努力培养发展社会主义商品经济的带头人

社会主义初级阶段向农村教育提出了什么要求?农村教育应当如何适应新的任务?这是当前教育面临的一个重大理论问题和实践问题。本文拟对农村教育的培养目标问题作一些探讨,以求教于同行。任何学校都要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,这是共性。共性存在于个性之中。在农村教育中,这种“四有”新人应当如何体现呢?我认为,农村学校应当把学生努力培养成为发展社会主义商品经济的带头人。也就是说,既不是“读过几句书,认得几个字”的传统农民,即“养牛为耕田、养猪为过年,养鸡为买盐”的自给自足的小生产     

社会主义核心价值观在高校立德树人中的作用

"国无德不兴,人无德不立",在当代中国,培养具有民族复兴担当的时代新人,必须充分发挥社会主义核心价值观的作用。社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层面,不仅回答了我们应该建设什么样的国家、社会,培育什么样的公民的重大问题,同时也为普通高校立德树人、培养担当民族复兴大任的时代新人指明了方向。培养时代新人,不仅要传授知识、培养能力,还要把社会主义核心价值观融入到整个教育体系中,引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。     

当前农村精神文明建设中的问题与对策

党的十一届三中全会以来,我国的农村发生了翻天覆地的变化,取得了举世瞩目的巨大成就;特别是去年年初邓小平同志南巡谈话发表以后,农村的两个文明建设更是得到了空前的发展;党的十四大进一步明确指出,我们要搞社会主义市场经济。那么在新形势下,农村精神文明建设遇到了哪些新契机和新挑战呢?我们在调查中发现,农村的精神文明建设,在取得巨大成绩的同时,也存在着一些不可忽视的问题。我们认为这些问题能否得到及时解决,将直接关系     

邓小平人学思想论析

邓小平的理论和实践中蕴含着丰富的人学思想 ,其基本内容有如下几个方面 :“现实的人”和“人民本位”是邓小平人学思想的出发点和根本立场 ;“人的因素重要”和“关键在人”是邓小平对人的问题的重要性的深刻认识 ;“培育‘四有’新人”和“根本问题是教育人”是邓小平关于社会主义新人之设计与塑造的理论。     

日本农法三次沿革对我国社会主义新农村建设的启示

中国和日本在农业和农村经济发展之间虽然存在较大差异,但也有诸多相似之处。日本在农业和农村经济发展过程中出现过的一些问题,很多就是我们现在在农业和农村经济发展过程中所面临的一些问题,有一些也可能是我们将来所面临的一些问题。因此,我们通过日本农法的三次沿革以及日本在农业和农村经济发展过程中的经验和教训的分析以期为我国社会主义新农村建设提供一些有益的启示。     

文化自信视野下当代大学生理想信念教育研究

文化自信有助于理想信念的树立和坚定,是培育理想信念的基石和支撑,与理想信念教育具有内在的关联性.这种内在的关联性对当代大学生正确认识中国文化,从而塑造崇高的理想信念具有重要意义.在当代大学生的理想信念教育上,高校要坚定文化自信,以中国特色社会主义文化为引领,使大学生激发出强烈的民族精神和时代精神,立志成为有理想、有追求、有担当的时代新人.     

东欧国家农业社会主义改造的经验教训——以匈牙利、南斯拉夫、保加利亚三国为例

二战后,东欧社会主义国家纷纷学习苏联农业集体化的经验,大力推进农业社会主义改造,取得了一定的成绩,也造成了一些失误。总结其宝贵的经验教训,对我们推进农村经济建设和社会发展具有重要的借鉴意义。     

关于加快徐州市农村文化建设的调查与思考

随着我市社会主义新农村建设的全面推进．文化建设在新农村建设和构建和谐社会中的意义和作用愈来愈被人们认识和重视。大力发展农村文化．不仅是社会主义新农村建设的重要内容．而且在宣传党和国家的方针政策、保持农村社会的和谐与稳定、提高广大农民群众的思想道德和科学文化素质、丰富群众的精神文化生活等各方面．都具有重大意义，对农村其它各项事业的发展也是有力地促进。当前我市在农村文化建设上虽取得了很大成绩．但也存在着一些差距和亟待解决的问题．应当引起足够重视。这些差距和问题主要表现在：     

新农村建设与马克思主义大众化

从当前的现实情况看,推进当代中国马克思主义大众化的重点在农村,难点在农村,薄弱环节也在农村。农村推进当代中国马克思主义大众化是我们党把党的理论交给广大农民群众,用社会主义核心价值理念占领广大农村,武装农民群众,凝聚全社会的力量共同建设中国特色社会主义的重要系统工程。     

新农村建设与马克思主义大众化

从当前的现实情况看,推进当代中国马克思主义大众化的重点在农村,难点在农村,薄弱环节也在农村。农村推进当代中国马克思主义大众化是我们党把党的理论交给广大农民群众,用社会主义核心价值理念占领广大农村,武装农民群众,凝聚全社会的力量共同建设中国特色社会主义的重要系统工程。     

当代青年心态现代化的实证分析

一、当代青年成长的“文化基因”当代青年之所以能成为社会主义一代新人,关键于其心理状态的成熟和倾向于现代比,因为日常行为往往是深层心态的折射,只有当这一代人的心理特征真正倾向现代化时,我们才能充满自信地说,中国的一代社会主义新人在古老的东方大国出现了。可以说,当代青年心态的现代化转型是他们得以确切存在的实质内核。鉴于此,我们认为在描述评估当代青年生活     

浅议社会主义道德原则

浅议社会主义道德原则王玉晖当代社会主义道德原则究竟应该是怎样的？近年来理论界学者对此进行了大量的探讨，其中不乏真知灼见，但也有一些学者从质疑走向了问题的极端。我们认为，当代社会主义道德原则，应该是与当代社会主义多层次的经济关系和道德关系相适应的、多层...     

和谐理论的政治哲学建构

随着和谐社会建设实践的深入,"和谐理论"呼之欲出,成为当下中国社会生活的世界图景的基本思想和价值基础.在吸收传统文化与应对现实矛盾的过程中,催生了基于对"和谐"的认同之上的世界观和方法论.从政治哲学的意义上说,和谐理论深化了对"什么是社会主义、如何建设社会主义"根本问题的思考,突出地表现了以人为本、塑造和谐新人以及建设和谐社会的理念.这不只是一种解决当下矛盾的政策性主张,更展现出反映当代中国政治智慧和社会景观的思想基础.     

农村文化建设必须紧扣和谐社会的目标要求进行

当前,推进农村文化建设的各项政策、措施正在贯彻落实。然而,我们也应看到。农村文化建设在相当程度上与构建和谐社会的目标要求相脱节,其对社会主义新农村建设的促进作用远没有体现出来,以至在一些地方出现了影响农村社会和谐、安定的诸多矛盾和问题。主要表现在以下三个方面：一是农村社会风气日下。农民精神涣散．思想空虚,无所寄托,生活方式近乎病态化;二是封建迷信死灰复燃。     

认真履行人大职能 促进新农村建设

中共十六届五中全会提出了建设社会主义新农村这一重大历史任务，全国掀起了建设社会主义新农村的高潮。当前，我省新农村建设取得了显著成效，但同时我们也要清醒地看到仍然存在着一些突出矛盾和问题。如，长期制约农业农村发展的因素尚未根本消除，农业稳定发展和农民持续增收的基础不稳固，     

农村丧葬习俗的问题透视——以河南农村为例

农村丧葬习俗是中华民族传统文化的重要组成部分,但近年来一些农村地区的群众对丧葬的大操大办已严重影响了新农村建设和社会主义和谐社会的建设。因此,农村丧葬习俗所引起的一些不良问题已不容我们忽视,改革农村丧葬制度是社会主义新农村建设的应有之义。     

结合农村实际进行共产主义思想教育——民勤县大滩公社的调查报告

如何在农村进行共产主义思想教育,是一个很值得研究的问题。最近我们通过对民勤县大滩公社的调查,对这个问题有了一些初步的认识。我们在调查中感到,农村的绝大部分党员、干部和群众还是愿意听党的话,愿意跟党干社会主义的。农业社会主义改造基本完成以后,我国个体农民走上了社会主义的康庄大道。他们从新旧社会对比中,尝到了社会主义的甜。对党和社会主义建立了朴素而深厚的阶级感情。特别是党的十一届三中全会以后,随着农村经济政策的落实和生产责任制的     

新农村文化建设的现实阻力与化解之策

随着我国社会主义新农村建设进程的不断推进,农村的发展已取得诸多成效,在文化建设方面也取得了不错的成绩,但也存在不少阻力,比如农村干部缺乏对文化建设的意识、文化设施建设滞后及文化市场发展迟缓等。这些阻力的存在,提醒我们在社会主义新农村文化建设中不仅要加强领导管理,对新农村文化建设加以重视,而且还要扩宽思路,加强对文化的管理,来保证我们国家以社会主义为导向的新农村的文化建设,可以积极健康的发展下去。     

当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,特别强调的是青少年要树立社会主义荣辱观。当代大学生是青少年中优秀、先进的集合体,也是国家未来希望和建设的生力军。当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观,因为社会主义荣辱观是中国进行社会主义现代化建设的正确的指导思想,是正确的世界观、人生观、价值观的体现,是共产党员先进性体现,是“四有”新人根本要求的体现,所以当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观。     

以文化软实力提升中国国际形象

在复兴之路的进程中,中国历经坎坷,也取得了一定成绩。如何看待中国的奋斗历程;世界面对中国的发展呈现出怎样的心态;面对成绩和问题,我们要以什么样的心态和作为继续提升国家实力和地位,实现中华民族伟大复兴的中国梦。文章以这些问题为导向,思考和探索文化软实力对中国当代国际形象塑造以及地位提升的影响和作用。