深化人才工作“放管服”改革的现状、问题及对策

目前我国在深化人才工作“放管服”改革方面取得了重大进展,确立了人才工作“放管服”改革的主体政策框架,通过推进简政放权、强化放管结合、优化服务体系,更好地激发了人才活力。但在人才配套管理体制机制、放管方式、工作监管力度和服务模式等方面仍存在不足。在向第二个百年奋斗目标迈进的新征程上,我国亟需健全人才工作体制机制,坚持党管人才原则,完善政策法规体系,以“管”促“放”改进人才培养方式,“放”“管”适度持续释放用人活力,建立科学化多元化的人才评价体系,创新人才引进和流动管理办法,强化人才服务意识,改进人才服务工作,更好地培养、引进、使用、评价和激励人才。     

加强高校思政课课堂教学评价的思考

加强高校思政课课堂教学评价是提高教学效果的重要手段之一。通过建立健全科学合理的思政课课堂教学评价指标体系、加强思政课课堂教学评价重要性的认识、思政课课堂教学评价方法多样化、思政课评价者和被评价者进行心理调控等措施,加强高校思政课课堂教学评价,达到优化教学效果的目的。     

刍议武警院校教育信息化内部经济效益评价

教育信息化内部经济效益问题是武警院校强化自身建设的体现，教育信息化实际成效在院校本身的检验，可以通过对内部经济效益的评价来体现。研究教育信息化建设过程中的内部经济效益评价问题．建立有效的内部效益评价指标体系，通过评价结果对各级各部门教育信息化进行监管，为武警院校在实施信息化建设中的内部效益问题提供借鉴和参考，为科学可持续地进行武警院校的教育信息化建设提供有效帮助，促进武警院校教育信息化持续、健康地发展。     

在干部考核评价工作中引入民意调查机制的调查与思考

《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》把民意调查机制引入到干部考核评价工作中，这对于落实群众在干部工作中的知情权、参与权、选择权和监督权，进一步提高干部考核评价质量，防止和克服用人上的不正之风，具有重要意义。为贯彻落实《试行办法》，进一步加强和改进徐州市干部考核评价工作，我们围绕“在干部考核评价工作中引入民意调查机制”这一问题进行了专题调研。在认真听取意见和综合分析的基础上形成以下的认识与思考。     

对探索完善干部“德”的评价标准的探索

为进一步健全和完善干部选拔任用工作，不断提高干部考察工作质量和选人用人公信度，陇西县先后制定出台了《陇西县科级领导干部“德”的考核评价办法》等规章制度，在干部考核考察和管理中细化干部“德”的评价指标，完善“德”的考评办法，为科学评价干部探索了新途径。     

基于扎根理论的市域营商环境障碍因素、作用模型及优化策略

市域营商环境已成为城市综合竞争力的新场域和新载体。从X市营商环境建设暴露出的问题看，当前地方城市面临的主要“堵点”集中表现为：政策制度系统性不够、机制运行畅通性不足、环境友好支持性不强、政企互动有效性较弱。各方面的构成要素存在差异，并以不同的作用机理影响着市域营商环境质量。基于“制度—机制—环境—互动”模型，从提高营商环境整体质量出发，地方政府需要构建以“系统集成”为特征的政策制度体系，减少政策内耗；全面推动“线上”与“线下”业务融合，以数字治理和流程优化深推政府系统联动。各城市也要注重“内外兼修”,在推进改革深化的同时，打造更贴心、友好型城市，强化城市基础设施等环境建设和政企互动，以城市“软实力”带动地方营商环境质量提升。     

民汉融合体育课堂教学质量评价体系构建研究——以塔里木大学为例

运用调查咨询、改进的层次分析和教育统计为主要研究方法,对民汉融合体育课堂教学质量评价有关问题进行研究。确立了民汉融合体育课堂教学质量评价的指标体系和评价内容,并对其进行了量化和检验,提出了民汉融合体育课堂教学质量评价方法。     

科技公共服务评价指标体系的构建

随着公共服务供给实践的变迁和公共服务供给机制的发展,传统科技公共服务供给机制暴露出了各种服务质量问题。公共服务质量持续改进框架的基本含义是:通过服务质量标准设定、服务流程控制和服务结果测定的全面质量管理,来发现和鉴别公共服务可能存在的质量问题并寻找解决和改进质量问题的方法,以达到持续改进公共服务质量的目的。科技公共服务评价指标体系的构建过程:一是建立指标库,二是指标的理论筛选,三是指标的实证筛选,四是指标权重设置。     

课堂教学评价方式的理性认识

新课程改革强调要改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生的发展,教师提高和改进教学实践的功能。而课堂教学评价是其中重要的一环。在课堂教学中,教师的评价语言既不能一味儿地肯定,也不能全盘否定,同时又要注重差异性评价和过程性评价,加强对课堂教学评价的理性认识,做出科学、客观、公正的合理评价,使学生快乐成长。     

乡村振兴背景下“四维一体”防止规模性返贫长效机制构建

贫困治理政策亟需适时而变并朝着新的治理方向及时做出调整。通过对比脱贫攻坚时期与乡村振兴背景下的贫困治理目标、治理理念、治理手段、治理范式的转变,厘清返贫的客观因素与主观因素、内在因素与外在因素,通过落实“吹哨人”责任,完善防返贫监测机制;强化多元共治,构建党政社协同治理机制;拓宽发展渠道,构建持续增收内生动力机制;优化扶贫政策,建立政策动态调试机制等“四维一体”防返贫长效机制,破解返贫风险、守住脱贫攻坚成果。     

构建综合考评机制 树立正确用人导向

建立科学的干部实绩考核评价制度，是树立正确政绩观和落实科学发展观的必然要求，是推进干部工作科学化、民主化、制度化的迫切需要，对于建设富有生机与活力的党政领导干部队伍具有十分重要的意义。2005年以来，兰州市委以扩大民主为基点，以实绩为核心，从完善考核措施、改进考核手段、增强考核效果等方面人手，积极探索体现科学性、创新性、系统性和可操作性的干部考核评价机制，对市管党政领导班子和领导干部实行了“五合一”考核（即把年度考核、党风廉政建设责任制考核、“治庸”计划考核、目标管理考核、“打硬仗”规划考核等五项考核合并进行），在端正用人导向、扩大选人用人渠道、提高干部队伍素质、转变干部作风等方面取得了明显成效。     

行政裁决在多元化纠纷解决机制中的定位与完善

作为多元化纠纷解决机制的重要组成部分，行政裁决不仅可以疏解法院办案压力，扮演化解民事纠纷“分流阀”的角色，还可以在行政性解纷机制里发挥“中坚力量”的作用。行政裁决在多元解纷机制中存在认可度低、制度设计缺失、救济途径成本高等诸多困境。为此，有必要从规范适用范围、强化主体独立与提升程序公正三方面对行政裁决进行制度重构。为优化行政裁决与其他非诉机制的协调，需要推动行政裁决与民间性解纷机制的互动，并强化行政调解与行政裁决的配合。为促进行政裁决与诉讼机制的衔接，需要充分发掘不同种类行政裁决的独特属性，重新构建差异化的诉讼救济途径。     

评价机制:文化伦理研究的重要维度

文化伦理的提出是"新轴心时代"到来之际,人们从单纯适应文化转向自觉创造文化的实践要求和伦理表态。对于文化伦理的正确评价是促进文化发展中提高伦理含量和质量的必然要求。文化伦理的评价机制可概括为确定评价主体、明确评价对象、树立评价标准、实施评价过程、遵循评价原则、反馈评价结果等环节形成的内在结构与运行过程。通过评价机制,主体对文化伦理做出更加自觉合理的价值判断,进而有效推动文化不断向符合人性、追求人的自由全面发展的道德文化迈进。明确评价机制,对文化的合伦理性进行评价,既是文化伦理的组成部分,也是深化文化伦理研究、推进文化发展繁荣的重要维度。     

MBA课堂教学质量评价指标体系的构建及评价模型的探索

加强教学质量检查评估,是提高教学质量的关键。构建MBA课堂教学质量评价体系对于MBA项目的建设和发展具有重要的意义。系统地阐述了开展MBA课堂教学质量评价的意义和作用,在分析MBA课堂教学存在问题的基础上,提出了课堂教学质量评价指标的内容,基于层次分析构建了评价指标体系和评价模型。     

党校加强党员干部理想信念教育质量提升路径探赜

坚定理想信念是党员干部的终身课题，党校是锤炼党员干部党性的“大熔炉”，加强理想信念教育自是题中应有之义。当前党校开展理想信念教育存在问题意识不强、方法创新不够、内容拓展不足、考核评价科学性欠缺等问题。为了提高党校理想信念教育质量，应该以问题导向增强理想信念教育精准性；以系统思维完善理想信念教育内容体系；以创新理念丰富理想信念教育方法途径；以责任意识加强理想信念教育师资队伍建设；以科学态度优化理想信念评价机制。     

区域人才发展环境指数研究——基于广东省21个地市的调查样本

区域人才发展环境是高水平人才高地建设的基础与关键。文章基于文献和实践从“经济社会与文化环境”“政策环境”“人才市场环境”“生活环境”“教育与科技发展环境”等维度出发建构一套区域人才发展环境评价指标体系,并以广东省21个地市2015—2019年五年数据为样本,进行评价指标体系的验证和评价指数的计算与排序,对评价结果进行分析,从“制度”“厚度”“用度”“温度”“限度”等方面提出优化建议,以促进区域人才发展环境评价理论研究和实践发展,促进新时代新发展格局下区域人才中心和创新高地的建设。     

构建干部选拔任用工作社会评价机制问题初探

《2010-2020年干部人事制度改革规划纲要》明确提出“要坚持和完善于部工作社会评价制度”。从2009年开展的“一报告两评议”虽然是对干部选拔任用工作的一种测评和评议，但仅仅是全委会对常委会干部选任工作的内部评价和监督。如何把干部工作社会评价制度落实到位，还需进一步地研究、探索和完善。     

建立促进科学发展的规模以上非公企业党建绩效考核评价体系——以江苏省为例

应当建立科学规范的规模以上非公企业党建绩效考核评价体系,考评机制要科学运用效益评价方法和程序,不仅要体现新时期规模以上非公企业党的建设的目标定位、本质特征、时代特点、区域特色和发展趋势,而且应当充分体现科学发展观的发展理念.规模以上非公企业党建工作考评机制主要指标设计应当按照“先行试点、选树典型、稳步推广”的思路,将规模以上非公企业党建绩效评价的综合指标,以制度或标准的形式固定下来,努力实现“基层组织明显加强、运行机制健全完善、党建功能不断强化、企业得到和谐发展”的总体目标.     

高校思想政治理论课社会实践教学模式的优化

目前全国高校思想政治理论课社会实践教学普遍采用以少数有组织的大学生“三下乡”活动为主导、以大多数学生自主返乡社会调查为主体的暑期社会调查模式。这种小集中大分散模式存在方式单一、组织混乱、效果不佳等诸多问题。高校应尽快从合理组织规划、完善保障机制,制定考核体系、强化奖励机制,建立实践基地、提高实践质量等方面着手,不断完善优化大学生思想政治理论课社会实践模式。     

西欧主流政党推进党内决策机制创新的主要做法

为适应21世纪政治、经济、社会的变革，西欧主流政党在党的政治理念、组织机构、决策机制等方面进行了不同形式与内容的调整与改革。党的决策机制改革正处于“集中、封闭模式”向“更民主、更开放模式”的转变过程中。首先，强化党员与民众直接参与党的决策进程，不断改革党的议事和决策程序。强调提高党员的参政意识，落实党员直接参与重大决策的权力，增强政党决策的代表性和党员对决策的认同感。