湖北省襄樊市第三十五中学

襄樊市第三十五中学座落在市人民广场东侧、古老的鹿角门畔。学校建于1994年秋，2007年9月整合兼并市17中，校园面积为11067．8平方米。现有36个教学班，学生2818人，专任教师154人，省级骨干教师3人，市级骨干教师62人，高级教师51人。学校建有现代化多媒体教室、各种学习功能室和多媒体校园网。学校以“以人为本，和谐发展，让每一位师生都有成功感”为办学理念，     

高密市文化产业现状调查与思考

为推动高密市文化产业发展和文化体制改革工作,我们组织专门力量就高密市文化产业发展情况进行了专题调研。一、文化产业发展现状及特点。高密市位于胶东半岛和山东内陆的结合部,是青、烟、威等沿海城市通往内陆腹地的交通枢纽。高密已有2200多年的历史,是国家级文化先进县、文化部命名的首批“中国民间艺术之乡”,民情、民俗所构成的民间文化风情使高密成为一座独具特色的文化“富矿”。近年来,高密市把建设“文化名市”作为新的城市定位,积极推动文化产业发展,在规模和效益上取得了明显成效。主要呈现出以下几个特点:1.资源丰富,底蕴深厚…     

改革发展中的高密市农村信用联社

高密市农村信用联社地处高密市立新街中段,下设1处营业部、18处信用社,50处分社,现有员工694人。到2005年11月底,各项存款已达26.7亿元,比年初增加6.5亿元;各项贷款余额20.8亿元,比年初增加5亿元;组织各项收入1.7亿元,实现考核利润5897万元。已发展成为机构遍布城乡,资金实力雄厚,服务功能齐全,办公手段先进的金融机构。连年被市委、市政府评为支持高密经济发展先进单位、先进基层党组织,被潍坊市委评为A级学习型企业、优秀政工企业。近年来,高密农信联社在各级党政和上级主管部门的正确领导下,始终坚持“以客户为导向”的核心服务理念,以…     

提升高校发展软实力的思考

所谓“软实力”,原本属于一个国际政治术语,最早是由哈佛大学教授约瑟夫·奈在1990年提出来的。他认为,一个国家的综合国力,既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”,也包括以文化、意识形态吸引力体现出来的“软实力”。“软实力”这一概念,对于高校而言,同样具有深刻的意义。我们认为,高等学校的综合实力构成也可以分为硬实力和软实力两个方面。硬实力表现为有关物质形态的构成因素的全体,主要包括人(师资队伍等)、财(经济状况)、物(固定资产);软实力则表现为有关学校管理水平(办学活力和办学效益)和办学特色(办学传统和学校…     

浙江省缙云县盘溪中学

缙云盘溪中学创建于1956年7月。从1993年开始,学校以“使学生‘升学有望,就业有门’”为办学宗旨,创建了以“二一分段,高三分流”为基本框架,融“升学预备教育”和“就业预备教育”为一体的“综合高中”办学模式,构建了融“必修课、选修课、活动课”为一体的“综合化”课程体系。学校高考上线率从不到16％提高到75％,走出了山区农村普通高中办学困     

高密市质监局 学理论明方向 鼓干劲创事业

高密市质量技术监督局位于高密市康成大街中段,为全额拨款事业单位,现有在编职工76人。2004年,被省委讲师团列为“三个代表”重要思     

江西公安高等专科学校制订十年发展规划

江西公安高等专科学校根据自身发展的实际，在对２００１年制定的“十五”期间发展规划作适当修改的基础上，制订并通过了２００１———２０１０年十年发展规划。该发展规划确立了学校今后发展的指导思想和基本原则。学校的发展必须以“高举邓小平理论伟大旗帜，以‘三个代表’重要思想为指导，努力构建具有学校特色的学科体系和能够适应市场经济要求的、灵活高效的内部管理机制，以新校园建设为契机，提高办学层次、办学规模和办学效益，为江西省公安队伍建设和社会经济发展输送人才”为指导思想，坚持“普通学历教育与在职民警培训并重，…     

涪陵第十四中学校

涪陵十四中于1999年8月由海陵子弟校、海陵技校合并转制成立,位于主城区高笋塘。学校占地35亩,建筑面积20800平米,绿化面积11600平米。现有在职教职工160余名,在校学生2600余名。学校环境优雅,绿树成阴,教育教学设备完善,功能齐全,文化底蕴深厚,学习氛围浓烈。是一所堪称一流的现代化初级中学。学校以“崇尚科学、弘扬人文、发展个性、创造卓越”为办学理念,以“培育有民族灵魂有未来眼光的现代人”为育人理念,以“用科研创造教学奇迹,用现代技术创造教学高效益”为教学理念。领先时代的办学理念引领学校教育教学迅猛发展。学校极力走“科研…     

吉林大学

正吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学,是国家"211工程"和"985工程"重点建设大学,学校办学实力强,综合优势明显,具备高水平的人才培养质量、科研创新体系、服务社会能力和深厚的文化底蕴,拥有良好社会声誉和较高学术地位。学校占地面积611万平方米,拥有6个校区7个校园。现有教师6568人,全日制在校生68000余人。学校学科门类齐全,涵盖13大学科门类,已形成了多学科交叉融合的综合优势和良好的学术氛围。现有中国科学院和中国工程院院士24人(含双聘院士),哲学社会科学资深教授6人。学校坚持以人才培养为中心,注     

牢固树立以人为本的科学教育发展观

牢固树立科学教育发展观.坚持教育以人的发展为本,学校以育人为本,办学以人才为本,教育以为民服务为本.尊重教育规律,坚持教育全面协调可持续发展,办好每一所学校,教好每一个学生.     

内抓建章立制整顿部门作风 外抓优质服务营造和谐环境

高密市质量技术监督局紧紧围绕保持共产党员先进性教育这条主线,以行风建设为突破口,以规范执法,优化服务为目的,坚持把转变作风,依法行政当作一项“头等大事”来抓,通过内抓建章立制整顿作风,外抓优质服务建立和谐质监,干部职工作风有了明显转变,服务效率、执法质量明显提高,廉政建设有了明显加强,质量技术监督服务于高密经济和社会发展的有效性得到进一步体现。一、建立责任体制,层层推进转变作风、依法行政责任制。转变作风,依法行政是一个行政执法部门整体形象的综合反映。为此,该局党组高度重视。借助先进性教育活动和全省质监系统开展…     

扭住学习不放探求和谐建设

近年来,中共高密市委高度重视并切实加强理论中心组学习,充分发挥科学理论的先导作用,狠抓了思想认识、学习内容、学习方法和制度建设四个方面的关键工作,丰富和拓展了学习内容,深化和提升了学习成效,有力地推动了和谐高密建设,促进了经济社会又好又快发展。     

潍坊教育学院

潍坊教育学院是1978年经教育部批准备案成立的高等专科学校,地处风景秀丽的历史文化名城青州市。经过近三十年高等教育办学实践,学院已成为一所教学设施齐全、师资力量雄厚、教学质量过硬和具有一定办学品牌优势的学校。学院主要承担高职普通专科教育、中小学教师继续教育和成人高等教育等任务。现有教职工366人,专兼职教师276人,“双师型”教师达70%,教授28人,副教授67人,讲师52人,博士5人,硕士38人;全国优秀教师3人,曾宪梓教师奖获得者5人,省级优秀教师、省劳模3人。学院现有占地面积15万下方米,校舍面积11万平方米,拥有固定资产1亿元,实…     

抓实党建工作 助推教育发展

荆门市龙泉中学现有党员153人。近年来，学校的综合办学水平显著提升，高考成绩再写新篇，摘取了全省文科状元桂冠：顺利通过了“省级示范学校”办学水平综合督导复评。学校先后荣获“全国文明单位”、“全国精神文明建设工作先进单位”、     

全面实施中小学内部管理体制改革

福建省德化县自1997年起,全县中小学进行了以实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制和经费总额包干制为主要内容的学校内部管理体制改革。整个改革以人事聘任和分配制度为突破口,抓住扩大学校的办学自主权和建立竞争激励机制两个中心环节,全面实施中小学内部管理体制改革。 一、实行“五制”改革,建立竞争激励     

传承创新 和谐奋进——山东交通学院建校50周年巡礼

山东交通学院始建于1956年,2000年由交通部划转山东省,实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制。2002年,经教育部批准,组建山东交通学院,面向全国招生,以实施本科教育为主,学校坚持“立足交通、突出特色、强化素能”的办学方针,现已成为一所以工学学科为主,以交通类专业为骨干,培养应用型高级人才的多科性普通高等学校。学校为两地三址(两地:济南、威海;三址:校本部、长清校区、成海校区)办学,占地面积2800亩。目前,学校有全日制本专科在校生15000余人,在职教职工1100余人,专任教师700余人,其中具有高级专业技术职务人员200余人,专任…     

山东诸城高级技工学校

诸城市高级技工学校(http//www.zcjx.com.cn)创建于1986年,学校分设南、北、西三个校区,占地面积共500余亩,建筑面积18万余平方米,总资产2亿元。学校确立了以培养技师、高级工、中级工为主,大学预科、短期培训为辅,突出技能教育的办学方向,面向诸城及省内其他地区,特别是面向山东半岛经济工业园区,国家高新技术区的高新技术企业,培养高素质的技术应用人才。学校被授予“全国职业技术教育先进单位”称号,是国家首批65所重点技校之一。校长郑健两度荣获全国职业教育先进个人的荣誉称号。2002年升格为高级技校。2005年3月中央人才工作协调领导…     

开拓前进中的福建公安高等专科学校

福建公安高等专科学校座落于福州市仓山区学府云集的首山路。学校占地面积 19.34万平方米 ,校园环境幽雅 ,格调新颖 ,是我省唯一的公安高等学府。　收稿日期 :2 0 0 0 - 0 8- 0 1历史沿革学校前身是福建省警务干部学校 ,始建于 1949年 8月。 195 0年初更名为福建省公安干部学校。 195 3年校址由福州市鼓楼区迁至仓山区 ,负责对全省在职股所长以上公安干警的训练。“文化大革命”期间 ,受极“左”思潮和阶级斗争扩大化的影响 ,学校遭到严重破坏 ,一度停办。直到 1974年 11月 ,学校才恢复办学 ,更名为福建省政法学校。 1979年 4月恢复福建省公…     

遂宁民进中专校——心系职教 负重开拓

遂宁市民进中等专业学校是1994年民进遂宁市委利用民主党派自身所拥有的人才优势创办的一所中等职业学校,2004年以优秀级通过四川省教育厅专家组评估验收,成为省部级重点中专校(四川省民办学校中第一所),2004年8月被国家科技部批准为“国家星火计划农民科技培训星火学校”,先后荣获省级“民办教育先进单位”、“职业教育改革创新先进单位”,市级“人才工作示范单位”、“农村劳务培训、输出先进单位”、“优秀民营企业”等60多项殊荣。学校占地80余亩,建筑面积4万余平方米,分为农村青年学历教育区和农民工技能培训区。现在校学生3500余人,教…     

山东诸城高级技工学校

诸城市高级技工学校创建于1986年,学校分设南、北、西三个校区,占地面积共500余亩,建筑面积18万余平方米,总资产2.5亿元。学校确立了以培养技师、高级工、中级工为主,大学预科、短期培训为辅,突出技能教育的办学方向。学校被授予"全国职业技术教育先进单位"称号,是国家首批65所重点技校之一。学校校长郑健两度荣获全