对职业院校英语网络化教学的思考

随着信息技术的发展,多媒体、网络等技术已渗透到教育的各个方面,课堂教学在其观念、方法以及教学内容上也随之发生了革命性变化。本文从网络化教学的定义出发分析,提出了适合目前职业院校英语网络教学的模式,阐述了实施英语网络教学的基本要求并探讨了英语网络教学的意义。     

浅谈计算机网络环境下的网络教学

网络的发展,创造出全新的网络文化。不少学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。教师在教学过程中如何根据网络教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体,这就要了解网上教学的教学模式、特点、问题以及应对办法,在教学工作中不断实践与创新。     

论信息时代的网络教学

许多学校顺应时代需要建设了校园网，并连入了互联网，开始了网络教学的尝试。开展网络教学有何意义？它对学校教学将会带来什么影响？当前开展网络教学应注意些什么？本文就这些问题作初步探讨。     

网络教学中著作权合理使用问题探讨

鉴于非营利性质的网络教学的兴起与普及,传统著作权法中有关合理使用的规定必须做出相应的解释或修正。本文尝试从探讨网络教学的发展以及网络教学与著作合理使用的关系出发,认为应将合理使用的规定适用于网络教学,同时为了实现网络教学的发展与著作权保护之间的平衡,应对网络教学中的合理使用给予限制。     

试论利用校园网络辅助大学英语教学

校园网络课程在教学中的应用越来越受到人们的关注。本文通过分析和总结网络课程的理论基础及优势,论述了在大学英语的教学中如何从听说读写四个方面更好地运用网络课程。     

教育行业网络视频监控解决方案

<正>方案概述教育信息化的发展历程,从最初的硬件建设、网络建设,解决了"车"和"路"的问题,发展到具体"拉什么货",应用逐渐被放到教育信息化建设的重要位置上来。将信息化手段应用到教学中,其表现形式复杂多样,特别是随着硬件配置和网络带宽的不断提高,网络视频通讯技术具备了在教育领域广泛应用的条件。随着信息化的发展,网络教学的模式出现并得到大范围应用。最初,网络教学     

关于网络教学模式的浅析

本文首先是对网络教学的一些相关概念做了简单的分析,然后针对目前的教学模式提出了相关见解,并简要的阐述了网络教学模式的优势所在。     

高职院校非法学专业经济法网络课程建设与应用反思——以佛山职业技术学院工商管理系为例

本文以高职院校"经济法"网络课程建设的实践为例,阐述了经济法网络课程建设的具体内容,包括网络课程的设计原则与方法、教学设计的基本内容,协作学习情境、评价与反馈等方面,同时对经济法网络课程的应用进行了经验总结。     

Blended Learning:更为人性化的英语听力教学模式

本文对"混合式"学习的定义、内涵以及使用手段进行了探讨,并针对目前大学英语听力教学中长期存在的不足情况进行了分析,并展示了如何在多媒体网络教学的环境中结合"混合式"教学的理论,来改善课堂气氛,提高教学成果。     

网络环境下高职计算机基础教学的探讨

本文针对网络环境如何培养学生学习计算机、掌握计算机基本技能进行了研究,主要从以下三个方面进行了较详细的探讨:一是网络环境下的高职计算机基础的教学特点,二是网络环境下的高职计算机基础教学存在的主要问题,三是网络环境下的高职计算机基础的教学改革     

略谈多媒体教学的几个问题

近年来 ,多媒体技术迅速兴起 ,并逐渐进入课堂 ,它以图文并茂、声像俱佳 ,动静皆宜的表现形式 ,以跨越时空的非凡表现力 ,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受 ,从而将课堂教学引入全新的境界。多媒体网络教室 ,为教学提供了一种现代化的教学平台 ,显示了巨大的优势。如何有效地实现和优化传统课堂教学中各媒体资源的合理调控 ,是这种新形式教学的关键所在。一、多媒体教学的备课备课是开展多媒体网络教学的脚本 ,备课充分与否 ,关系到能否正常开展教学 ,以及教学效果的优劣。网络条件下的教学 ,备课时 ,除了传统教学中的钻研教材 ,了…     

网络卫生法教育教学论纲

互联网与医疗行业的广泛融合成为新时期医药卫生事业变革的重要方向。大量网络卫生领域的法律文件陆续出台,网络卫生法初具规模,渐成体系。网络卫生法可以且应当成为卫生法的新分支,卫生法教育也应反映这一事实。但是,国内当下的网络卫生法教育教学和人才培养工作仍存在较大的局限,无法满足现实需求。我国应当采取针对性的改进措施,包括在宏观上明确网络卫生法作为卫生法新分支的基本定位,科学划分网络卫生法的教学内容体系,揭示和提炼网络卫生法的独特规制理念,以及在微观上增加网络卫生法的教学资源投入,延展和贯通网络卫生法的人才培养阶段,加强多学科教学融合,编写专门的网络卫生法教材等。     

网络教学成果能得到法律保护吗

当前,什么教学形式最火?广大家长和学生一定知道这个答案:网络教学。网络教学迅速普及的同时,与其相关的纠纷隐患也随之浮现。网课音视频、讲义、试题、课件能否构成作品并得到法律保护?这是纠纷袭来时首先需要厘清的一个关键问题。     

建构主义教学理论指导下的网络化大学英语教学体系

网络教学是近年来随着信息时代的来临,我国教育领域讨论的热门话题之一。本文主要讨论了基于 Internet的外语教学对传统教学的影响。结合教学实验,在建构主义教学理论的指导下有效地利用校园网将为促进外语教学整体水平的提高带来新的契机。     

多媒体网络环境下英语专业听力课教学与考试改革思路

听力课作为高校英语专业一门基础主干课,在英语专业课的教学当中占有十分重要的地位。现代教育技术的发展为英语专业听力教学带来了前所未有的机遇。本文针对目前英语专业听力教学存在的一些问题,试探讨多媒体网络环境下英语专业听力课教学与考试改革思路。     

网络环境下英语教学的优越性

针对高校扩招,学生数量迅速增加,师资严重不足,而英语教学又推崇小班教学的现实情况,作者提出各高校应发挥网络优势:学生和老师都不受时间及班级人数的限制,基本可以做到一对一教学,充分发挥了教师的主导作用和学生的主动性,形成了语言教学立体化体系的新格局。     

外科学网络课程的规划与建设

南方医科大学外科学课程2006年被评为广东省精品课程,在此基础上,以现代教育理论作为设计理念,强调双向互动交流和开放性设计原则,规划、建设和完善了外科学网络课程,在课堂教学信息、课后复习资料方面、拓宽素材库、互动交流、在线测试、实习指导等6个方面共设置了16个模块和栏目,资源总量目前已达15G.教学实践表明:本网络课程的应用提高了外科学教学质量,促进了教学的整体改革,优化了教学过程,取得了较好的教学效果.     

网络视频监控系统打造校园监控新概念

需求分析 随着科技不断进步，以及各大院校生源的不断扩大，现在几乎没有学校不具备多媒体教室。而一些网络大学以及电视大学的出现，也使多媒体网络教学需求量迅速增多，这使校园监控不再仅局限于传统的安全监控，还出现了诸如网上精品课堂、电子考场等新型网络教学应用。利用网络监控传输距离长、时延小、实时性强的特点，实现远程教学评估以及实时直播教学等。     

做一个“博客”——Blog成为教学档案袋的延伸

在教学专业化发展的呼声此起彼伏的今天,从学生档案袋演变而来的教学档案袋担当了重任,而在网络时代兴起的今天,一种记载个人日志的网络新产物——Blog应运而生。从简明介绍学习型教学档案袋的同时,找出其优缺,并引出能够辅助教学档案袋开展教师评价的新型工具,提供一点可以借鉴的对于教师专业化发展有帮助的建议。     

网络课程建设之反思——以我校《行政法学》课程为例

网络课程是课堂教学的补充。课程采用启发式、讨论式的教学方法,强化教学内容的改革,教学形式灵活多样,注重实践环节。现阶段,网络课程建设投入不足,课程平台无法进入,课程内容无法更新。学校应建立网络课程建设与运行的长效机制,在转变观念、资金投入,硬件建设等方面予以加强。