美国高校学生事务管理工作的特点及其启示——以哥伦比亚大学师范学院为例

美国哥伦比亚大学师范学院的学生事务管理工作具有学术事务与学生事务相结合、学生事务管理部门与各部门资源共享、服务管理中体现美国精神、重视与学校、社区的互动联系等特点。对于我国高校学生工作在管理体制、管理理念等方面的改革完善具有积极的启发意义。     

文化差异视野下的中美高校学生事务管理比较研究

近年来中美高校学生事务管理比较研究的文献相当数量还止步于单纯现象的对比与分析,从文化差异的背景下来审视这一研究的成果还不多见.尝试在对学生事务与学生事务管理的概念进行科学合理界定的前提下,分别从中美文化价值观的差异(群体本位与个体本位)、中美文化心理观的差异(封闭求稳与开放思变)与中美文化思维观的差异(伦理行政思维与契约法治思维)的角度来分析中美高校学生事务管理的不同,最后得到的启示是:借鉴美国高校学生事务管理做法时需把文化差异作为考量因素;对中美两国的高校学生事务管理带有共性的东西可以大胆吸收;引进美国高校学生事务管理的信息化技术要规避价值危机风险.     

试论高校学生事务服务的内涵与实践

随着市场经济发展和高校体制改革,学校管理、教育和服务的方式和方法在不断发生变化,学生事务管理体系向学生事务服务体系转变成为必然趋势。本文在挖掘学生事务管理的服务内涵的基础上,探讨了以学生为本,主动服务学生成长成才的重 性,并根据学生工作的内容和模式提出了学生事务一站式服务体系的实践探索。     

学生事务管理在国家建设中的作用

美国高校学生事务管理工作是美国高等教育的重要组成部分,其主要职责就是要为学生提供一个既强调责任又能充分享受自由的成长环境;只有学生事务管理者与教师及其他相关人员达成良好合作,学校才能为学生创设良好的成长氛围;学生事务管理的功能主要体现在生活-学习项目、学术指导、实习、职业发展、领导能力提高项目、评价评估等方面;其对国家建设至关重要。     

美国高校学生事务管理的纲领文件研究

在过去的七十年里,美国高校颁布了一系列关于学生事务管理的纲领文件.这些文件深刻地影响了其学生事务行业,包括行业的功能、职责、价值观念、理论基础和法律边界.它们既展现了美国高校学生事务管理的发展轨迹,也预示了其未来发展面临的任务与挑战,对我国高校的学生工作具有借鉴意义和启发作用.     

权变的学生工作模式探索——对香港高校学生事务的借鉴

香港高校学生事务中，既有中国优秀传统思想，也有西方先进理念，可以看作是中西方高校学生事务融合的典范，可以通过了解香港高校学生事务管理思想、工作内容的特征，从而获得一些富有启发性的见解和可供参考的方法。     

高等学校学生事务管理改革刍议

通过分析学生事务管理的内涵及我国学生事务管理体制的现状,提出如下改革思路:加强学生事务管理队伍建设;探索学生管理工作的规律,加强规范化、科学化建设;完善家庭经济困难学生的资助体系;建设学生事务管理信息系统,推进学生事务管理工作的信息化进程;加强学生就业指导及管理。     

高校学生事务管理行为可诉性标准及司法介入限度

高校学生事务管理行为可诉性是指高校因其管理行为损害学生合法权益而成为行政诉讼被告的可能性。高校学生事务管理行为具有可诉性已是我国学术界的基本共识,司法介入高校学生事务管理行为应以是否妨碍学生受教育权实现和侵害其公民基本权利作为判断标准,遵循比例原则、普遍的道德认可等原则,对其进行法律审查或事实审查。     

学习与借鉴:美国高校学生事务管理队伍的职业化

美国高校学生事务管理队伍已经走上了职业化之路,职业化建设的进程是从最初的兼职状态逐步发展到专职化、专业化、职业化。美国高校学生事务管理队伍职业化建设的经验包括职业理念成熟、职业定位明确、职业准入明确、职业培训全面、职业发展广阔。借鉴美国高校学生事务管理队伍职业化,中国高校辅导员队伍职业化的途径主要包括强化以人为本的管理理念、打造分工明确的机构组织、培育业务通晓的专业人才、深入学生工作的思考研究。     

论美国高校学生事务管理及其启示

本文在描述和分析美国高校学生事务管理的内容及特点,并与中国学生事务管理进行比较的基础上,从五个方面提出了借鉴美国学生事务管理的经验,推进中国学生事务管理改革的启示,具有很强的指导意义。