军队任职教育院校办学定位的理性分析

科学合理的办学定位是保证军队任职教育院校充分发挥职能作用的重要前提。准确把握军队任职教育院校办学定位的内涵，充分发挥主体的作用，明确基本依据，是军队任职教育院校科学定位的关键。     

积极推进任职教育科研创新

第十六次全军院校会议根据军队信息化建设和军事斗争准备的新形势新要求，做出了加速推进任职教育创新发展、发挥科研对任职教育发展的促进作用等重大战略部署，对促进任职教育院校科研工作、推动科研创新提出了更高要求。贯彻十六次院校会议精神，任职教育科研工作面临诸多矛盾和挑战，改革创新的任务十分艰巨，     

层次分析法在军队任职教育院校科研成果评价中的应用

军队任职教育院校在实际科研成果评价中存在多目标、多层次问题,科研成果形式多样,衡量标准也与普通学历教育院校不同,难以采用一般性的单级计量学评价指标,需要定性与定量相结合,运用多级指标进行综合评价。层次分析法擅长将定性与定量有机结合,解决多目标、多层次问题,可以用于军队任职教育院校科研成果评价工作,以任职教育背景下的“科研评优”为实际问题,分析了层次分析法在军队任职教育科研成果评价中的具体应用。     

论军队保卫工作学学科体系的构成

军队保卫工作学学科体系,是由军队保卫工作相互联系的若干基本理论范畴按照一定原则组合而构成的一个相对独立的学科理论体系,具有独立性、逻辑性和完整性等特征。在考量军队保卫工作学学科体系与学科研究对象、学科定位、研究方法、理论研究等相关范畴关系的基础上,军队保卫工作学学科体系应当由军队保卫工作的理论学科、应用学科和方法学科三个方面构成。     

试论军队保卫工作的含义、构成和属性

军队保卫工作是军队有关部门为维护军队的纯洁、秩序和安全，依法对境内外敌对势力、敌对分子的渗透破坏活动以及军队内部违法犯罪和其他危害行为开展的预防、制止和查处工作的总和。军队保卫工作是一项既与外界环境密切联系，又具有相对独立性的社会系统，由军队保卫工作目的、客体、主体、内容等基本要素构成。与地方公安工作、国家安全工作以及军队其他工作相比，军队保卫工作具有鲜明的政治属性、军事属性和法律属性。     

军队保卫工作本质研究

军队保卫工作的本质,是对其外在现象进行抽象分析后得出的理性认识,对于更为科学地指导这项工作,以及创建发展军队保卫工作学学科都具有重要价值。从其本体的基本要素来分析,军队保卫工作是直接确保军队安全的一种实践活动,是预防、制止和查处危害军队事件的工作;从其与现有的军内工作的联系来分析,军队保卫工作是军队政治工作的重要内容,也是一项重要的专门性军事执法活动。     

任职教育条件下军队保卫工作学科专业建设新探索——访西安政治学院军事安全保卫系主任杨东录教授

军队保卫工作是军队政治工作的重要内容之一，对维护军队纯洁巩固和安全稳定具有不可替代的作用。军队保卫工作具有政治性、专业性、实践性、综合性强的特点，这一特点决定了军队保卫工作学科专业建设具有自身的特殊性。我院军事安全保卫系是全军规模最大的保卫工作教学研究机构，承担着为全军和武警部队培养保卫干部的任务。军队保卫工作学科专业是我院的特色和优势专业。     

军队任职教育院校学科建设定位研究

军队任职教育是具有鲜明军事职业特色的大学基础学历教育后的职业教育，是着眼于提高军官能力素质、对学员进行综合素质训练的继续教育。学科建设定位是军队任职教育院校建设的基本问题。军队院校任职教育学科建设，必须坚持综合性和突出特色、合理搭配、符合学科发展趋势的原则，处理好基础学科和应用学科、文理工学科、一二级学科和学科方向、教学与研究、任职教育与研究生教育的关系。     

略论军队保卫工作学的研究对象

明确军队保卫工作学的研究对象,是构建军队保卫工作学科体系的前提。关于军队保卫工作学的研究对象,理论界研究尚不够深入,有“规律、对策”说和“制度、活动、规律”说两种主要观点,这些观点不能完全概括军队保卫工作学的研究对象。分析学科研究对象主要有“列举式”和“概括式”两种研究方法,比较而言“概括式”更为科学。军队保卫工作学的研究对象应该概括为“军队保卫工作的本质、现象和规律”。     

试论军队保卫工作学的学科定位及属性

准确定位军队保卫工作学的归属和性质,对于确定该学科的研究范围、重点、方向和方法等起着决定性的作用。学科定位既要考虑学科的研究对象,同时也必须考察该学科的社会功能价值。从知识和理论渊源看,军队保卫工作学与军事法学、公安学、军队政治工作学关系最为密切;从学科的价值指向判定,军队保卫工作学应归属于军队政治工作学。这种定位没有否定其多元、综合性应用学科的特点,必须要遵循、吸收和借鉴相关学科的理论,完善军队保卫工作学的学科体系,推动军队保卫工作学研究走向深入。     

推进政治军官任职教育模式转变的思考

能打胜仗是军队的根本职能和军队建设的根本指向。围绕培养能打胜仗的高素质新型军事人才，积极推进教育模式转变，是新形势下任职教育院校履行职能使命的根本要求。政治军官任职教育必须认真审视面临的形势任务，积极推进人才培养理念、教学体系结构和考核评估模式的转变，并为实现教育模式转变提供强有力的支撑保障，从而在新型军事人才培养中发挥应有的作用。     

军队刑事侦查学的创建与发展——访西安政治学院军事安全保卫系李自飞教授

西安政治学院军事安全保卫系刑事侦查教研室教授、博士生导师，大校军衔，专业技术4级。西安政冶学院专家咨询委员会委员、军队预防犯罪研究所所长、《军队保卫工作》杂志副总编、司法鉴定研究中心研究员。中国刑事科学技术协会会员，中国法学会军事法学研究会会员。全军优秀教员、育才奖银奖获得者。军队刑事侦查学主要创始人。承担多项国家和军队法制建设课题，获国家、军队和院校教学科研成果奖40余项，其中《适应新时期军队法制建设需要，创建我国军事法学专业教学体系》获国家级优秀教学成果二等奖，《战时刑事侦查若干问题初探》获中国军事科学学会优秀科研成果一等奖，《构建“问题中心”特色政治军官任职教育教材体系的探索与实践》荻军队级优秀教学成果二等奖，负责完成的国家哲学社会科学基金资助的军事学项目《军队刑事侦查学》，获首届中国人民解放军政治理论研究优秀成果二等奖，西安政治学院优秀科研成果一等奖、科研精品奖、特别奖。     

试论军队保卫工作学的研究方法

研究方法是指在研究中发现新现象、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。军队保卫工作学研究方法的选择应当充分考虑其学科理论体系架构的需要、军队保卫工作的特点和本质以及研究方法自身的特点和功能。军队保卫工作学可从宏观、中观、微观三个层面来梳理其理论研究所需的几种主要研究方法,以构建和完善军队保卫工作学研究方法的方法体系,为军队保卫工作学理论体系的完善和发展提供方法论支持。     

借鉴地方高校经验多角度关注军队任职教育院校办学定位工作

准确定位是一所大学发展的基点。地方高校办学定位早于军队任职教育院校，其基本经验：以观念更新为先导、以社会需求为依据、以构建体系为基础、以方法选择为重点。借鉴地方高校的经验，军队任职教育院校应从以下方面进一步做好办学定位工作：一是树立与任职教育相适应的办学理念，二是以培养高素质新型军事人才为办学定位的目标，三是研究和借鉴国外军事教育的成功经验，四是深化对办学定位的理论研究，五是推进办学定位由务虚向务实转变。     

军队任职教育院校人才培养定位研究

培养人才是军队任职教育院校的基本职能。院校人才培养定位分为目标定位、规格定位及结构定位,它们集中体现院校的教育思想和教育理念。考虑到影响人才培养定位的因素有院校内部环境和外部环境,各任职教育院校在定位时要遵循需求导向原则、特色取胜原则和协调发展原则,科学地选择适合自己的最佳人才培养目标值。     

强军目标引领下的任职教育院校科研管理效益研究

科研是军队任职教育院校的基本职能之一。面对新的形势任务要求，实现科研管理效益最大化，要以强军目标为引领，转变科研管理理念，创新科研管理制度机制，改进科研管理模式。     

军队保卫工作法规体系研究

军队保卫工作法规体系,是以军队保卫工作领域的社会关系为调整对象,以相关法律法规和规范性文件为渊源,由不同领域法律规范构成的层次清晰、内容协调、形式完整的规则体系。现有军队保卫工作法规体系还存在着体系结构不完善、效力层次不协调、军队特殊性体现不明显、立法体制机制不健全和立法技术水平不高等问题。对此,应当从深化军队保卫工作法规体系建设理论研究、加强方法统筹指导、积极参与相关法律修订、不断改进立法技术等方面入手加以完善。     

认清任职教育特点 理清任职教育思路

为适应中国特色军事变革和军队院校调整改革的新形势,理清任职教育院校的办学思路,创新教育教学理念和人才培养模式,尽快实现由学历教育向任职教育的转型,3月中旬至5月中旬,西安政治学院组织进行了“学习江泽民国防和军队建设思想,开展任职教育特点规律大讨论”活动。通过讨论,取得了一批任职教育的研究成果,形成了对任职教育特点规律的共识,初步理清了开展政治军官任职教育的基本思路。现将讨论的主要观点综述如下:一、任职教育的主要特点及对教学工作提出的新要求大家认为,所谓任职教育是指按照岗位任职资格和条件的要求,为使培养对象…     

军队保卫工作坚持群众路线的曲折历程及启示

群众路线是军队保卫工作的根本路线。八十多年来，我军保卫工作在坚持群众路线的历程中经历了曲折和反复。回顾总结这段历程，对于做好新时期军队保卫工作具有十分重要的启示意义。     

军队保卫工作学研究的若干基本问题

军队保卫工作学是研究我军保卫工作基本制度、基本活动及其一般规律的一门独立科学。学科发展已经历了20多年的时间,形成了由军队保卫工作基础理论、应用理论和应用技术三个分支构成的学科体系。军队保卫工作学以马克思主义哲学、人民民主专政的学说和中国特色社会主义理论体系为理论基础,同国家安全学、公安学、军队政治工作学、军事法学、军事检察学和军事审判学等相邻学科既有联系又有区别。目前,军队保卫工作学的学科地位已经确立,研究机构逐渐壮大,教学规模不断扩大,研究成果日渐丰富。今后应进一步构建科学规范的学科体系、拓展专业理论的研究领域、凝聚高水平的学术团队,并注重培养灵活开放的理论思维。