由“物质和意识的关系”所想到的

辩证唯物主义告诉我们:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确反映客观事物及其规律的意识,对事物的发展起着积极地推动作用。由此,我不禁想到:人们在学习条件不好的情况下会怎样呢?是怨天尤人、一蹶不振、从此自暴自弃,还是坚韧不拔、自强不息?诚然,每个人的学习条件是不尽相同的,有好,有差,这是客观存在的事实。但是,学     

在“海南时间”里看未来——由世博海南周所想到的

上海世博会是继北京奥运会之后我国举办的又一世界盛会,它不仅属于上海,更属于中国、属于世界。对于当前正在建设国际旅游岛的海南来说,上海世博会的举办为我们提供了一个对比、学习、追赶的对象和参数。     

四川省人民政府办公厅 关于印发2001年——2005年四川省国家公务员和专业技术人员培训教育规划的通知

现将《2001年——2005年四川省国家公务员和专业技术人员培训教育规划》印发你们,请结合实际认真落实。     

浅论自然景观的成因及其美的本质——由湘西张家界所想到的

自然景观既是地质地理学的对象,也是美学的对象。前者的任务是从自然规律的角度探明自然景观的地貌特点,揭示其地质成因;后者则从美的规律出发,把自然景观作为自然美的一种,揭示其美的本质。在这同一对象上把两者的任务结合起来便形成了在美学与自然科学边缘上生长出来的新的科学。美学,作为一门科学,本是一门多边缘、多生长点的学科。它在探讨社会美问题时不可能脱离政治、经济、伦理学、社会学等社     

在服务中求突破——龙海市创新专业技术人员培训教育新模式

正龙海市公务员局在开展党的群众路线教育实践活动中,既做好规定动作,又积极创新自选项目。局党组领导班子立足部门工作职能,积极开拓服务管理思路,主动联系,与福建省公务员培训中心就开展服务专业技术人员继续教育培训进行磋商对接,取得了积极的成效。2014年5月28日,福建省公务员培训中心陈善武主任等一行三人到龙海市调研,对龙海积极开展服务专业技术人员继续教育网络培训的建议给予充分肯定,并与龙海就开展专业技术人员     

现代技术的本质问题——由海德格尔对技术本质的追问所想到的

海德格尔在对技术本质的追问中用"集置"来解读现代技术.认为它促使现代技术的产生和发展,是现代技术存在和活动的方式,进而揭示出过去技术与现代技术的本质区别在于现代技术是一种具有"摆置"特征的促逼着的解蔽方式.海德格尔对技术本质的独到认识,有助于我们思维方式的转变和深化对现代技术的理解,由此给技术融入更多的人文关怀,呼唤人性化技术时代的到来.     

教育在左无障碍在右——由2017年高考想到的

新规助力,梦想不再遥远 2017年4月,由教育部、中国残联印发的《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》中,详细阐述了何为根据残疾考生的残疾情况和需要提供必要条件和合理便利,比如,为视力残疾考生提供现行盲文试卷、大字号试卷;允许视力残疾考生携带答题所需的盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具、橡胶垫、无存储功能的盲文打字机、无存储功能的电子助视器、盲杖、台灯、光学放大镜等辅助器具或设备;使用盲文试卷的视力残疾考生、因脑瘫或其他疾病引起的上肢无法正常书写或无上肢考生等书写特别困难考生的考试时间,可以在该科目规定考试总时长的基础上,延长30％到50％;免除听力残疾考生外语听力考试,允许听力残疾考生携带助听器、人工耳蜗等助听辅听设备;允许行动不便的残疾考生使用轮椅、助行器有特殊需要的残疾考生,可以自带特殊桌椅参加考试等.     

“居安”如何“思危”——由2008年中国南方雪灾所想到的

南方雪灾使得人们再一次感受到了自然灾害对人类造成的巨大伤害。当人们进一步意识到自然灾害是一种能够深刻影响人类社会,而人类社会本身又无法控制或躲避自然现象时,人类社会存在的许多“制度缺陷”和“人为失误”,就会对我们的交通、供水、供电、煤气、抢险、通讯网络等系统造成严重的影响,也会由于某个子系统因灾失灵,从而导致一系列的连锁反应     

走向世界需要文化胸怀——由在国外的一些见闻而想到的

正在快速走向世界的中国及其中国人民,能否在经济全球化、经济文化一体化中发展自我、完善自我,取得新的更大的成功,实现中华民族的伟大复兴。重要的一条是有没有历史的眼光、世界的眼光、发展的眼光。只有历史的、而非短浅的,世界的、而非地域的,发展的、而非停滞的,积极而主动地看待全球,看待自身．才能在全球竞争中永远立于不败之地。因此．文化视野一定要广阔．文化胸怀一定要开放．     

一个不可忽视的重要问题——正确认识和对待宗教

马克思主义者认为,宗教是人类社会发展一定阶段的一种历史现象。有它发生、发展和消亡的过程。宗教作为人类社会历史现象,是由社会经济发展状况和社会制度所决定的。并随着社会制度的发展而不断地变化。马克思、恩格斯说:“非常明显,随着每一次社会制度的巨大历史变革,人们的观点和观念也会发生变革,这就是说,人们的宗教观念也要发生变革。”(《马克思恩格斯全集》第七卷第240页)在阶级社会里,宗教存在和发展的     

真理是相对性和绝对性的统一——从经典力学到相对论力学所想到的

十九世纪末是物理学突飞猛进的发展时期。由于科学实验技术特别是电磁理论的飞速发展,许多科学家在实验中得到了与牛顿经典力学不相符合的实验结果,有的甚至与经典力学的结论完全相反。这使科学家们大为不解,是实验有问题吗?不是,因为许多科学家都得到了同样的实验结果。对于这种情况,物理学界的学者们有三种观点:一种观点认为经典力学神     

不过是个“借壳上市”营销案例——由新版《红楼梦》在骂声中走红想到的

新版《红楼梦》自开拍起就一直不断地给媒体提供爆料和噱头,从最初的选秀风波到主要角色集体整容的流言,以及导演易主、钗黛演员互换,确实是报刊八卦新闻的焦点。及至“千呼万唤始出来”,76．1％的网友认为“无法接受,与原著相差太远了”,19．8％的网友感觉“对新版很失望,不想关心了”。对此,     

谈谈在公务员和事业单位招聘中应注意的礼仪问题

最近,我以专家身份参加了多次公务员及事业单位招聘人员的面试工作。作为一名研究礼仪课题的学者,对此有不少专业的观察和感悟。可以说,面试虽然强调应试者的综合素质,但却更看重细节,此处讲细节决定成败,可谓毫不夸张,恰如其分。因为在面试过程中,考生相对都比较紧张,很多平时能注意的事情均可能忘记,一个简单的问候、鞠躬、入座等行为,都可能做不好。即便考生答题都比较到位,但若某些细节上礼仪欠妥的话,也往往会影响其得分。毕竟面试是面对面的交流,考官是从考生的仪表、举止、答题技巧和语言等细节方面进行评判,看应聘者是否适合、     

行为经济学在消费领域的一个应用——简评行为生命周期理论

本文主要介绍了行为生命周期理论。该理论将社会心理学引入传统的生命周期理论 ,将消费者的财富划分为三个心理账户 :现期收入账户、现期资产账户和未来收入账户 ;并认为不同的账户 ,消费者受到的消费诱惑是不同的 ,现期收入账户的消费诱惑最大 ,现期资产其次 ,未来收入最小。心理账户的这种性质 ,决定了消费者对不同账户的财富具有不同消费行为。经验研究表明 ,这种理论可以解释许多传统消费函数理论所不能解释的现象     

青少年信仰的塑造和引导——思想政治教育的一个重要课题

任何国家和民族 ,在任何时期都重视信仰的塑造和引导 ,都要通过不断的思想灌输和实践磨练 ,培育出一种社会主导理想和信仰 ,使之成为社会的精神支柱。在社会主义市场经济条件下 ,信仰的塑造和引导要做到先进性与广泛性的有机结合。青少年的信仰教育直接关系我们民族未来的素质 ,关系国家前途和民族命运。对青少年进行信仰教育必须以“三个代表”重要思想为指导 ,以符合青少年学生思想规律为依据     

活跃在妇女统战和民间外交领域中——记市妇联联络部党支部

上海市妇联联络部党支部有党员5人，平均年龄38岁．学历层次以在读研究生或研究生以上学历为主。进入新世纪以来．上海市妇联积极发挥性别组织优势．拓展妇女统战和民间外交工作．在联谊交流中增进了解．在对外交往中扩大影响。如何在新形势下开展好支部学习和活动．团结凝聚好年轻的同志．使她们在工作中充分发挥党员的作用．推进妇女工作．展示上海女性的风采，成为市妇联联络部党支部探索的主要内容。     

在坚守中传承——你所未知的华东疗养院

坐落在太湖之畔的华东疗养院,建院60多年,全国各地的人们来到这里,或停驻小憩,或步履匆匆,都对这里的优美环境和温馨服务赞赏有加,却很少有人给这里的历史与文化投以一瞥。     

“真实的集体”——《德意志意识形态》中一个重要伦理思想探析

马克思恩格斯在《德意志意识形态》中,从区分“真实的集体”与“虚构的集体”、个人与集体相互关系的角度论述了“真实的集体”的思想。这一思想是马克思主义集体主义思想的最初来源和依据。但是至今我们对集体主义的理解和认识还存在着某些简单化片面化的倾向。从当代伦理学的视角来剖析和审视这一思想,有助于我们更全面更深刻地理解马克思主义的集体主义道德原则。     

在中国化和当代化的统一中高举旗帜

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道,写在我们党的旗帜上作为必须长期坚持的指导思想。这对于全面开创中国特色社会主义事业的新局面,将会产生极其重要的作用。回顾我们党的历史可以清楚地看到,坚持把马列主义普遍真理与中国具体实际相结合,努力坚持马列主义中国化和当代化的统一,是高举旗帜最厚重的理论底蕴,也是使党的旗帜永远保持鲜活色彩的根本保证。 (一) 旗帜问题至关紧要。高举旗帜,历来是马克思主义所十分关注的一个重要问题。 1875年3月,恩格斯在致国际共产主义运动著名活动家奥·倍倍尔的信中,就德国当时两个工人党(爱森纳赫派和拉萨尔派)的合并阐述了他与马克思的意见。他指出:“一