建立我国实践性的诊所法律教育模式

诊所法律教育模式的内容与特点是通过诊所教师指导学生参与法律实际应用的过程,培养学生的实际能力,促进学生对法律的深入理解,培养学生的法律职业意识。作者考察了我国诊所法律教育模式实施中存在的一些制约因素,指出我国实施诊所法律教育需要在经费支持、课程设置、教学方法等方面进行改革与完善。     

高校学生网络法治意识的现状、要义及培育和提升路径

高校学生是社会主义现代化建设的重要后备力量,也是接触网络最为频繁的群体。培育和提升大学生的网络法治意识,不仅是大学生应对网络社会风险、维护其切身利益的需要,也是高校践行"立德树人"育人工程的要求,更是国家加强网络社会治理、全面推进依法治国进程的重要课题。网络法治意识涵盖网络社会中的政治意识、法律意识和契约精神。当前大学生网络法治意识现状堪忧:网络法律知识储备有限,理解和运用法律知识判断各种网络现象能力欠缺;网络法治思维水平不高,无视规则,突破底线,误解权利,忽视义务;依法参与网络社会活动的能力不容乐观,依法维权能力有待加强。对此,高校应着重从以下两个方面大力培养与提升大学生网络法治意识。一是重视高校网络法治教育常态化:创新教育手段,夯实学生网络法律基础知识;提升学生网络法治实践能力;营造校园网络法治文化氛围,有效培育高校学生网络法治思维。二是创新网络普法的方式方法:与时俱进,利用大数据"精准普法";相时而动,搭建平台"网络普法";多措并举,提升"有效普法"效能。     

财经大学生政治参与状况调查与分析

本文作者采取随机抽样的方式,对所在高校的部分学生进行了问卷调查,旨在了解、分析和研究当代大学生政治参与现状、政治参与中存在的问题及其原因。调查结果表明：当代大学生政治参与意识较强,但同时也存在着诸多问题。本文重点分析了高校大学生政治参与意识和政治参与行为表现方面的现状,并对如何激发大学生政治参与热情、正确引导大学生参与政治活动提出了一些思考和建议。     

艺术类大学生就业意识现状调查与分析研究——以南昌工程学院艺术类专业为例

艺术类大学生的就业意识水平较强,但是就业准备不够充分,就业动机主体意识较强,就业信心不足,就业评价不够全面。因此,提高大学生就业意识和推动高校就业工作,要培养学生的就业意识,应注重培养大学生的集体和社会责任感,准确定位自己,提高自身能力,增加就业信心,引导艺术类大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观。     

法学本科教育中法律信仰的培养途径探究

在实施依法治国方略和宪法宣誓制度的大背景下,重新讨论法律是否可以信仰,应该培植什么样的法律信仰具有时代意义。目前,我国法学本科教育中法律信仰的培养具有迫切的必要性,法学院应该在课程设置和教学方法方面都要培养学生的人文素养和主体意识,法学教师在教学活动中自始至终都应当担任法学精神的布道者,法学院的管理应该体现依规则办事的精神,同时,多创造机会让学生参与、接触法律实践,潜移默化地培养学生的法律信仰。     

公安院校警务硕士生科研能力调查研究

公安院校警务硕士生的人才培养工作也应当遵循高等教育的一般规律。基于调查研究发现,公安院校警务硕士生参与科研创新与学术活动的整体水平参差不齐,参与过科研活动的学生人数相对较少且分布不平衡,综合能力有待提升。一部分警务硕士生对于科研活动认识不足、主动性不强,还有一些警务硕士生参与科研活动的目的不明确。为培养人民满意和符合公安工作时代发展需要的后备人才,有必要切实提升警务硕士生的科研兴趣、同时采取措施大力提升和培育警务硕士生科研能力,实现警务硕士生培养过程中的教学科研的双向促进。     

我院学生体育健康意识的调查分析与对策

现代社会对政法人才的身体素质和健康水平要求越来越高 ,政法院校学生的身体素质和健康水平是构成其未来职业素质的重要部分 ,他们对体育健康的认识和参与程度 ,是促进身体素质全面发展的前提 ,因此 ,要进一步端正我院学校体育的指导思想 ,采取积极有效的措施 ,培养学生正确的体育健康意识。     

谈个体道德主体意识的觉醒

在公民道德建设问题上,作为主体的公民长期以来对改善道德现状的外部依赖意识较强,自我实践意识较弱,这种状况严重制约了公民道德水平的提高。因此,在当前的公民道德建设中,作为公民个体必须增强责任感,树立道德实践主体意识,以诚实守信为重点,加强社会公德修养,为全面建设小康社会奠定最广泛、最坚实的道德基础。     

论学生英语课堂参与意识的培养

本文通过分析当前英语教学中学生参与意识的现状以及学生缺乏参与意识的原因,探讨培养学生课程参与意识的途径和方法。     

从家庭入手,加强青少年的社会公德教育

社会公德通常是指一定社会的全体成员为维护社会正常生活秩序所共同遵守的最起码的公共生活准则。遵守社会公德是维护社会秩序,保障社会生活正常进行的最基本的社会条件,也是一个公民对国家和社会所应履行的最起码的义务。可是,目前一些青少年道德观念低下,背离社会公德的不良行为时有发生。对青少年社会公德意识的培养已刻不容缓。笔者认为,这方面的工作需要从娃娃抓起,从家庭教育入手。 一、家庭教育对培养青少年社会公德     

新时期青少年学生思想道德状况分析与思考

当代青少年学生的主流是积极向上的,是有理想有追求的一代,是大有希望的一代。今天的青少年学生思想活跃,善于思考,成才意识强烈,求知、求新,注重自我,比较务实,积极拥护支持改革,有较强的爱国主义思想,但是,不讲政治,社会公德、组织纪律性差,集体观念     

法律诊所教育的问题与出路——以石河子大学为例

诊所法律教育夯实了法学教育的目标，创新了教学方式，转变了法学教育的培养理念，法律诊所弥补了传统实践教学在培养高层次法律人才中的缺陷，能够切实提高学生的实践操作能力，强化学生的职业意识，提升学生的综合能力，是一种行之有效的教学方式。法律诊所教育模式在实际操作中也面临着学生兴趣不一、教师的投入与回报无法成正比、运作模式单一等具体问题。     

农村选举中农民政治冷漠问题研究

我国农村农民受到传统政治、历史文化、农村经济发展水平、选举制度不健全、程序不规范等因素的影响，缺乏政治参与热情。通过增强农民主体意识，培养农村选民政治参与的主动性和自觉性，大力发展农村经济，普及农民法律知识，完善农村选民政治参与的制度建设等方式来激发农民政治参与热情。     

公安高等院校法律教育实践性教学研究

公安高等院校法律教育实践教学要突出基础性、实用性、操作性,以法律为准绳,以提高学生综合素质为目标,以培养和提高运用法律知识分析问题和解决问题以及动手操作能力为核心,强化学生的依法行政、保障人权、公正执法理念和程序意识、证据意识、责任意识,建立适应公安行政、刑事执法要求的有层次的实践教学体系。公安高等院校法律教育实践性教学的模式主要由模拟实践训练、案例分析、见习实习等三部分构成。公安高等院校法律教育实践性教学应遵循坚持理论联系实际的原则;坚持合法、规范的原则;坚持能力培养和创新的原则。公安高等院校法律教育实践性教学的方法主要有演示性实践训练方法;分析性实践训练方法;技术性(或技巧性)实践训练方法。     

浅谈检察干警“法商”的培养和造就

法商即法治商数,是继"智商"、"情商"后提出的又一新概念。检察机关作为国家法律监督机关,面对国内各种社会矛盾集中凸显、刑事犯罪总量不断上升和反腐败斗争的严峻形势,培养和提高检察干警"法商",要加强检察职业道德的培养;提升检察干警的法律知识水平,着重转化运用;建立后果意识,加强对检察干警的警示教育。     

试论复杂性理论指导下的警务硕士英语学习环境构建思路——兼谈警务英语教学改革措施

基于复杂性理论的视角来审视如何构建良好的警务硕士英语学习环境,可从教学设计、学习方式和考核评价等方面提出警务英语教学改革措施,阐明认清学生的主体地位,提升英语学习的有效性,激发学生积极主动参与的意识,培养创新精神、实践能力和团队合作意识的理性认识,从而实现专业硕士的人才培养目标。     

新时代扩大中国女性政治参与的对策研究

妇女参政是社会主义民主政治发展的一个重要内容,也是维护和发展妇女政治权益及其他权益的重要途径。新时代,我国女性政治参与仍面临着一些制约性因素。进一步提升中国女性政治参与水平,要抓住经济发展这一关键因素,着力发展生产力、振兴服务产业和保护女性平等就业权;把握素质培养这一基本途径,着力提升女性文化教育水平、加强女性参政意识和能力、积极发挥妇联的纽带作用;落实环境优化这一重要保障,着力扩大民主参与和权力参与、改善舆论氛围。     

《国标》视角下公安院校法律教学能级体系探析

全面提高人才培养能力,是公安院校办学的核心任务。公安院校按照《国标》的要求,在培养公安专业人才的法律教学过程中建设能级体系,能够充分发挥激励和导向作用,促进学生明确自身法律知识、能力和素质方面的状况和努力方向,切实提高学生的法律实战应用能力和创新能力,为深化公安教育改革、提升人才培养水平提供有力举措。     

新生代非公有制经济人士的政治态势分析——基于安顺368位非公有制经济人士的调查

采用问卷调查和个人访谈的调研方式,对安顺368位新生代非公有制经济人士的政治态度和发展趋势作了分析。调研发现,新生代非公有制经济人士党派信仰明显,政治认同感较强;关心党和国家大政方针政策,政治态度积极,但对党风廉政建设满意度偏低;政治参与意识较强,但政治动机多元,对政治参与的途径和效果满意度不高。因此,如何增强新生代非公有制经济人士的"三信",提升和扩大其参政议政的水平和途径是当前统战工作面临的一项紧迫任务。     

论“同票同权”背景下农民平等选举权的有效实现

《选举法》修正案增加了城乡居民选举人大代表＂同权同票＂的规定,但现阶段我国农民平等选举权的有效实现仍存在诸多制约因素,农村经济发展的相对滞后、部分农民参与意识薄弱、农民代表过少、流动人口的选举权处于两不着的状态和选举程序的缺失,都影响农民＂同票同权＂的实现。为有效实现农民平等选举权,可从以下几个方面推进：即大力发展农村经济,培养农民参与意识和权利意识,增加农民代表比例,改革户籍制度,完善选举程序。