邓小平江泽民廉政思想若干观点比较

邓小平江泽民廉政思想运用马克思主义基本理论 ,不断深化对执政党廉政建设道路的探索 ,形成了中国共产党人关于执政党廉政建设的两大理论体系。对这两大理论体系中的若干理论观点加以比较研究 ,有助于我们更清晰地认识邓小平廉政思想与江泽民廉政思想之间“源”与“流”的关系 ,有助于我们更深刻地体会江泽民廉政思想在若干理论观点上的创新色彩和思想特色 ,有助于我们今后更准确地运用这两大廉政思想的理论武器 ,指导新时期马克思主义执政党的反腐倡廉实践。     

试析江泽民廉政建设思想

作为中央第三代领导集体的核心 ,江泽民同志立足于社会主义市场经济建设的实践 ,形成了自己的廉政建设思想 ,主要包括四个方面的内容。江泽民的这一思想是在新的历史条件下对毛泽东、邓小平的廉政建设思想的继承和发展 ,具有继承性、实践性和创新性三个鲜明的特点。     

邓小平、江泽民发展思想与科学发展观

发展是当今世界的主题,也是当代中国的主题。中国的事情关键在发展。从邓小平、江泽民到胡锦涛,一代代中央领导集体都高度重视和关心发展问题。他们根据时代特点并结合中国实际,科学地回答了为什么要发展、怎样发展的一系列问题,形成了系统的发展理论。这些理论既一脉相承,又不断丰富和发展。邓小平、江泽民的发展思想是科学发展观的思想基础和理论依据,科学发展观是对邓小平、江泽民发展思想的继承、丰富和发展。     

邓小平和江泽民知识分子思想比较研究

在建设中国特色社会主义的过程中,中共知识分子理论不断发展创新,形成了邓小平和江泽民知识分子思想.由于个人经历、时代环境的不同.其各有自己的特色.通过比较可以看出,江泽民和邓小平知识分子思想是既有联系又有区别的.江泽民知识分子思想是对邓小平知识分子思想的继承与发展,是发展着的马克思主义的知识分子理论.     

邓小平和江泽民知识分子思想比较研究

在建设中国特色社会主义的过程中,中共知识分子理论不断发展创新,形成了邓小平和江泽民知识分子思想。由于个人经历、时代环境的不同,其各有自己的特色。通过比较可以看出,江泽民和邓小平知识分子思想是既有联系又有区别的。江泽民知识分子思想是对邓小平知识分子思想的继承与发展,是发展着的马克思主义的知识分子理论。     

论毛泽东、邓小平、江泽民党建思想之共性

中国共产党三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民都非常重视党的建设,他们的党建思想内涵丰富,博大精深,虽然内容和时代特征各不相同,但是在本质上有着高度的共性,都高度重视党的思想建设、组织建设和作风建设等。三位领导人党建思想之共性既具有深远的历史意义,又富有直接的现实意义。     

江泽民对邓小平人学思想的创新

江泽民同志在“七一”讲话中,明确提出“人的全面发展”思想,并进行了系统、深刻的论述。这一论断一方面秉承了马克思主义人学思想的传统,另一方面,它更是对邓小平人学思想与时俱进的创新。     

江泽民对邓小平法制教育思想的继承与发展

邓小平和江泽民从中国国情出发,论述了加强法制教育的重要性和艰巨性,加强法制教育的途径和方法,江泽民在继承邓小平法制教育思想的基础上,丰富和发展了邓小平法制教育思想,对实施依法治国的基本方略具有十分重要的现实意义。     

江泽民对邓小平党建理论的继承与发展

邓小平党建理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合所产生的新的论成果,它是毛泽东党建思想的继承和发展.江泽民的党建理论又是在科学总结中国改革开放和现代化建设进程中党的建设实践经验的基础上提出的新的理论建树,是对邓小平党建理论的继承和发展,是对马克思主义党的学说的新贡献.     

江泽民对邓小平社会主义政治文明思想的丰富和发展

邓小平中国特色社会主义民主政治思想奠定了社会主义政治文明理论的重要基石。以江泽民为核心的党的第三代领导集体以邓小平中国特色社会主义民主政治思想为指导,不断推进我国民主政治建设实践的发展,并首次提出了社会主义政治文明的基本范畴、目标模式及实践方略,在赋予邓小平中国特色社会主义民主政治思想以新内涵的同时,与之共同构筑起中国特色社会主义政治文明的基本理论框架。     

邓小平、江泽民、胡锦涛发展观特点之比较

改革开放30年来党中央三代领导人的发展观不尽相同。通过从宏观的角度对邓小平、江泽民、胡锦涛发展观的特点进行比较研究,分析彼此间的内在联系和发展变化,从而揭示中国社会发展的客观规律。     

毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的“共同富裕”思想比较研究

毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的共同富裕思想既一脉相承又与时俱进。毛泽东把共同富裕和同步富裕等同起来,强调过程公平;邓小平开创出一条部分先富带后富共富的有序致富道路,强调结果公平;江泽民把共同富裕目标诠释为经济社会和人的全面发展,强调效率优先兼顾公平;胡锦涛认为经济社会发展的成果应当由全体人民共享,强调效率与公平并重。     

江泽民党风廉政建设思想研究

江泽民同志认为反腐败斗争是关系党心民心、关系党和国家前途命运的严重政治斗争,要求全党一定要充分认识腐败现象的极端危害性。他认为我们党产生腐败现象的原因有:受封建主义和资产阶级思想的影响;我国的体制不健全;有些党组织软弱涣散。党风廉政建设必须坚持标本兼治、综合治理的方针。教育是基础,法制是保证,监督是关键,通过深化改革,不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤。坚持教育、法制、监督相结合,坚持预防与惩治相结合。坚持把思想政治建设摆在党的建设首位,牢固构筑拒腐防变的思想长城。逐步加大治本力度,从源头上预防和解决腐败问题。     

毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛人才思想述要

治国兴邦,人才为先;执政兴国,惟在人才。中国共产党几代领导核心的人才思想既一脉相承又与时俱进,对其关于人才选拔、人才使用、人才培养、人才激励等方面的思想进行比较研究,对于我们在新世纪新阶段正确认识和全面贯彻以胡锦涛为总书记的中央领导集体提出的人才强国战略,具有十分重要的意义。     

略论江泽民对邓小平教育思想的新贡献

改革开放以来 ,在邓小平教育思想指引下 ,我国教育事业取得了辉煌成就。十四大以后 ,以江泽民为核心的党中央丰富和发展了邓小平教育思想。一、关于教育的战略地位邓小平在确定分“三步走”基本实现社会主义现代化过程中 ,明确提出教育和科学是战略重点之一。以江泽民为核心的党中央围绕建设有中国特色社会主义的战略全局 ,创造性地运用和发展了邓小平这一思想。一是在９０年代中期正式提出了实施科教兴国战略。科教兴国战略是基于对国际环境和基本国情的实事求是的分析提出的。江泽民分析说 ,从国际环境看 ,世界科技革命正在形成新的高潮 ,…     

论江泽民对邓小平发展思想的继承和发展

在深化改革开放和领导社会主义现代化建设的伟大实践中,江泽民在发展内涵、发展途径、发展模式、发展动力、发展战略等方面继承、丰富和发展了邓小平的发展思想。深入研究两代领导人关于发展问题的思想,对于我们认识社会主义现代化建设的规律,全面建设小康社会具有重大的理论意义和实践意义。     

毛泽东、邓小平加强执政党廉政建设思想比较

党风廉政建设是中国共产党先进性建设的重要内容,关系到执政党的生死存亡。本文从腐败根源、廉政措施以及廉政建设与经济建设的关系等方面分析比较了毛泽东和邓小平的廉政思想,说明邓小平在新的历史条件下继承和发展了毛泽东廉政思想,为今天的党风廉政建设指明了方向。     

邓小平和江泽民青年思想之四论

三、关于青年成长教育论 青年的成长离不开教育,邓小平同志反复强调加强对青年进行教育的重要性。他指出:“十年来我们的最大失误是在教育方面,对青年的政治思想教育抓得不够,教育发展不够。”“对于艰苦创业,对于中国是个什么样的国家,将要变成一个什么样的国家,这种教育都很少,这是我们很大的失误。”小平同志清楚地看到,在     

邓小平、江泽民对毛泽东人民观的发展

邓小平和江泽民在领导我国人民进行改革开放和现代化建设的伟大实践中 ,深刻总结吸取了以往的经验教训 ,对社会主义建设时期的人民范畴作出了新分析 ,对社会主义制度下人民主体性的实现进行了新探索 ,还进一步丰富深化了为人民服务的思想 ,坚持和发展了毛泽东的人民观。     

江泽民对毛泽东、邓小平新闻舆论政治方向思想的发展

毛泽东关于新闻舆论如何坚持正确政治方向的思想,集中体现在提出了“要政治家办报”的论断。邓小平在此问题上的思想主要体现在:1、要积极主动、理直气壮而又有说服力地宣传四项基本原则;2、无条件地宣传党的主张;3、坚持党性,维护纪律。江泽民在新的历史条件下,重点探索了坚持正确政治方向的方法、重点和关键,从而发展了毛泽东、邓小平的思想。