夯基挖潜 琢玉生辉

正辽宁省朝阳市教师进修学院成立于上世纪60年代,是全市中小学(幼儿园)教师校长(园长)培训、基础教育教学研究、教育教学业务指导和教育信息交流中心。"十三五"开局之年,为全面贯彻国家、省、市教育工作会议精神,围绕"全面提升教育质量"的教育改革发展核心任务,充分发挥市级教师进修学院的职能作用,着力打造合格过硬的研训员队伍,2016年3月,一项旨在提高研训队伍整体素质的创新工程——"琢玉工程"正式启动,学院党     

发挥高校资源优势 培训农村师资队伍

伴随着教育科技文化的日益发展，国家提出了农村教师素质的提高工程，2009年温家宝总理在政府工作报告中提出，要加强教师队伍特别是农村教师队伍建设。五年来，武汉大学为积极推进农村教师素质提高工程，承担并实施了湖北省教育厅下达的湖北农村中小学教师、校长多层面的教育培训，不仅取得了很好的培训效果，而且产生了极好的社会影响，为湖北省农村基础教育师资水平的提高做出了显著贡献。     

加强中小学校长培训的六项举措

长春市教委党委充分发挥教育行政职能作用,紧紧围绕加强中小学校长队伍建设这一中心开展工作。我们把开展积极有效的中小学校长培训作为加强队伍建设的重要途径,党委树立大培训观,参与培训、考核、任用的全过程,狠抓六个方面的落实。 一是在培训观念上,我们做到三个转变,即以学科课程为中心转变为校长群体(培训对象)为中心;以硬性计划性培训转变为校长需求性培     

学校如何组织教师的学习

提高中小学教育质量的根本问题是在于提高敬师的水平。在学校里,教师是教育任务的直接承担者,在教学过程中处于主导地位。有了好的老师才能培训出质量高的学生,     

校本培训是教师专业化发展的必由之路

随着新一轮课程改革的提出，特别是在新课改实施过程中。如何尽快提高湖北省中学教师的理论水平和业务能力的问题摆在从事教师教育工作者面前。这也是我们国家深化课程改革，实施素质教育所面临的一个重大课题。特别是伴随着以人为本．全面落实科学发展观的提出，教师教育工作提出了培训重心下移，突出以校为本的教师教育新理念．这为我们目前的教师培训工作指明了方向。如何做好根本培训，是一个值得关注的问题。     

牢固树立首都意识——谈全面高度认识北京工作的特殊重要性

最近,胡锦涛总书记对首都工作做出重要指示,着重围绕深刻理解和把握做好首都工作的特殊重要性、着力推动首都经济又好又快发展、确保首都和谐稳定、提高党的建设科学化水平四个方面提出要求。我们必须认真学习,深刻领会。     

积极推进北京教师教育现代化

教师教育的现代化，是实现首都教育现代化的重要条件。随着北京教育改革的不断深入，教师教育正处于一个前所未有的变革时期。教师教育管理权力的下放，办学体制的改革，教育结构体系的调整，中小学布局结构的调整，全面推进素质教育等等，将对教师能力和素质提高提出更高的要求。另外，招生考试就业制度改革步伐加快，人事分配制度改革为重点，推进学校内部管理体制改革，尤其是大力推行岗位聘用合同制将为教师职业提出了市场的竞争压力，客观上形成了合理流动机制，有利于充分利用教师人才资源。 教师教育现代化要求提高教师专业化水平，…     

我国教师工资将不低于公务员

在日前闭幕的全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议上，教育部部长陈至立说，要不断努力，使教师平均工资不低于或高于国家公务员平均工资水平。同时，从今年第四季度起，将在全国范围内全面实施教师资格制度。今后在学校任教必须依法取得教师资格，要将不具备教师资格的人调整出教师队伍。截至去年底，全国中小学教师约有１０００万人，学历不合格人数约１０５万多人我国教师工资将不低于公务员     

切实把“三个代表”重要思想“进课堂”工作落到实处

做好“三个代表”重要思想“进课堂”工作，不仅是当前高校党建和思想政治工作的中心任务，而且是高校坚持社会主义办学方向的重大举措。要让“三个代表”重要思想进入学生头脑，内化为学生的世界观、人生观、价值观，首先必须让学生深入领会“三个代表”重要思想的内涵和精神实质。为此，我们牢牢把握课堂教学这个主渠道，按照多门渗透的方式，切实把“进课堂”工作落到实处。一是抓紧培训，提高“两课”教师的教学水平。教育者应先受教育。“两课”教师先走一步，潜心学习、领会、研究“三个代表”重要思想，是做好“进课堂”工作的重要保…     

抓好干部的培训教育

江泽民总书记在“七一”讲话中对培养高素质的干部队伍提出了明确的要求。抓好干部的培训教育,是我们做好干部工作的重要环节,也是提高干部执行正确理论和路线水平的重要措施。当前,干部的培训教育应该明确教育重点,分层次分步骤地加以培训教育。在干部的政治素质培养教育方面:一是进行党性教育。要求干部队伍有正确的政治方向、坚定的政治信念、崇高的政治理想,即坚定共产主义理想和信念,提高贯彻党的基本路线     

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沈阳中小学教师“大轮岗”今后两年内辽宁省沈阳市所有中小学的校长和教师将打破界限进行校际交流,从而实现全市之间超编校向缺编校、优质校向改革校、城镇校向农村校的人才流动,促进义务教育均衡发展。据介绍,从2006年起到2008年,沈阳市将有1.8万名中小学骨干教师交流到其他学校从教。根据沈阳市日前出台的《关于进一步推进中小学干部教师交流工作的意见》,今后沈阳各区、县(市)教育行政部门所属的中小学校,凡男50周岁、女45周岁以下,在同一所学校工作时间满6年的校长和教师都要分批进行校际交流。校级领导干部任满两届必须异校交流,教师交…     

切实加强和改进首都大学生思想政治教育工作

当前,大学生思想政治教育工作面临着新的形势和新的问题,要求我们必须站在战略和全局的高度,深刻认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性,努力把北京市大学生思想政治教育工作提高到一个新水平。当代大学生承担着特殊的历史重任,做好大学生的思想政治教育工作,促进他们的健康成长和全面发展,对于实现首都乃至全国的稳定,完成首都现代化和全面建设小康社会的进程,实现“新北京、新奥运”战略构想都具有十分重要的历史和现实意义。加强和改进大学生思想政治教育工作是实现中华民族伟大复兴大局的需要。实现中华民族的伟大复兴,…     

日照市东港区在“两新”组织中科学设置党组织

“1”，即把握落实科学发展观、办人民群众满意的教育这一根本要求；两个“3”，即主攻提高办学水平、推进素质教育、实现均衡协调发展3大目标；开展深入学习实践科学发展观、大培训、构建和谐师生关系研究3项活动；“8”，即大力做好8项重点工作：提高基础教育实施水平，发展职业教育和高等教育。推进素质教育，加强校长和教师队伍建设，推进标准化学校建设，提高学校、机关规范化管理水平，加大教育督导力度，建设和谐机关与和谐校园。     

加强中小学生心理健康教育——访中国社会心理学秘书长、北京师范大学心理学院教授许燕

心理健康教育的当务之急是在中小学中配备专业和专职的心理教师．其他教师也应该进行心理健康教育培训。心理辅导是一项专业性、科学性很强的工作．要求教师具备一定的专业知识。心理教育应与德育教育相结合．但不能相互取代，二者应是有机地结合。     

学校思想政治工作要依靠教师

办好学校要依靠教师,做好学校思想政治工作同样要依靠教师。毛泽东同志早就说过:"思想政治工作,各个部门都要负责任。共产党应该管,青年团应该管,政府主管部门应该管,学校的校长教师更应该管。"这段话特别强调了校长教师的作用。实践早已证明,依靠教师是学校思想政治工作的一个重要原则,是做好学校思想政治工作的关键。党的十五大以后,学校思想政治工作所面临的新形势、新任务和新要求,更加强化了依靠教师这     

特色鲜明的成都师范学院

<正>教师培训一、整合校内外资源,构建教师培训开放体系学校依托校内承担教师教育任务的院系力量,建立和完善教师培训运行机制,形成校内教师培训共同体。学校成功申报四川省高等学校人文社会科学重点研究基地,与西南大学共同建设研究生培养基地,与国家教育行政学院合作建设中国教育干部网络学院四川分院,建立教师专业发展基地,建立教师专业发展研究培训专家库,成立"首席专家工作坊"。承担指导四川省中小学教学名师工作室建设工作。同时,与雅安市、翠屏     

当前中小学教师培训面临的问题及对策

当前，教师培训存在诸多问题，如参训教师自主选择权有限；培训机构实施培训的能力和水平有待提高；教师培训的法律法规和制度保障还有待完善。教师培训系统中的主要因素包括参训者、教师管理部门（教育行政部门和学校）、教师培训机构，只有三方通力合作，相互支持与配合，才能保证培训工作的顺利开展。     

专职德育工作者岗位培训初探

中小学专职德育工作者,指在学校中担任德育具体工作的教师,主要包括分管德育的校长、德育主任、政教主任、共青团书记、少先队大队辅导员、班主任等,构成了学校专职德育工作群体。这一群体,是学校德育工作的主力军。然而,在学校实际工作中,这一群体的培训工作往往被忽视,从而多少影响到学校的德育工作。     

做首都基础教育发展的奠基石

《首都教育2010发展纲要》提出，现阶段首都教育发展战略的核心内容是“内涵发展、人才强教、资源统筹、开放创新”。而落实《纲要》，加强干部、教师队伍专业化建设是根本之策。成立于1953年的北京市教委直属的成人高等师范学校——北京教育学院肩负起这一重要使命。55年来，学院本着“心系首都教育、培养首都教育家，情系学院发展、营造教师成长摇篮”的价值理念与培训文化，     

当前县级党校干部培训的现状及展望

《中国共产党党校工作条例》明确规定:"党校是党委的重要部门,是培训和轮训党员领导干部的主渠道。"(1)加强干部教育培训、提高干部素质和能力是党的十八大提出的一项重大战略任务。习近平在全国党校工作会议上明确指出:"党校事业是党的事业的重要组成部分,党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。"(2)作为县级党校如何做好党员干部培训工作,提高培训质量,是当务之急,也是安身立命之本。