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灾害移民的未来动向:从“因灾移民”到“因险移民” 总被引:2,自引:0,他引:2
2011年9月14-17日,"亚太气候移民的政策响应"地区会议在菲律宾首都马尼拉亚洲发展银行总部召开。会议围绕气候变化背景下亚太地区气候(灾害)移民的政策响应现状、存在问题和下一步计划进行了专题讨论。旨在呼吁政府、国际组织等各方关注气候(灾害)移民,提升将移民纳入适应气候变化策略的意识,降低区域脆弱性与面临的灾害风险。会议由来自中国、孟加拉、菲律 相似文献
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各国的灾害管理法律体系大致包括综合性的灾害防治、单项灾害的防治及保护自然资源与生态环境的法规三部分。综合性的灾害防治法规,较具代表性的有土耳其的《自然灾害法》(1959年) ,日本的《灾害对策基本法》(1961)年)、《防灾基本计划》(1963年)、《灾害救助法》(1947年),美国的《灾害救济法》(1969年)、牙买加的 《灾害法》(1991年)等。澳大利亚、秘鲁、菲律宾、尼 泊尔、巴基斯坦等国也都制定了综合性的灾害管理基本 法,主要内容包括:灾害管理体制,政府灾害管理职权、 责任,社会组织、公民… 相似文献
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2011年9月14-17日,“亚太气候移民的政策响应”地区会议在菲律宾首都马尼拉亚洲发展银行总部召开。会议围绕气候变化背景下亚太地区气候(灾害)移民的政策响应现状、存在问题和下一步计划进行了专题讨论。旨在呼吁政府、国际组织等各方关注气候(灾害)移民,提升将移民纳入适应气候变化策略的意识,降低区域脆弱性与面临的灾害风险。 相似文献
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2011年9月14-17日,“亚太气候移民的政策响应”地区会议在菲律宾首都马尼拉亚洲发展银行总部召开。会议围绕气候变化背景下亚太地区气候(灾害)移民的政策响应现状、存在问题和下一步计划进行了专题讨论。旨在呼吁政府、国际组织等各方关注气候(灾害)移民,提升将移民纳入适应气候变化策略的意识,降低区域脆弱性与面临的灾害风险。 相似文献
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据联合国教科文组织的调查,18岁以下的青少年是社会最脆弱的群体,他们更易受到自然灾害的影响,特别是当灾害发生在上课的时候。2005年伊朗发生的地震导致160所学校被毁;2006年2月菲律宾东部莱特岛南部山区特大泥石流吞没一 相似文献
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<正>灾害现状和儿童诉求据联合国教科文组织的调查表明,18岁以下儿童是自然灾害中最脆弱的群体,特别是当灾害发生在他们正在上学的时候。2005年3月,伊朗地震中160所学校被毁。2006年2月17日,菲律宾东部莱特岛南部山区因暴雨成灾发生的特大泥石流,500余间房屋和一所正在上课的小学在瞬间被吞没。据统计,有200多名学生在这次灾难中丧生,1500人失踪。2006年6月10日14时许,我国黑龙江省宁安市沙兰乡长安小学突遇上游暴雨引发的洪水,造成正在上课的30多名学生死亡。 相似文献
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针对2月17日发生在菲律宾南莱特省的特大泥石流灾难,菲律宾政府痛定思痛,采取措施加强防范泥石流灾害。菲国家救灾协调委员会现已责令地方官员严格执行疏散命令,同时要求气象预报和地质研究部门加强对自然灾害的预警。为使被疏散的村民民心稳定,并保障他们生活便利,国家救灾协调委员会还要求各级地方政府为灾民提供充足的食物、饮用水等生活必需品,并劝诫灾民不要返回可能发生危险的村庄。 相似文献
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本文着重对菲律宾华文学校的创办年代、创办动因、地理分布和现有华校数量及华校师生等情况开展综合研究分析。通过作者在菲律宾实地调研数据对比,发现目前菲律宾华文学校存在着学生数量正逐步流失,华文教师严重不足,各个地区的华文教育发展不平衡等现象。对菲律宾华文学校的发展和现状进行分析,对于解决当前菲律宾华文教育存在的问题具有重要的参考价值。 相似文献
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十九世纪末、二十世纪初菲律宾独立战争时期,有一个著名的华侨将军,叫何塞·伊格纳西奥·宝华。尽管在中国和菲律宾都有一些关于他的传记材料,有关这位华侨名将的生平事迹,至今还是鲜为世人所知;而所见资料也说法不一。我们在撰写此文的时侯,及时收到了菲律宾马尼拉提奥多罗·马·卡劳国立图书馆塞拉芬·基纳森馆长和菲律宾大学历史系主任萨穆艾尔·陈博士寄来的菲律宾出版的有关这位将军的传记资料数份,从而使我们对他的认识更为详实。在此衷心感谢菲律宾朋友。 相似文献
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中国在处理与菲律宾有关的南海争端时,不应只是就事论事,而要从经济和政治相结合的角度通盘考虑,经济外交应该成为处理与菲律宾关系的重要手段。文章通过研究中国和菲律宾的贸易历史、现状和前景及面临的问题,阐释中国采取经济外交缓和与菲律宾矛盾的重要作用,以期对外交实务有所借鉴。 相似文献
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20世纪70年代以来,菲律宾人移民澳大利亚的数量迅速增长。导致菲律宾人大量移民澳大利亚的因素可以从菲律宾国内因素、澳大利亚方面因素和经济全球化因素三个方面分析。研究20世纪70年代以来菲律宾人移民澳大利亚的原因,对于研究华人和亚洲新移民移居澳大利亚的原因具有借鉴意义。 相似文献
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在一个多世纪内,菲律宾华文教育经历了产生—兴起—衰微—发展的过程。20世纪70年代初的侨校菲化政策使华文教育面临前所未有的困境,菲律宾华人社会积极推动华文教育的改革与发展。新世纪以来菲律宾岛内出现了一股学习华文的热潮,华文教育有了新的发展。但由于菲律宾华文教育存在制度问题及外部主流文化的强势围攻,菲律宾华文学校传承中华文化、复兴华文教育则任重道远。 相似文献
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2000年起,在联合国全球项目的支持下,菲律宾在吕宋岛建立了地震监测系统。该系统由吕宋岛10个市建立的10个地壳压力测控点组成,用以监测地壳运动,监控和预防地震等特大突发灾害。该系统的最大特点不是在于其先进的技术,而在于这种高新技术与社区有效结合的组织方式和减灾理念。该方式和理念成为联合国推行社区减灾的重要组织部分,并进一步向国际社会推广。 相似文献
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应对外友协邀请,由菲律宾宿务省省长加西亚率领,菲律宾中国了解协会负责人和宿务省政界、商界、媒体代表组成的菲律宾友好代表团一行34人于2009年10月23日至30日访问了北京、南京和上海。中国东盟协会会长 相似文献