大数据时代基于O2O模式的思政课教学优化

大数据时代的到来使高校思想政治理论课教学面临着新的挑战,我们在把握大数据时代的特点上,提出大数据时代高校思想政治理论课O2O模式的定义、特点。出于教学优化的目的,指出大数据时代思想政治理论课O2O模式设计的四个原则,探索出大数据时代思想政治理论课O2O模式的理念、实施途径和优化方案。     

新媒体时代思想政治教育研究综述

高校思想政治教育被新媒体赋予了新的时代内涵,学界从理论、实践的多个视角和层面对此进行了较为全面的研究。成果主要集中在对新媒体起源及其特点、新媒体时代高校思想政治教育现状、新媒体和思想政治教育结合的理论依据和现实需要、新媒体给思想政治教育带来的机遇和挑战以及新媒体时代思想政治教育实效性等视域展开。     

网络思想政治教育的探索与实践

随着网络的发展和普及,网络思想政治教育已成为对企业员工进行思想政治教育的重要途径。如何适应时代的发展和形势的需要,切实提高网络思想政治教育的针对性和实效性,已成为紧迫的现实课题。一、信息网络时代给企业思想政治工作带来新挑战新机遇     

“互联网+”背景下高校思想政治教育模式探析

"互联网+"时代,是互联网与传统行业深度融合的时代,也是高校思想政治教育机遇与挑战并存的时代。高校思想政治教育必须顺应时代发展,整合互联网优势,更好地发挥思想教育、政治引领、价值引导的作用,使思想政治教育在"互联网+"背景下常新常在,充满吸引力和感召力。     

机遇与挑战:自媒体时代的高校思想政治教育研究

自媒体时代给高校思想政治教育带来了发展机遇,同时也带来了新的挑战。采用了文献资料法等方法对自媒体时代高校思想政治教育中存在的机遇与挑战进行分析,旨在通过对自媒体时代高校思想政治教育的问题和发展机遇分析,提出自媒体时代高校思想政治教育发展的对策。     

自媒体时代企业思想政治工作的思考

自媒体时代对人们的社会生活、思想发展等产生了深刻影响,对企业思想政治工作的影响更为深刻。企业思想政治工作者,如何更新观念,加强学习,跟上时代节拍,在自媒体时代创新企业思想政治工作,是当前面临的重大课题。本文通过对自媒体的传播主体、传播方式、传播速度及传播内容等特点的分析,从企业思想政治工作面临的挑战与机遇入手,探讨自媒体时代创新企业思想政治工作的有效途径,把现代科技发展成果与我们党长期形成的思想政治工作成功经验结合起来,以期适应自媒体时代发展的大趋势,使之在企业思想政治工作中发挥重要作用,促进企业改革发展稳定的需要。     

创新教育途径提高大学生思想政治教育可接受性

研究如何创新提高大学生思想政治教育可接受性的途径。思想政治教育的可接受性是思想政治教育有效性的前提和保障,然而在我国步入新经济时代、信息化时代的时代背景下,思想政治教育的有效性面临着诸多挑战,对创新思想政治教育方法,提高思想政治教育的可接受性提出了新挑战。首先阐述了思想政治教育可接受性的含义及其影响因素,其次从可接受性的角度分析了当前思想政治教育的现状,最后提出了着重从三个方面进行提高思想政治教育可接受性途径的创新。     

高校网络思想政治教育工作需考虑的三个关系

新媒体时代的迅猛发展给大学生思想政治工作带来了新的机遇的同时也蕴含全新挑战,面对这些问题,高校思想政治工作者应充分利用新媒体切实提高教育的实效性。新媒体时代的新特点需要我们处理好传统思想政治教育与以此推动思想政治教育话语的改进,本课题着眼于新实际、新情况,提出需要注意的三个关系。这将有利于开展良好的思想政治教育,增强思想政治工作的吸引力、感染力和说服力,有利于实现大学生全面发展。     

企业思政工作要确立新思维

<正>新媒体对企业思想政治工作的冲击广泛而深刻,是推动企业思想政治工作步入新常态的重要动力。面对新形势下企业思想政治工作的新要求、新挑战和新机遇,我们要以新思维不断探索新方法,以提高企业思想政治工作的及时性、针对性和实效性。转变思维方式倾听新媒体的"时代声音",紧跟新媒体的时代步伐,做好新常态下企业思想政治工作,首先就要转变思维方式,确立思想政治工作新思维。互联网思维。企业领导和政     

科学认识网络媒体在当前思想政治工作中的地位

信息化时代发展速度不断加快,网络媒体成为当今时代信息传播最大媒介。将网络媒体运用于思想政治工作当中,是社会经济发展的必然趋势,也有利于思想政治工作的透明化、公开化以及共享化。科学认识网络媒体与思想政治工作的关系,开展网络化的思想政治工作是社会实践的创新,对提升思想政治工作的社会地位有着重要的意义。针对现代网络媒体发展情况,思想政治工作网络化,需要引起政府机构和企业的重视,充分发挥网络媒体的作用,利用网络资源,结合政府结构和企业发展的实际情况,切实有效地开展思想政治工作。     

论思想政治教育与人的个性培养

改革开放以来,我国进入了一个新的时代,这是一个多元时代,是一个个体要求得到充分尊重与展示的时代,是一个呼唤能力与个性的时代。新时代对思想政治教育提出了新的挑战,要求思想政治教育要着力于当代人的个性培养。在培养过程中,思想政治工作将为其提供思想保证、环境保证以及责任意识保证。     

新时期思想政治工作要抓好四个关键环节

思想政治工作是一个注重实践、与时俱进的科学体系，是我们党的一大政治优势。要在新形势下坚持做好国有企业的思想政治工作，就必须把握时代脉搏，紧跟时代步伐，注重思想政治工作的创新，力求在创新中继承、在创新中发展，赋予思想政治工作以新的时代内涵。那么，如何结合企业特点，使思想政治工作的创新实践更好地适应形势的变化呢？笔者认为要抓好以下四个关：     

大数据时代下的大学生思想政治教育

大数据具有"体量大、类型多、速度快、价值大"等特点,大数据时代的到来催生了大学生思想政治教育的育人环境、主客体及载体的变化。为此,要从实际出发,进一步改进和加强大学生思想政治教育工作,注重更新观念,强化思想政治教育大数据意识;增强数据处理能力,提升思想政治教育的数据化水平;创新机制,发挥大数据在思想政治教育中的育人作用,以适应大数据时代下思想政治教育发展的需要。     

大数据时代背景下大学生思想政治教育研究

如今,网络大数据时代已悄然而至,它正变革着我们的日常生活方式、工作模式和思维方式。网络大数据时代的到来对高校传统的思想政治教育的队伍、技术及效果都提出了新的挑战和要求。因此,揭示大数据思想政治教育内涵及其带来的挑战,探索网络大数据时代背景下思想政治教育发展新方向对于高校辅导员队伍开展大学生思想政治教育工作具有重大意义。     

“微时代”对高校思想政治教育的挑战及应对

"微时代"的到来对高校思想政治教育的各个方面都提出了新的挑战,探寻如何抓住"微时代"的契机,在大学生群体中创造性地开展思想政治教育工作,使高校的思想政治教育更具前瞻性、可行性。做好"微时代"高校思想政治教育工作,应借助"微"应用,搭建"微"平台,凝聚"微力量",使高校思想政治教育水平得到"微提升"。对于做好高校思想政治教育工作,完成高校立德树人使命,助推中国梦具有十分重要的意义。     

日常生活理论视域下思想政治教育的困境与出路

日常生活理论是探讨思想政治教育的重要视角,思想政治教育应关注日常生活和非日常生活两个领域,尤其是日常生活领域。当前思想政治教育脱离日常生活,表现为思想政治教育理想化、知识化、工具化等倾向。日常生活理论指导下的思想政治教育的出路是:坚持以人为本,凸显思想政治教育的人文价值;把握时代脉搏,创新思想政治教育的内容载体和方法;建好专业队伍,实现思想政治教育在日常生活与非日常生活领域的全面覆盖。     

论毕达哥拉斯的政治思想

毕达哥拉斯是古希腊著名的哲学家和数学家。其政治思想主要包括:和谐思想、平等思想、秩序与法制的思想、中庸思想以及毕达哥拉斯的政体思想等。其政治思想虽然有其固有的时代局限,但是毕达哥拉斯政治思想中的和谐、平等、法制等思想对我国当前的政治改革与发展还是具有相当的借鉴意义。     

试论老子的思想政治教育理论

在当前物质飞速发展,人们道德水平有所下降的时代,思想政治教育也需落地生根回到中国优秀传统文化中。梳理老子的思想政治教育理论,是我国思想政治教育回归优秀传统文化的必然要求。老子的思想政治教育理论可以分为老子思想政治教育的核心、内容和目的三个方面。老子思想政治教育的核心为道法自然、无为,思想政治教育的内容包括政治观、人生观和修身观,思想政治教育的目的为培养圣人。     

金岳霖对政治思想的理解及其政治态度述评

金岳霖认为,政治思想是对政治的积极思考,是关于行使政治权力的方式、模式的指导思想和理论体系。任何政治思想都有鲜明的、特定的目的性,同时必须是合时代的。金岳霖对政治学学者T.H.格林的政治思想和美国的政治做了具体评论。本文最后阐述了金岳霖的政治态度。     

新时期网络背景下的思想政治工作

<正>当今世界,信息技术革命日新月异,互联网已经融入社会生活的方方面面,深刻改变着人们的生产、生活和思维方式。这些变化也给思想政治工作带来了很多新情况和新问题。习近平总书记指出,"思想政治工作过不了网络关就过不了时代关。信息网络时代的政治工作,只有抓住‘信息力’才能增强‘生命力’"。面对新形势和新情况,思想政治工作应在继承和发扬优良传统的基础上,构建网络背景下的思想政治工作体系,拓展思想政治工作的空间和渠道,使网络成为新时期特殊的思想阵地。