扎实兴起理论学习新高潮

党的十五大号召全党要兴起一个学习邓小平理论的新高潮,中央又发出了《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,我们结合张家港市改革开放的实践体会到:兴起理论学习新高潮,必须正确把握好以下几个关键问题。在学习必要性和紧迫性的认识上要有新提高我们党的一条宝贵经验,就是每当革命和建设的重大历史关头,总是特别重视结合不断发展的实际,加强理论学习和指导。在党的历史上,出现过几次理论学习的高潮,比如,延安整风、关于真理标准的讨论等。每一     

关于对社会主义的再认识问题

再认识是马克思主义认识论的基本原理。毛泽东同志在《实践论》中指出:人们对任何一个事物要取得比较完全和正确的认识,都要通过实践、认识、再实践、再认识,循环往复,逐步深化。这就是说,人们对客观事物的认识,要有一个过程;正确的认识,不可能一次完成,而要经过多次反复才能完成。对于社会主义社会这个崭新而复杂的事物的认识,特别是对于社会主义社会发展规律性的认识,更是如此。     

必须处理好三个关系

理论与实践的关系。理论是实践的指南,理论认识的高度决定了实践活动的程度和力度。没有正确理论指导的实践是盲目的实践。在先进性教育活动中,要注重加强对全体党员的先进性理论教育,用正确的理论武装党员的思想,提高认识,加强修养,增强党性。空谈误国,实干兴邦。在教育活动过     

浅谈经验真理及其价值

在人类认识世界和改造世界的过程中,真理性的认识发挥着巨大的作用.真理性的认识能正确指导我们认识和改造世界,推动人类的实践不断的向前发展.而真理又是一个理论体系,其中经验真理就是真理的一种.认识和研究经验真理,时我们更进一步认识真理体系以及对未来人类的实践活动都有非常重要的意义.     

浅谈经验真理及其价值

在人类认识世界和改造世界的过程中,真理性的认识发挥着巨大的作用。真理性的认识能正确指导我们认识和改造世界,推动人类的实践不断的向前发展。而真理又是一个理论体系,其中经验真理就是真理的一种。认识和研究经验真理,对我们更进一步认识真理体系以及对未来人类的实践活动都有非常重要的意义。     

邓小平哲学实践观探微

邓小平哲学及其实践观主要着眼于和致力于马克思主义哲学原理在实践中的具体运用，把正确的认识和理论化为实际行动，解决马克思主义基本原理到社会实践这一飞跃中的中介环节问题。邓小平善于从实践和现实的发展中发现和总结新鲜经验，经过提炼概括为言简意赅的实践理念，...     

共产党人要始终走在时代前列——学习江泽民“七一”讲话的一点体会

江泽民同志在“七一”讲话中关于党的先进性的论述，是马克思主义建党理论．党建历史经验和党建新的实践相统一的结晶。对于这些新思想新论点，需要有一个深化认识的过程，也要有一个统一思想的过程，还要由新的党建实践来继续证明这一理论的科学性、正确性和指导性。     

人大工作: 胸中有理论才会胸中有数

人大工作：胸中有理论才会胸中有数□任岩大家都说，做工作要胸中有数。要真正做到这一点，并非易事。正确的实践要有正确的理论来指导，实践离开了理论的指导，就会成为盲目的实践。只有胸中有理论才会胸中有数。我们从事人大工作的同志，一定要树立用理论来指导人大工作...     

实践检验真理要经过一个反复的过程

实践是检验真理的唯一标准。理论是人们能够在实践中正确反映客观事物及其规律的认识。但这种认识终究还是主观的东西,要使人的理论、认识符合客观事物的规律,引起客观现实的变化,达到予期的效果,转化为现实的事物,只有通过人类的实践。因此,实践就成为检验人的认识、理论是否正确的尺度,而且人的认识、理论只有通过实践才能不断地丰富发展。     

关于民主集中制的两个理论认识问题

关于民主集中制的两个理论认识问题张玉昆党的建设关于民主集中制问题，有一种较流行的说法：目前民主集中制的问题不是理论问题，主要是实践问题；理论原则是明确的，关键是实践得不好。这种说法有不够全面的地方。重视实践当然是正确的，实践是理论的来源与归宿。但实践...     

理论向实践转化的内在环节

人们的认识过程中的第二次飞跃较之第一次飞跃,是一次意义更为重大的飞跃.马克思主义认识论原则上正确解答了这一问题.但就目前研究现状看,对于第二次飞跃,即认识、理论向实践转化过程的研究尚显簿弱、粗浅,有待于深化发展.笔记认为,理论回到实践绝不是一个一蹴而就的过程,而是有其内在中间环节的.这些中间环节落实得好,理论就可能化作“物质的力量”;否则,即使是正确的理论,也难免其指导下的实践活动失败的可能.基于历史教训,马克思主义认识论有必要切实、深入研究理论回到实践过程中的内在环节和心理层面的观念运(纟寅).     

谈谈抓工作落实的几个认识问题

抓工作落实是马克思主义的一条根本方法,是我们党的一个优良传统,也是军委江主席反复强调和阐述的做好一切工作的关键环节。笔者认为,当前在抓工作落实的问题上,需要解决以下几个认识问题。 一、抓工作落实有个理论和实践相结合的问题,要牢固树立尊重实践、勇于实践的意识 抓工作落实说到底就是用科学的理论和正确的方针政策去能动地改造世界,就是勇于和善于实践。这就要求我们树立实践意识,增强实践观念,不断提高抓落实的自觉性和责任感。马克思主义的一个显著特点就     

建设云南民族文化大省的五个基本工程

云南省委领导提出要把云南建设成为民族文化大省,这是基于对云南省情的深刻认识而作出的极富远见卓识的战略决策。要实现这一战略目标,有很多工作要做,而以下五个方面,则是基本的文化建设工程。一、战略理论研究工程建设云南民族文化大省,需要统一认识、需要指导方针、设计规划、实施措施等。而要有正确的认识方针、规划、措施,首先必须有正确的理论。理论有宏观的、高层次的理论,那就是邓小平建设有中国特色社会主义文化的理论。我们建设文化大省的设想、战略方针、规划设计、乃至具体的实施方案,都必须依据和遵循这一理论,只有这样,才能保…     

努力把握理论创新的着力点

我们所处的时代是全面创新的时代。通过各方面的创新 ,首先是理论创新 ,推动经济和社会的发展 ,是我们时代的重要特征之一。建设有中国特色社会主义道路的开辟 ,本身就是理论创新的产物。我们要全面推进建设有中国特色社会主义事业 ,也必须通过理论创新和其他方面的创新来进行。所谓理论创新 ,是指人类在开拓进取的社会实践活动中 ,对不断出现的新情况、新问题作新的理性分析和理论解答 ,对认识对象或实践对象的本质、规律和发展变化的趋势作新的揭示和预见 ,对人类历史经验和现实经验作新的理性升华。理论创新的突出特点 ,就是要对理论问题…     

从三个《历史决议》中把握百年大党总结历史经验的三大逻辑

党的十九届六中全会胜利召开,会议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,至此,我们党百年历史中形成了三个《历史决议》,它们虽然诞生于不同的历史阶段,但都对我们党所处历史阶段有着正确的认识,总结出我们党在不同时期的历史经验.深入研究三个《历史决议》不难发现,我们党总结历史经验体现出三大逻辑:把握历史发展规律总结历史经验的历史逻辑、运用正确党史观和大历史观总结历史经验的理论逻辑、推进伟大事业中总结历史经验的实践逻辑.通过从三个《历史决议》中把握百年大党总结历史经验的三大逻辑,不仅能够使我们深入认识和理解党的百年历史,更能够使我们运用百年党史经验推进新征程上伟大实践夺取更大胜利.     

浅谈计划经济与市场调节统一中的工商行政管理

工商行政管理部门作为国家经济监督部门和行政执法机关,要想在发展社会主义有计划的商品经济中充分发挥自己的职能作用,就必须对计划经济和市场调节理论,给以特别的关注和认真的探索,并从理论和实践上取得较为一致的认识,才能明确自己工作的指导思想和管理目标,制定正确的决策,并采取有效措施去实现自己的决策。一、实行计划经济与市场调节相结合的     

中国特色社会主义认识的新高度

习近平新时代中国特色社会主义思想不仅是科学社会主义认识的一个历史新高点,也是马克思主义中国化的新飞跃。我们要从习近平新时代中国特色社会主义思想的特点来认知中国特色社会主义认识的新高度,从理论和实践意义方面理解中国特色社会主义认识的新高度,以正确的方式对待中国特色社会主义认识的新高度。     

我党对什么是社会主义的认识历程

邓小平同志指出:总结我们的经验,“最根本的一条经验教训,就是要弄清什么叫社会主义和共产主义,怎样搞社会主义。”(《邓小平文选》第三卷第223页)搞清什么是社会主义,是建设社会主义首要的基本的理论问题。对这个问题认识的正确与否,     

不妨再“进一步”

礼县人大常委会重视人大理论研究工作的思路和做法对我们很有启示。加强人大理论研究不是一句空话,必须实实在在从工作指导思想和组织机构建设上迈出坚实地一步。人大理论研究需要有人才的保障、需要有丰富地实践基础,更需要有正确地指导思想和明确地认识,所有这些都是政府研究必不可少的前提条件。我们常常在一些文章和报告中,看到加强人大理论研究的字样,而在实际工作中,理论研究工作从总体上仍然处于薄弱环节。要改变这种局面,就要象礼县那样,从实处着手,切实解决理论研究工作中的问题。我们必须清醒地认识到一句老话,一个没有文化的民族是一个落后的民族。然而没有强有力地理论指导的工作实践更是一个可悲的实践。从一个地方或一个部门来讲,重视了理论研究工作就意味着工作上要有突破、有创新,实践上就会有规可循。     

科学的论断 行动的指南——学习党的十三大报告关于“社会主义初级阶段和党的基本路线”的体会

党的十三大报告阐释的社会主义初级阶段理论,正确分析了我国目前所处的社会主义发展阶段,并为制定党在整个社会主义初级阶段的基本路线,建设有中国特色的社会主义,提供了科学依据。如何认识我国社会主义初级阶段论的科学性呢? 一、历史经验的深刻总结建国以后,我们党在社会主义实践中经历了30多年曲折的探索过程,其间犯过不少错误,付出了很高的代价。究其原因,关键的一点在于我们对现今的社会主义发展阶段的认识一直若明若暗,有时甚至得出十分错误的结论。