我国拔尖创新人才选拔方式研究——基于“珠峰计划”与“自主招生”的并轨构想

基础学科拔尖学生培养试验计划(即珠峰计划)和自主招生是目前我国选拔拔尖创新人才的主要方式。本文基于这两种选拔方式在学科专业、培养单位、选拔起点等方面存在的不足,从教育发展战略的总体要求着眼,构建将珠峰计划与自主招生进行有机整合并轨的制度设计框架。通过重新整合界定选拔培养专业和单位、延长选拔链条、游离于高考之外独立设计联盟考试等选拔方式,使更多的拔尖创新人才脱颖而出。     

公安信息化建设引入CIO机制的战略构想与路径设计

CIO是具有先进管理经验,精通信息技术的复合型管理人才,是管理阶层中的一支生力军.公安信息化建设的重要性、复杂性和长期性,迫切要求引入.CIO机制.公安机关要建立CIO机制,实施CIO人才战略,搭建教育平台、创新选拔任用模式、建立人才管理机制,大力培养“宽口径、厚基础、高素质”的复合型信息化领军人才,深入推进公安信息化建设.     

研究生培养机制改革与创新研究

为了保障研究生的培养质量,亟待进行研究生培养机制改革与创新探索.从研究生入学选拔机制、培养模式与教学体系、导师制度建设、研究生创新激励机制建设、研究生培养质量监督与淘汰机制建设等方面全方位推进研究生培养机制改革与创新实践,为培养创新型人才创造条件.     

文化艺术教育与人才创新素质的培养

大学文化艺术教育是培养人才创新素质的良好方式,高校特别是理工科院校,应当从课程设置、教师选拔、个性培养等方面加强文化艺术教育,促进人才的创新思维,培养人才的创新素质.     

贵阳市党政人才队伍建设研究

党政人才队伍建设是一个动态的系统工程。贵阳市党政人才队伍建设取得了一些成效但也存在若干问题。我们只有建立党政人才创新选拔机制、创新培养机制、创新激励机制、创新监督管理机制、坚持党管人才的党政人才开发体系,才能为贵阳党政人才队伍的建设做出贡献。     

心理战人才的素质能力及其培养

我军在未来战争中实施舆论战、心理战和法律战的基本力量是政工干部、专业部队和广大官兵;实施心理战的人才可分为指挥决策、理论研究、装备研制、操作执行四种类型;心理战人才应具有高昂的战斗精神,精深的专业知识和技能,强烈的创新意识,高超的创新能力,稳定的心理素质;心理战人才的选拔应拓宽视野,走军地结合的路子,心理战人才的培养应加强科学规划,坚持院校培养、在职培训、交流锻炼多头并举。     

发挥党外代表人士在大学治理中的作用研究

推进大学治理是贯彻落实中共十八届三中全会精神的重要内容,是建立现代大学制度的核心要求,是服务创新型国家建设的必然要求。党外代表人士在参政议政中始终与党同心同行,在促进大学治理结构优化中具有独特优势作用,并且党外代表人士具有较强的创新精神,能够助推大学治理创新。应从坚持党委领导、加大人才发现培养和选拔任用、强化人才管理等方面着手,进一步发挥党外代表人士在大学治理中的作用。     

知识军事时代的人才考察与选拔

知识军事的悄然兴起,对军事人才的素质提出了新的、更高的要求.为此,应该完善包括社会化评估、要素权重取向和为其提供支持的分类体系在内的,适应知识军事需求的人才测评体系.并在此基础之上,建立军事人才选拔的创新机制,其中包含科学确定选才主体、扩展与延伸遴选范围和健全人才选拔法规体系三个部分.     

中国21世纪培养青少年的发展战略

21世纪的中国,面临重要的问题之一就是如何培养和造就大批青少年人才.在培养思路上总体来讲应体现在培养的理念和价值取向上,树立"全面"意识,反对任何形式的片面性;在内容和方法上应突出"创新性",反对"应试教育";在人才的选拔和任用方面,坚持"公平性"和"宽容性".同时要建构相应的策略与政策,并使之不断完善,为国家知识创新体系以及现代化建设提供充足的人才.     

论知识型领导人才的培养

知识经济时代呼唤知识型领导人才。作为知识型领导者必须具备超前性观念和前瞻性思维 ,要善于战略决策和勤于知识管理 ,并具有知识创新的能力。要成为一名合格的知识型领导者 ,除去自身的努力 ,即通过不断的学习、实践、锻炼外 ,还有赖于组织的选拔培养。