成都市水生态文明建设现状及对策研究

水生态文明是生态文明的核心组成部分,加快水生态文明建设是建设美丽成都的重要基础。成都市为贯彻落实党的十八大精神,把建设"宜人成都"作为建设"美丽中国"的落脚点,文章深入研究成都市水生态文明建设的现状,提出成都市水生态文明建设的措施及建议。     

成都市加快生态文明建设体制机制创新研究

各级政府高度重视生态文明建设,体制机制建设与创新是生态文明建设的重要组成部分,是生态文明建设的前提。成都拥有开展体制机制创新的良好环境,在横向生态补偿、饮用水源地保护、流域生态补偿等方面取得了较大的成绩。成都市应立足于自身实际,构建"市场主导、政府推动、公众参与"的生态文明建设体制机制创新模式,更好地推动生态文明建设的顺利开展。     

《成都市加快推进生态文明建设实施方案》

12月6日,成都市正式发布《成都市加快推进生态文明建设实施方案》。《方案》指出,围绕建设国家中心城市的目标定位,践行创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,把生态文明建设放在更加突出的战略位置,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,协同推进新型工业化、新型城镇化、信息化、农业现代化和绿色化,以保护生态不计其利、面向未来不计其功的责任担当,全面构建空间规划、绿色产业、生态文明制度三大体系。     

“2021年深入学习贯彻习近平生态文明思想研讨会”发言摘登

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视生态文明建设,提出一系列新理念新思想新战略新要求,系统形成习近平生态文明思想,指导推动我国生态文明建设取得历史性成就、发生历史性变革。2021年12月28日,由习近平生态文明思想研究中心主办的“2021年深入学习贯彻习近平生态文明思想研讨会”在四川省成都市举行。     

世界眼中的贵州生态文明

在本届生态文明贵阳国际论坛上,来自全球各地的政要、专家、学者云集贵阳,共议生态文明建设之大计,同时也对近年来贵州的生态文明建设给予充分肯定。本刊记者采访了部分外国参会人员,他们从不同角度对贵州生态文明建设赞许有加。     

中国共产党是建设社会主义生态文明的保障——基于《中国季刊》对中国环境问题的研究

《中国季刊》作为西方当代中国研究最为著名的杂志之一,对中国改革开放以来生态文明建设予以了较多关注,他们注意到十八大以后,中国共产党提出了建设生态文明的目标,保护生态的措施更加积极有效,在构筑生态文明视阈下的"人类命运共同体"方面做出了积极的努力。他们认为中国政府解决环境破坏问题立足实际,采取了更加有效的措施。中国共产党是中国建设社会主义生态文明的保障。     

从马克思恩格斯的生态哲学思想谈我国生态文明建设

改革开放40年来,我国社会主义建设的各项事业取得巨大成就,但是资源、环境等问题也越来越突出。马克思恩格斯生态哲学思想为我国建设生态文明提供了丰富的思想资源,他们从物质变换的视域对资本主义生态危机的根源进行了分析,从制度批判的维度论证了社会主义的制度优势。而中国特色的生态文明建设是在新的历史条件下对马恩生态哲学思想的继承和弘扬。基于此,本文从马克思恩格斯的生态哲学思想谈我国生态文明建设的策略。     

新形势下大学生生态道德教育对策探研

大学生是推进生态文明建设的重要力量,他们的生态道德意识和水平会对生态文明建设产生重要的影响。高校应加强以生态文明为引领的大学生生态道德教育,将大学生生态道德教育列入课程规划,将生态道德观融入大学生的日常生活和学习,凝成合力增强大学生的生态文明意识。     

伊春生态文明建设的调查与思考

党的十七大首次把“建设生态文明”写入政治报告，这是我们党在新形势下对经济社会发展规律和人与自然发展规律趋势深刻认识基础上做出的重大决策。近几年来，伊春市作为国有重点林区、国家重要生态安全保障区之一，在保护原生态、创造新生态措施方面有许多创新之举，为十七大提出的建设生态文明做出了积极贡献。我们从他们如何认识自身生态文明建设的优势，如何采取切实有效的生态文明建设举措，在采取措施的同时取得了哪些成果的调查切入，意在为生态文明建设提供一些可借鉴的启示。     

国外马克思主义生态观研究及对中国生态文明建设的观照与思考

马克思主义生态观是我国生态文明建设的哲学基础,对于指导我国建设五位一体总体布局,实现生态良好的文明发展道路,具有重要的指导意义。马克思主义生态观在国外也受到众多学者的关注,梳理他们的相关研究成果,并观照我国当下生态环境面临的现实挑战,进而探索我国生态文明建设的发展路径,具有开阔眼界、启迪思路的意义。     

中国共产党关于生态文明建设的理论与实践

人类社会正在步入生态文明时代。建设生态文明是构建和谐社会的前提与基础,是当代社会的重要发展趋势。中国共产党在坚持马克思主义发展理论的基础上,根据时代的发展变化和我国的国情,与时俱进,对生态文明建设进行了不懈的探索与创新。一、马克思主义关于生态文明的思想生态文明的思想是马克思主义的有机组成部分,马克思主义经典作家对此有过很多论述。马克思主义关于生态文明的思想集中表现为人与自然和谐相处。马克思主义经典作家所构想的共产主义社会是一个人与自然和谐相处的社会形态。他们认为,作为自然界的组成部分,人类的发展只有在…     

生态文明研究的拓展和推进

进行中国特色生态文明建设,急需对生态文明本质内涵、生态文明观调整对象、生态文明建设内容进行更深入研究和拓宽认识。对于生态文明的特征问题,可以从历史视角、建设主体、生态伦理和价值理念等不同方面进行概括和归纳。实施生态文明战略的现实路径和基本对策,涉及到社会转型、产业结构调整、推行低碳消费等诸多领域。     

中国特色社会主义生态文明体制建设探索

中国特色社会主义生态文明体制是中国社会主义理论发展历程中的一次重大创新,目前已经成为了中国社会主义理论的重要组成部分,生态文明体制建设是中国传统的经济发展模式遭遇资源短缺,环境污染、生态恶化重重危机背景之下持续发展的必然选择。在生态文明建设重要性不断凸显的时代背景之下,对这一命题进行深入探索具有重要的现实意义。本文对于中国特色生态文明内涵以及特征进行了全面的概括阐述,对于生态文明建设体系进行了不同层面的解读,总结分析了中国生态文明建设的背景,在此基础之上,提出中国特色社会主义生态文明体制建设路径。     

海洋生态文明建设——厦门的调查与思考

海洋生态文明是生态文明的一个重要组成部分,海洋生态文明建设对海洋生态环境保护及海洋开发利用影响巨大。目前国内外就此开展的理论研究及案例分析十分薄弱。文章从生态文明及海洋生态文明的概念及内涵切入,阐析了海洋生态文明建设的重要地位;同时调查分析了厦门在海洋生态文明建设方面的反思与实践,进而就其经验与模式进行探讨,旨在为推进我国海洋生态文明建设提供理论及实践参考。     

建设全国最具吸引力的“生态城”——专访中共温江区委书记田蓉

成都市温江区自2001年在西部率先建成国家级生态示范区以来，经过10年的艰苦努力．再次在西部率先实现国家级生态区全面达标。在7月15日召开的“首届全国生态文明建设斌点经验交流会”上．国家环境保护部正式向温江授予了“国家生态区”荣誉称号。     

生态文明内涵、成果及路径研究

在当前建设美丽新中国,实现中华民族伟大复兴中国梦的新形势下,生态文明建设不但适应新形势的发展需要,还发挥了积极作用。通过对生态文明内涵进行分析,对十八大以来生态文明建设成果进行检验与梳理,有助于我们更好地探讨未来生态文明的建设问题,有助于我们走出生态困境。     

高校生态文明教育研究

习近平总书记在其重要讲话中多次对生态文明建设进行了深入的阐释,形成了系统的习近平生态文明思想。与国外相比,我国的生态文明教育起步较晚,虽然取得了很大成就,但是大学生生态文明素质水平较低仍然是当前生态文明教育的痛点。高校作为人才培养的摇篮,把生态文明教育融入日常学生教育管理是当前学生培养教育的主要任务之一。高校应坚持以习近平生态文明思想为指导,从课程体系、校园文化、实践体系三个层面进行生态文明教育的渗透和融合,改善生态文明教育的不足之处,帮助大学生牢固树立正确的生态观,推进我国生态文明建设进程。     

把生态文明建设融入经济建设之两重内涵

把生态文明建设融入经济建设,就是要既建设经济层面的生态文明,又建设经济层面不同阶段或环节的生态文明。前者是从空间维度来说的,即把生态文明建设融入经济建设各方面;后者是从时间维度来说的,即把生态文明建设融入经济建设全过程。前者可从经济发展理念、经济发展目标、经济发展方式、经济发展道路来理解;后者可通过生产中的生态文明建设、交换中的生态文明建设、分配中的生态文明建设、消费中的生态文明建设来体现。只有时间、空间这两个维度都"融入"好了,才是真正地把生态文明建设"融入"经济建设。     

胡锦涛生态文明建设思想中的三个理性

胡锦涛生态文明建设思想是科学发展观的重要组成部分，同时又有其自身相对独立的系统结构性。我们可以从认知、价值和实践三个层面把握胡锦涛的生态文明建设思想。，从认知理性层面理解，即生态文明建设思想的生成、内涵及其特征，是全面把握胡锦涛生态文明建设思想的基础；从价值性层面理解，就是把握为什么进行生态文明建设，即生态文明建设的价值意义问题；从实践理性层面把握，就是把握怎样进行生态文明建设，探寻和创新生态文明的实现途径。     

内蒙古生态文明发展现状及对策研究

生态文明,其核心是人与自然和谐以及生态、社会、经济的全面协调发展。内蒙古的生态文明建设不仅关系到我区经济社会的可持续发展,而且也关系到全国生态文明建设的进程。我们有必要对我区生态文明发展中存在的问题进行系统分析,创新发展模式,树立生态意识,传承生态文化,加快内蒙古生态文明建设的步伐。