浅析人文教育失落的原因及对策

目前 ,人文教育的困境 ,是世界很多国家与民族面对的现实问题。西方发达国家 ,虽然在经济发展中取得了巨大的成就 ,拥有世界一半以上的物质财富 ,但也付出了沉重的代价 :拜金主义的盛行 ,物欲主义的泛滥 ,精神家园的迷失 ,人文关怀的冷漠 ,道德伦理意识的沦丧 ,宗教信仰的冲突 ,行为方式的失范等等。与此同时 ,伴随科技与经济快速发展的我国 ,也初步品尝到了重技术轻人文教育而酿成的苦果。因此 ,我们分析人文教育失落的原因 ,寻找解决问题的对策 ,加大人文教育实施的力度 ,是十分重要的。     

关于图书馆学专业教育危机及解决途径的思考

本文通过对图书馆学专业学生择业的社会心理分析 ,探讨了图书馆学教育与图书馆专业人才需求的矛盾 ,针对图书馆事业的现状 ,提出了相应的对策与建议     

现代城市社区失落的原因和解决途径

社区失落的突出表现是城市社区邻里关系的淡漠。本文试图运用现代性理论,从现代社会市场和科层制度的反向制约,现代化和城市化进程的负效应两个方面分析现代城市社区失落的原因。新时期中国城市社区建设为解决社区失落提供了一条现实途径。     

论大学语文的思想政治教育功能

高校思想政治教育面临话语困境时,应积极实现"人文转向"。大学语文以其审美教育的情感性,更能深入受教者内心,润物无声;以其语言文字教育的潜意识性,传承优秀传统文化;在课堂外的活动也是一种仪式性的思想政治教育。强化大学语文的思想政治教育功能,应在教材的选择上强化思政导向,在教学的过程中突出主题提炼,在课外的延伸中注重体验互动。     

基层公安机关警力不足的原因及解决途径

随着改革开放的逐步深入和社会的迅速发展,工业化、城镇化、市场化和国际化的进程加快,境内因素与境外因素、传统安全因素与非传统安全因素、＂虚拟社会＂与现实社会相互交织的特点更加突出,社会管理领域中的人流、物流、资金流、信息流和意识流的速度明显加快,社会矛盾凸显,     

魏玛共和国政治教育失败的原因探析

魏玛共和国(1919-1933)是德国历史上第一个民主共和国,也是政治教育制度化的最早时期。魏玛共和国的政治教育如同其短命的国家一样也是不成功的,尽管其政治教育工作设想没有得到很好的落实,却为当代德国的民主政治教育积累了经验,打下了较好的基础。     

教育与哲学的融合之旅——奈尔·诺丁斯《教育哲学》的启示

奈尔·诺丁斯的《教育哲学》是一部系统阐述教育哲学的著作。教育哲学是运用哲学的方法研究教育和教育中的问题。教育哲学研究的核心问题是教育,其研究方法是哲学的方法。《教育哲学》一书系统地介绍了哲学的发展历程和各种派别,并且将教学中的实例与哲学观点、特别是他提出的关怀伦理学联系起来,从哲学视角对教学中的问题加以分析。一、哲人的教育思想笔者在此选取诺丁斯对古希腊哲学集大成者亚里士多德和法国启蒙思想家卢梭教育观的分析,     

浅论当前教育不公平现象及解决对策

教育公平是社会公平的重要组成部分,是社会和谐和稳定的基础。透过林林总总的现代教育病理现象,我们可以看出,教育不公平是当前教育的基本矛盾,直接动摇社会和谐和稳定的基础。而政府的教育行政能力成为被社会拷问的焦点。解决问题的关键在于重新审视教育行政职能,进一步增强政府的教育行政能力,全面履行教育行政的职责和功能。     

也论知识分子国民性批判的意义——与贺仲明先生商榷

贺仲明《国民性批判:一个文化的谎言》一文全面否定近代知识分子思想启蒙运动的积极意义,忽视了知识分子爱国、救国的实践活动,也忽视了众多中外学者在这方面的研究成果。在未进行认真研究和充分论证的情况下,文章得出了有悖史实的结论。对于中国近代史上这一重大问题应采取认真研究的态度。     

试论思想政治教育进网络的内涵、意义及途径

在网络环境下,要切实而有效地加强和改进思想政治教育工作,就必须促进和实现思想政治教育进网络.本文重点探讨了思想政治教育进网络的内涵、意义及途径等问题.     

思想政治教育人文价值的具体表现解读——兼论思想政治教育惠于人的精神生活和社会生活的方式

分析思想政治教育人文价值不仅要着眼于人本身,更要着眼于现实的人的生活。思想政治教育人文价值可还原为对人的生活(包括精神生活和社会生活)的积极正面的价值。助推人的生活智慧的生长和发展,助力人的精神生活的平衡与充盈,作为人达致美好(社会)生活的导引与动力是思想政治教育人文价值的具体表现。     

论思想政治教育价值实现的条件及途径

探讨思想政治教育价值的实现问题在理论界还处在初级阶段,研究思想政治教育价值实现的条件及途径,对正确认识思想政治教育的地位和作用,提高思想政治教育的针对性、有效性具有重要的意义,从而形成正确的思想政治教育价值观。     

当代大学生理想信念教育面临挑战的原因及解决途径探析

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。树立科学的理想信念对于大学生的成长成才具有非常重要的意义。当代大学生理想信念状况主流是好的,但也面临各种挑战。从环境、文化、心理及能力等四方面因素分析挑战形成的原因。并提出解决问题的四个途径:一是通过完善机制缓解竞争压力;二是提高学生辨别是非的能力;三是让学生学会正确归因、增强承受挫折的能力;四是让学生多参与实践,深入体验生活,增长阅历,提高解决问题的能力。     

新形势下军人社会心理压力分析及思想政治教育内容的改进

改革开放使中国发生了前所未有的变革，并对人们的思想、心理、情感和信仰等精神世界产生广泛而深刻的影响，身处军营的军人也不例外。经济和社会生活环境的不断变化，既给军入在思想上带来了积极的变化，同时也给他们带来了相当的压力，并在行动上反应出来。军队思想政治教育如果不了解军人在这一变化中的所思所想，关心什么担心什么，不了解军人心理发展规律及引起心理变化的因素，其效果无疑要大打折扣。因此，弄清社会环境的变化对军人心理的影响并正确应对，是新时期思想政治教育的重大课题，具有很强的现实意义。     

大数据解决思想政治教育的进路及局限性

随着互联网技术的飞速发展,大数据技术不断成熟,并逐渐应用到思想政治教育工作中。目前大数据技术在思想政治教育工作中还存在一定的局限性,主要包含数据资料的客观真实性、大数据方法的目标性以及海量学生数据隐私等问题。需要针对目前的局限性,结合云端数据平台、海量数据的分类甄别以及大数据安全机制的建立,给出大数据下思想政治教育发展的进路,进一步加强学生思想与行为的关联度,打造新的思想政治教育体系,以适应当前的精神文化新环境,传递社会的正能量和价值观。     

中西方思想政治教育途径的比较

通过专题和横向比较方法分析中西方思想政治教育的途径,总结其共性和差异,指出实践中的经验和不足,进而探索西方国家在思想政治教育途径上的成功经验以及对我国当前思想政治工作的启示,以增强和改进我们思想政治教育的效果.     

高校思想政治教育生活化的途径探析

高校思想政治教育生活化是当前思想政治教育方法改革的重要发展方向。高校思想政治教育要真正实现生活化必须在方法上融入大学生的现实生活。高校思想政治教育方法融入大学生的现实生活,一是要注重教育的渗透性;二是要注重教育的实践性。     

社会环境对思想政治教育效果的影响及对策

社会环境对思想政治教育效果的影响不容忽视。社会主义市场经济的发展、加入世贸组织的新挑战以及网络文化的冲击,对思想政治教育效果的影响越来越大。我们必须加强对思想政治教育的领导和管理,坚持正确的舆论导向,坚持正面教育为主,切实加强对文化市场的管理,建立有效的社会道德调控机制,优化社会环境,减少社会环境对思想政治教育效果的负面影响,增强思想政治教育效果。     

中西方思想政治教育途径的比较

通过专题和横向比较方法分析中西方思想政治教育的途径,总结其共性和差异,指出实践中的经验和不足,进而探索西方国家在思想政治教育途径上的成功经验以及对我国当前思想政治工作的启示,以增强和改进我们思想政治教育的效果。     

构筑大学生网上精神家园——我区高校积极把握网络思想政治教育主动权

人类已进入高度信息化时代,网络发展日新月异,校园网络建设速度不断加快。网络化浪潮的出现为人类教育的进一步发展注入了旺盛的生机和活力,它最大程度地弥补了传统教育在时间、距离、选择范围等方面的缺陷。然而,网络也极大地改变了大学生的学习、生活方式,给大学生思想政治教育带来了困扰。