我们深入开展的企业“三讲”学习教育活动中，以及在今后的长期实践中，我们都必须认真学习，努力实践“三个代表”的重要思想，用“三个代表”来指导自己的思想和行动。要坚持把“三个代表”的重要思想落实到坚定正确地贯彻执行党的路线、方针政策中去，落实到企业党组织的各项工作中去，努力把企业党的组织建设好，为昆钢的持续、稳定、健康发展提供坚强的组织保证。 相似文献
14.
赵勇富 《中共南宁市委党校学报》2002,15(2):2-4
“三个代表”是党的先进性的集中体现。党的良好的作风是学习好、实践好“三个代表”的重要保证。加强和改进党的作风建设,是“三个代表”的内在要求。要按照“三个代表”的要求,认真对照检查我们的思想作风、学风、工作作风、生活作风和领导作风,使党的作风建设取得新的更大的进步。 相似文献
15.
刘善义 《理论学习(山东)》2003,(6):16
党的十六大确定了我们党的指导思想、奋斗目标和经济、政治、文化建设与体制改革的各项重大举措,必将对我们党和国家的发展产生广泛而深刻的影响,中宣部组织编写的《“三个代表”重要学习纲要》不久将出版发行。我们要作好学习准备工作,在全省兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。学习十六大精神,学习“三个代表”重要思想,在具体工作中要求我们每个党员干部应该做到“十不忘”。一、不忘讲政治,坚定党的信念不动摇。党员干部千万不能忘记讲政治,必须始终保持政治的清醒和敏锐,坚定不移地执行党的路线、方针、政策,抵制和防御各种腐… 相似文献
16.
孙周秦 《天水行政学院学报》2002,(3):1-3
学习“三个代表” ,必须正确把握和理解“三个代表”的科学内涵及相互关系。马克思主义唯物辩证法告诉我们 ,经济是基础 ,作为意识形态的文化是建立在一定的经济基础之上的。但作为意识形态的先进文化又能够促进生产力的发展。先进生产力和先进文化的落脚点都是为了满足人民群众日益增长的物质文化需求。人民群众又是先进生产力和先进文化的创造主体 ,也是实现自身利益的根本力量。在天水 ,实践“三个代表”的重要思想 ,必须着力于联系实际 ,加快经济社会全面发展和人民生活水平的提高。只有这样 ,才能把“三个代表”的重要思想落到实处。一… 相似文献
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戴学明 《中共南宁市委党校学报》2002,1(3):7-10
江泽民总书记在“5·31”讲话中深刻地指出:“三个代表的本质在执政为民”。在新形势下,实现“执政为民”思想,就必须把为基层群众服务、实现和维护群众的利益作为我们工作的出发点和归宿;就要努力满足人民群众日益增长的物质文化需要;就要全面加强党的作风建设,始终保持党与人民群众的血肉联系;就必须发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明;就要从严治党,真正代表人民掌好权用好权。 相似文献
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张蔚萍 《江南社会学院学报》2002,4(2):1-8
“三个代表”重要思想是贯穿“七一”讲话的一条主线,是讲话的核心和灵魂。只有认真学习和深刻理解“三个代表”重要思想,才能正确把握整个讲话的基本精神。为了深刻理解和把握“三个代表”的重要思想,必须抓住“三个代表”的关键问题和实质问题,必须完整准确理解“三个代表”的科学内涵。为了深刻理解“三个代表”的重要思想,还必须正确理解讲话在党建方面提出的新思想和理论观点,以便统一思想,更好地指导实践。“七一”讲话提出理论新观点,就是广大干部群众当前最关心的重大理论问题。概括起来,主要有八个方面的新思想和理论观点。 相似文献
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新时期以来，我们党不断探索不通过群众运动的方法来加强对干部的思想政治教育、提高基层干部队伍素质、密切党群干群关系的有效形式，为期两年的全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动就是一次成功的范例。说它成功，一个重要原因就是在活动中形成了一整套规范、激励干部学习理论的好机制。首先，要建立健全政治理论学习教育的约束激励机制。这里包含两个层面，一个是基础性层面，属理论教育机制的“静态”部分，主要包括学习内容、学习时间、学习方式以及学习主体、指导思想、基本原则和方法步骤等方面的基本制度规定，其中心任务是使… 相似文献
20.
王春雷 《山东行政学院学报》2002,(5):49-50
学风问题是党的十五大报告中一个引人注目的问题 ,江泽民总书记在阐述邓小平理论的历史地位和指导意义时 ,专门就学风问题作了深刻、精辟的论述。“三个代表”思想和学风建设有着极为密切的关系 ,学习领会、贯彻落实好“三个代表”重要思想必须大力加强学风建设。 相似文献