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相似文献
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1.
中共十六大提出了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的战略措施。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,就要不断把学习贯彻“三个代表”重要思想的活动引向深入,就要切实在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。  相似文献   

2.
永兴县围绕“干部经常受教育,农民长期得实惠”的工作目标。把学习“三个代表”、实践“三个代表”落到实处,切实转变干部作风,有力地促进了县域经济的跨越式发展。  相似文献   

3.
江泽民同志关于“三个代表”的重要论述是对党员干部的新要求。党员干部是党的事业的骨干和中坚力量,“三个代表”能否真正贯彻和实现在一定意义上讲取决于党员干部。党员干部要以“三个代表”的要求,身体力行切实地做贯彻实践“三个代表”的表率。  相似文献   

4.
河南县在学习“三个代表”重要思想教育活动中,紧紧围绕全县改革、发展、稳定的大局,努力领会和实践“三个代表”思想,切实解决存在的突出问题,取得了显著成效。  相似文献   

5.
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中明确提出,要通过兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,切实使广大党员和干部在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。要实现和达到这一要求,全省广大党员干部就必须全面系统地学习好“三个代表”重要思想。  相似文献   

6.
江总书记发表“三个代表”重要论述后,全国上下迅速掀起学习、宣传、实践的热潮。时值公安系统深入学习领会江总书记“七一”重要讲话之际,笔者在德阳市公安巡警支队走访,切实感受到了“三个代表”重要思想给该支队带来的新面貌。在巡警支队,你会切身感受到  相似文献   

7.
“三个代表”重要思想是统领宣传思想工作的根本指导思想。要认真学习领会胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神,按照中央的要求,切实用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作的全局。坚持用“三个代表”重要思想武装头脑。按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求,在“求新”、“求深”、“求实”上下功夫,推动“三个代表”重要思想的学习、研究和宣传,把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮不断引向深入。围绕立党为公、执政为民这个本质要求,结合全面建设小康社会、树立和落实科学发展观、加强和改进党的建设等方面的实践…  相似文献   

8.
王国忠 《实践》2003,(8):27
兴起学习贯彻“三个代表“重要思想的新高潮,切实用“三个代表“重要思想武装头脑、规范言行、指导实践、推动工作,首先是各级领导干部应该成为学习、实践“三个代表“重要思想的模范.……  相似文献   

9.
今年7月1日,胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中,提出要通过兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,切实使广大党员和干部在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度,在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。按照这一要求,深入学习贯彻“三个代表”重要思想,首先就要充分认识和深刻领会“三个代表”重要思想的指导意义。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果马克思主义是我们认识世界和改造世界的锐利…  相似文献   

10.
《纪检与政法》2004,(1):8-10
在党的十六届三中全会上,胡锦涛同志强调,各级党委都要紧密结合全面建设小康社会的实践,紧密结合推进改革发展稳定的实践,紧密结合加强和改进党的建设的实践,切实抓好学习贯彻“三个代表”重要思想的各项工作。“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思  相似文献   

11.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是对马克思主义建党学说的新发展,是新形势下加强党的建设的伟大纲领,也是做好当前各项工作的行动指南。其中,“代表中国最广大人民的根本利益”是“三个代表”的出发点和归宿。因此,学习、实践“三个代表”,必须牢记党的根本宗旨,时刻坚持人民的利益高于一切,切实为人民办实事、办好事,实现好、发展好、维护好人民的利益,真正把代表人民群众根本利益的要求落到实处。一、坚持人民的利益高于一切,是实践“三个代表”的根本要求坚持人民的利益高于一切,集中体现了“三个代表”的重要思…  相似文献   

12.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话(以下简称“七一”讲话),全面阐释了“三个代表”的重要思想,体现了马克思主义与时俱进的创新精神,具有很强的理论性、实践性和鲜明的时代特征。“三个代表”是加强和改进党的建设、推进社会主义现代化建设的强大理论武器,也是新世纪高等教育的根本指导思想。用“三个代表”重要思想来统领高校工作全局,在实践“三个代表”中切实推进高校的建设和发展,是新世纪高校工作的重要任务。  相似文献   

13.
江总书记“三个代表”的重要论述,是党中央站在世纪之交的历史高度,立足现实,又前瞻未来所作出的精辟论断,是对各级党组织和广大党员的新要求。根据我省的实际选准农村学习实践“三个代表”的着力点,在实际工作中发挥县乡党委、村支部的凝聚力、战斗力和广大党员的先锋模范作用,是当前农村开展学习实践“三个代表”亟待解决的问题。一、农村学习实践“三个代表”就是要围绕深化农村改革、发展农村经济、增加农民收入这个中心,切实抓好农村基层组织建设和民主法制建设。经过多年的整顿和建设,农村基层组织“有人办事”和“有地方办事…  相似文献   

14.
当前,学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮正在全党兴起。作为基层党组织和党务工作者如何引导广大党员群众学好“三个代表”,实践“三个代表”,是一个十分重要的课题。笔者认为,目前学习贯彻“三个代表”应立足于以下几个着眼点:一、全面把握,深刻领会,切实学好“三个代表”“三个代表”重要思想内涵丰富,博大精深,涵盖了政治、经济、文化、党建等多个领域,涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面,提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,构成了一个系统的科学理论。在学习过程中,一定要抓住重点,把握精…  相似文献   

15.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,科学分析了当代中国的实际和我们党的建设现状,正确回答了建设一个什么样的党和怎样建设党的重大历史课题,是马克思主义党建理论的新发展,是面向新世纪全面加强党的建设的纲领和指南。坚持和实践“三个代表”的要求,必须下功夫抓好党委书记队伍建设,使各级党委书记真正成为党委班子和广大党员学习和实践“三个代表”的楷模和领路人。下面结合武警部队的实践,谈谈我们的一些做法和体会。一、切实按照“三个代表”的要求,增强抓好党委书记队伍建设的自觉性近几年来,我们十分重视武警部队的党委书记队伍…  相似文献   

16.
江泽民同志在十六大报告中指出:“贯彻‘三个代表’重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。”这三句话,言简意赅,内容丰富,思想深刻,不仅提出了全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,而且深刻地揭示了“三个代表”重要思想的精神实质。学习贯彻“三个代表”重要思想,必须切实领会这一精神实质,密切联系改革开放和现代化建设的实际,联系本地区本部门的工作实际,坚持用“三个代表”重要思想指导实践、解决问题、推动工作。一解放思想、实事求是、与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓。江泽民同志指出:“…  相似文献   

17.
胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出:“我们要通过兴起学习贯彻‘三个代表’重要思想新高潮,切实使广大党员和干部在对‘三个代表’重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。”为进一步满足教育战线广大干部和师生深入学习“三个代表”重要思想的需要,推动教育战线兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,本刊编辑部整理了有关专家学者对“三个代表”重要思想这五个方面的研究成果,希望能对教育战线广大读者的学习有所裨益。  相似文献   

18.
全省各级党组织要组织引导广大党员干部按照中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的要求,认真研读十六大报告、党章和中央领导同志的重要著述,切实把握“三个代表”重要思想的精神实质;要把学习“三个代表”重要思想和工作实际结合起来,开展形式多样、内容丰富的主题实践活动。同时,要组织引导广大党员干部深入学习党的优秀干部郑培民、谷文昌等同志的先进事迹和在抗击非典斗争中涌现出来的优秀共产党员的事迹,以先进典型的模范行动为榜样,不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。省委组织部组织处九月份…  相似文献   

19.
认真学习和准确把握“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“七一”重要讲话,是推进首都各项工作不断前进的重要保证。学习“三个代表”重要思想,目的在于学以致用、指导实践。我们一定要用“三个代表”重要思想来统揽首都的各项工作,指导“新北京、新奥运”的伟大实践,指导北京全面发展、协调发展和可持续发展。多年来的工作实践,使我们深切地体会到:做好首都的工作,事关全国工作的大局,意义重大,责任重大,必须首先牢固树立和增强“首都意识”,切实把各项工作做好、做细、做实,才能履行好“四个服务”的职能,不辜负中央和全国人民的重托,也才…  相似文献   

20.
一个问题引出一个活动 一个特别的日子,孩子们在报纸上读到四川省委书记周永康爷爷关心残疾儿童、成都市委书记王荣轩爷爷解决村民饮水难的报道,非常感动。“为什么书记爷爷在那么忙的情况下会这样关心普通人?”学生蒋璐问自己的爷爷,这位老共产党员回答:“周书记真是实践‘三个代表’的模范。”孩子不明白,便到学校请教班主任张笔春老师,张老师告诉她:“书记爷爷在躬身实践‘三个代表’!”什么是“三个代表”?孩子们都不知道。对孩子们进行了问卷调查,结果让人吃惊,46份问卷,只有24%的学生能大致说出来,24%的学生一条也不知道。  相似文献   

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