基层民警心理压力及其调适

基层民警的心理压力超负荷是个无可争辩的事实 ,目前 ,关注警察的心理健康问题得到了社会各界的重视。基层民警的心理压力来源于社会文化的不断变迁 ,心理压力会影响认知、情绪、行为和生理。面临压力不同的人会采取不同的应付方式 ,从而带来不良后果。心理调适的方法 :一、有效驾驭压力。二、善于调节情绪。三、勇于改变自我。四、对广大民警进行心理健康教育以提高心理素质从四个方面入手。     

公安民警心理压力状况调查分析——以河北省基层公安民警为例

警察这一特殊职业群体压力源多样且复杂,属于高压力人群。为了了解我省基层民警的心理压力状况以及不同警种民警压力状况的差异,调查人员采用《警察心理压力问卷》对700余名基层所队长进行测试。结果显示,基层所队长普遍处于中等压力状况,多来自经济压力、时间压力和任务压力,其中巡警队长和刑警队长压力相对偏大,派出所所长压力指数显著小于巡警和刑警队长。     

基层民警心理压力及其调适

由于职业的特点,警察比一般社会成员要承受更多的来自工作、社会、家庭和自身发展等方面的压力,这些压力严重地影响了他们的身心健康.各级公安机关应通过消除或改善压力源,开展心理咨询和心理健康教育,建立并完善警察心理健康支持体系等一系列措施来缓解民警心理压力,帮助其进行心理调适,保持民警心理健康.     

基层公安民警心理压力及其影响因素分析——以保定市为例

为了解保定市基层公安民警心理压力现状及其对民警身心健康的影响,采用于俊杰主编的警察心理压力问卷对基层民警进行了心理测评。结果是基层民警的心理压力总体上处于中等水平,其中最重要的两种压力是经济压力和任务压力,男民警心理压力高于女民警,已婚民警高于未婚民警,治安警心理压力高于其他警种。     

女性警察的心理压力及个体心理调适

由于自身特有的生理和心理特征,女性警察心理压力的来源很多,承受的心理压力指数最高。沉重的心理压力容易引发女性警察异常的生理及心理反应,因而个体心理的自我调适就显得非常重要。     

浅谈派出所民警心理压力如何调适

公安工作是一项风险系数大、极富挑战性的压力密集型职业。这对基层和第一线的警察来说尤其如此。过大压力直接损害了民警的身心健康,大大降低了警察队伍的战斗力。而过大的压力来自于工作、家庭、社会、个人等方面。目前,这一问题已得到政府和公安机关的高度重视,我们应该尽快从依法用警、加大经费投入、制定休假制度、争取社会支持和建立以人为本的管理模式等诸多方面进行调适。     

论公安教育改革中教师的心理压力与调适

公安院校教师面临着改革所带来的心理压力的增大,同时这也导致了一系列的身心变化和心理问题。要应对心理压力,一方面教师要进行自我调适;另一方面有关部门有责任和义务帮助教师更好地适应改革,促进教师的心理健康。改革的最终目的应该是使人获得更好的发展,包括心理的成长和成熟。     

论公安教育改革中教师的心理压力与调适

公安院校教师面临着改革所带来的心理压力的增大，同时这也导致了一系列的身心变化和心理问题。要应对心理压力，一方面教师要进行自我调适；另一方面有关部门有责任和义务帮助教师更好地适应改革，促进教师的心理健康。改革的最终目的应该是使人获得更好的发展，包括心理的成长和成熟。     

公安民警压力源调查与疏导

公安民警压力源于公安工作性质、工作任务、职业成就、人际关系等,也与民警个体心理相关。疏导公安民警心理压力应多管齐下,社会应有较好的支持系统,确立从优待警;公安机关组织层面应增加警力、优化警力配置,引导公众舆论导向,实行新警录用的心理测试制度,对在职民警加强心理训练;民警应树立坚定的职业信念,加强自我心理的疏导,学会释放心理压力。     

试论公安民警教育培训信息化

当前,公安民警教育培训信息化面临着前所未有的机遇,应用现代信息技术做好公安民警的教育培训工作是公安教育现代化的必然选择.同时,随着各种条件的完善,其实施也越来越具有可行性.警察教育培训信息化应该顺势细化具体做法,解决存在的问题,将工作落到实处.     

警察职业心理素质及其培养

警察职业心理素质是指警察职业对其从业人员所要求具备的心理因素的总和,包括警察职业意识、警察职业人格、警察职业智能和职业技能。培养警察职业心理素质对提高警察工作效率具有重要的作用。     

传销心理分析与矫治

传销组织的发展对象往往被传销组织采用多种手段洗脑,加之其个体方面存在浮躁心态、性格弱点和缺乏法制观念等因素,他们的心理在经历排斥、饱和及相融等阶段后发生恶变,由受骗者转变为施骗者。对传销违法犯罪人员,应采取分散矫治、心理关助、认知干预和帮扶救助等措施进行转化。     

论大学体育教学与心理建设

采用文献资料法、归纳法,对体育教学中实施心理健康教育的主要意义、方法、两者实施过程的协调配合进行了论述,结论认为：体育教学是对学生进行心理建设的重要途径之一,但在具体实施过程中应注意对学生心理特点的分析和实施方法的选择。     

民警个性特征与心理压力关系探源

基层公安民警长期超负荷工作,使他们的心理压力越来越大。另一方面,民警自身个性特征方面的欠缺也是造成其心理压力的重要原因。     

文件检验的现实问题与未来展望

当前,文件检验工作遇到的笔迹伪装和文件造假手段增多、利用高科技手段作案、收集样本日益困难、文检机构设置不合理、文检技术人员的素质亟待提高等突出问题,已成为制约和困扰文件检验工作正常开展的重要因素。因此,积极探索文化检验工作的发展方向,具有十分重要的现实意义。     

权力腐败及其制约机制

权力腐败的表现形式多种多样。其制约机制有:以权制权;权利制权;以法制权;以德制权;高薪养廉,权力自律。     

警察工作压力及其调适

警察工作面临较大的压力 ,如何调适各种工作压力是一个亟待解决的问题。本文通过警察工作压力产生的原因探讨 ,指出缓解警察工作压力可以通过提高警察自身素质、建立科学的行为预警系统、加强心理咨询工作、提高警察待遇、改进警务工作等措施。     

谈刑警的心理压力与缓解

随着公安保卫任务日趋繁重,刑警在工作中所承受的压力和负担也越来越大。有针对性地采取措施缓解刑警的心理压力,对于调动广大刑警的工作积极性、主动性和创造性,推进队伍建设的长远发展,具有十分重要的意义。     

论强制措施的适用及其法治化

当前侦查阶段在适用强制措施方面存在的问题主要表现为：过度适用拘留、逮捕等剥夺犯罪嫌疑人人身自由的强制措施；突破法律关于原则和例外的规定，适用强制措施不节制；混淆公安机关的司法权和行政权，用留置盘问、劳动教养代替侦查羁押措施等。强制措施的法治化对策主要涉及三个方面：一是转变观念，认识适用强制措施的多元化价值目标，培养和强化侦查人员的证据意识和侦查意识；二是完善相关法律规定，改革强制措施制度；三是提高侦查活动的科技含量，提高侦查人员的业务素质，增强侦查机关的侦查取证能力。     

论罪犯改造中的情感及教育

罪犯在改造中的一般情感特点有:不良的心境;消极的激情;缺乏社会性情感。罪犯情绪发生的心理机制有以境生情和以情生情两种模式。实施情感教育是对罪犯进行人格改造的一种有效方式,但必须注意情感教育的艺术化。