课程实施与教师

作为课程编制的一个重要环节,课程实施研究对于课程的成败有着重要意义。而课程实施最终落在教师身上,所以教师走课程实施的关键因素。本文从课程实施研究的历史着手对“课程实施”这一术语加以阐述和理解,介绍了课程实施的方式及其主要模式。并从教师这个角度来研究课程实施,探讨了教师对课程实施的影响,试图为解决教师和课程实施之间的矛盾提出一些建议。     

大学生素质拓展计划实施现状的调查与研究

大学生素质拓展计划虽然推出了五年多，但通过在全国高校范围内的调查发现实施现状并不乐观。这一计划在实施的范围、实施的深度和实施的方法上还存在一些问题。正确处理好一系列的关系，可以扩大实施的范围，拓展实施的深度，转变实施的方法，从而收到良好的效果。     

试论条约机构与多边条约的实施——以多边环境协定的缔约方大会管理模式为例

条约机构对多边条约的实施这种方式，具有集体性、多边合作性、持续性、长期性以及预防性的特点，它使多边条约的实施更为有力，更能保证条约得以遵守。对于国际法而言，它是在国家自觉遵守和独力自救这两种传统的国际法实施方式之外，新发展起来的一种实施方式。它使国际法的实施从单边向多边、从单独执行向合作实施、从各自监督向集体监督发展。它是国际法上一大突破，丰富了国际法的实施方式，提高了国际法实施的可能性。     

财政政策支持江西现代农业发展问题研究

从国外发展经验和我国发展实际看,建设现代农业必须借助政府财政政策的支持。这些财政政策包括实施夯实农业基础设施建设的财政政策,实施完善农业投入导向机制的财政政策,实施促进农业发展方式转变的财政政策,实施提升现代农业经营能力的财政政策,实施增强农业可持续发展能力的财政政策。这些财政政策的实施,对加快江西现代农业的发展,具有重要的推动作用。     

健全宪法实施监督机制

宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。因此,宪法的贯彻实施尤为重要。为了保证宪法得到全面而正确的实施,就必须加强对宪法实施的监督。我国目前的宪法监督机制,虽然实行已久但还是存在着一些明显的缺陷和问题,不利于我国公民宪法权利的保障和宪法的顺利实施,所以在相关理论和具体制度方面提出建议以对我国的宪法实施监督机制进行健全、完善。     

论我国反垄断法的私人实施机制及其完善——兼评《垄断司法解释》

我国现行反垄断法以公共实施为主导的实施机制设置以及在私人实施机制设置上的不足,导致私人实施的效果并不明显,也制约了反垄断法的全面实施。《垄断司法解释》的出台有利于指导人民法院正确适用反垄断法和发挥反垄断法私人实施机制的作用,然而其在反垄断民事诉讼的制度创新方面仍显不足,未能有效回应我国反垄断私人实施中存在的主要问题。因此,有必要以《垄断司法解释》的出台为背景,阐述我国反垄断法的私人实施主体、实施程序和民事责任并分析其存在的问题,再对完善我国反垄断私人实施机制进行思考,以促进反垄断法在我国市场经济建设中真正发挥实效。     

浅谈“分层次教学”

为了更好实施素质教育，根据学生的实际水平实施分层次教学。重点阐述分层次教学的实施及应注意的问题。     

期待可能性理论研究

只有能够期待行为人可以实施合法行为 ,而行为人违反此期待 ,实施了违法行为时 ,才能对行为人追究刑事责任。如果不存在期待可能性 ,即行为人在实施行为时只能选择实施违法行为 ,不能期待其有实施合法行为的可能 ,此为阻却责任事由。行为人不负刑事责任。引进期待可能性理论并运用于我国司法实践将使我国的司法制度更加完善 ,法律实施更加灵活 ,更能体现法律的公正。     

以法治实施为核心推进法治民政建设

法律的生命力在于实施。党的十八届四中全会提出要建立高效的法治实施体系,民政系统要充分认识法治实施的重要意义,把法治实施摆在首要位置,在新的历史起点上推动法治民政建设。     

《经济、社会和文化权利国际公约》实施机制研究

随着中国批准并加入《经济、社会和文化权利国际公约》,该公约的实施机制研究日益重要,而国际条约的实施理论和联合国人权保护机制为人权公约的实施提供了法理基础和体制背景。《经济、社会和文化权利国际公约》实施机制由缔约国报告制度及其结论性意见和一般性评论构成。公约的实施机制具有单一性、逐步性和非对称性的特点。公约实施机制推动了国际人权法的发展,但是只有完善其保留制度、协调实施过程中的法律冲突,才能提高公约实施机制的实效性。同时,国际人权保护的国际合作和国内转化立法是中国切实履行公约义务的重要途径。