简论毛泽东的人生价值观

毛泽东的人生价值观是在领导中国革命和建设中逐步形成的,是其人生价值实践的科学总结。把人的价值作为首要价值是毛泽东人生价值观的显著特征;全心全意为人民服务是其人生价值观的核心;评价人生价值的标准是看对人民对社会的贡献。     

关于党员大学生价值观的调查与思考

进入新世纪,我们正面临着社会转型、经济全球化和知识经济的到来等一系列挑战,这些都直接或间接地对当代大学生尤其是党员大学生的价值观产生影响。研究当前党员大学生价值观的内容、特征及其形成原因,引导跨世纪青年大学生树立正确的价值观,不断提高当代大学生尤其是党员大学生的思想政治素质,是高校学生思想政治工作的主要内容,也是我国社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。 一、党员大学生价值观取向的特点 我们对部分高校党员大学生价值观的调查表明,在加强社会主义精神文明建设中成长起来的跨世纪一代党员大学生,其价值观取向的主流是健康的,但也在一些方面存在不可忽视的问题。     

关于党员大学生价值观的调查与思考

进入新世纪,我们正面临着社会转型、经济全球化和知识经济的到来等一系列挑战,这些都直接或间接地对当代大学生尤其是党员大学生的价值观产生影响.研究当前党员大学生价值观的内容、特征及其形成原因,引导跨世纪青年大学生树立正确的价值观,不断提高当代大学生尤其是党员大学生的思想政治素质,是高校学生思想政治工作的主要内容,也是我国社会主义精神文明建设的一个重要组成部分.     

对大学生人生价值观的调查与分析

在由计划经济向社会主义市场经济转化这场深刻的社会变革中,大学生的人生价值观念处于怎样一种状态?带着这个问题,作者在大学生中进行了抽样问卷和个案分析。通过分析研究,可以看出大学生人生价值观出现了新的特征。作者试图就当前大学生人生价值的状况,特点和成因等问题作出回答。     

大学生人生价值观现状调查分析

当代大学生人生价值观状况对中国特色社会主义事业的建设与社会经济的发展具有重要的影响,对大学生人生价值观的教育和引导要以他们的人生价值观现状为基础。本文对大学生人生价值观现状进行了调查,分别从大学生的理想信念、人生价值追求、人生价值评价标准三个方面进行了分析,并对大学生人生价值观存在的问题进行了剖析,提出了大学生人生价值观的科学引领对策。     

改革开放与“80”后女大学生对人生的思考与选择

改革开放30年来，党和政府更新治国理念，率领全国人民以经济建设为中心，大力发展生产力，使中国特色社会主义建设事业取得举世瞩目的辉煌成就。中国社会主义现代化建设的伟大成就，不仅在物质层面给人民生活带来了翻天覆地的变化，也在精神层面促使人们思想观念发生前所未有的变更。成长于改革开放时代的“80”后女大学生对人生现实、具体、细致的思考与选择，就是人们思想观念发生变更的具体体现。     

人类命运共同体视域中大学生政治价值观认同研究

政治价值观的核心是解决政治为谁服务的问题,具有鲜明的意识形态属性,但全人类对于美好生活的追求是一致的,这是政治价值观认同的重要现实基础。国际社会已普遍认识到构建人类命运共同体是解决当前全球性问题、促进国际社会整体发展的有效解决方案。人类命运共同体视域中大学生政治价值观内涵更具有世界性意识、全球合作意识和全局性系统意识。大学生政治价值观认同要以全人类为认识论基础,以马克思世界历史思想为方法论基础,以人类实践活动为实践基础,积极反映当代世界性生产方式和交往条件,在此基础上进一步探索大学生政治价值观认同的实现路径。     

对大学生政治认同教育的几点思考

大学生的政治认同直接关系到国家的繁荣稳定。各种社会思潮的侵占、社会体制转型的诸多矛盾、市场利益的分配不均,致使大学生政治认同呈现紊乱、式微、冷漠态势。基于以全球视野增强政治认知、以对话沟通培养政治情感、以价值理性鼓励政治参与的原则,可通过强化意识形态指引,在"知""行"中凸显主流价值观的优越性;树立"理性社会问题观",诠释体制转型中的"中国智慧";确证学生自我价值,构建整体性政治认同教育等路径来提升大学生的政治认同。     

政治认同的价值取向与政治生活

政治认同是认同主体围绕一定利益及价值诉求的政治实践活动,是政治体系和社会成员之间政治实践的交集。政治的认同和认同的政治的对立统一,构成了现代政治生活的基本问题和主要内容。政治认同的核心是权利和权力的关系问题,是政治体系和社会成员政治实践的张力的反映和体现。政治认同在价值取向上总是以利益关系为主导,并以政治文明的发展为取向。     

当代大学生价值取向的调查与思考

在新世纪,当代大学生的价值取向存在着一些亟需解决的问题,如角色认知的缺陷、角色定位的偏颇、角色扮演的倾斜、角色承担的落差等。引导当代大学生确立正确的价值取向,首先要引导当代大学生树立正确的人生价值观,其次要营造良好的校园文化氛围,最后要应对网络挑战,发挥网络的教育功能。     

基于政治认同视角的大学生社会主义核心价值观培育研究

社会主义核心价值观是中国共产党对中国特色的社会主义规律性的科学认知,是中国特色社会主义建设和发展的理论基础。政治认同视角下的大学生社会主义核心价值观培育,必须正视问题,明确路径,坚持准确定位,高起点架构培育体系;灵活方法,高标准建立健培育机制;以人为本,高格调开展培育工作;内外协调,高格调开展培育工作,全面促进大学生社会主义核心价值观培育工作取得成效。     

基于政治认同视角的大学生社会主义核心价值观培育研究

社会主义核心价值观是中国共产党对中国特色的社会主义规律性的科学认知,是中国特色社会主义建设和发展的理论基础。政治认同视角下的大学生社会主义核心价值观培育,必须正视问题,明确路径,坚持准确定位,高起点架构培育体系;灵活方法,高标准建立健培育机制;以人为本,高格调开展培育工作;内外协调,高格调开展培育工作,全面促进大学生社会主义核心价值观培育工作取得成效。     

少数民族大学生弘扬社会主义核心价值观状况调查

通过在少数民族大学生群体中就价值观基本问题、社会主义核心价值观的理解和践行状况、教育与核心价值观践行之间的关系等问题的实证调查表明:少数民族大学生对社会主义核心价值观高度认同,但在尊重本民族文化情感方面有着特殊的诉求,另一方面,他们在社会主义核心价值观自觉意识培育、践行方面还存在着一些问题。针对这些问题,建议在价值观教育模式、价值理性发育、少数民族文化与社会主义核心价值观如何契合等方面做出更多的努力。     

关于社会主义核心价值观认同问题的若干思考

社会主义核心价值观的确立绝不仅仅是原则层面的,而必须同时是实践层面的,即社会主义核心价值观的＂原则认同＂与＂行为认同＂之间是互为依存的。社会主义核心价值观在吸收古今中外一切有益成果方面是理所当然的,在对待中国古代传统价值理念和当代西方所谓＂普世价值＂的问题上,要摆脱＂非此即彼＂或＂非黑即白＂的简单化思维。     

社会主义价值观与市场经济价值观的结合

社会主义价值观与市场经济价值观能否结合决定着改革开放的成败。社会主义市场经济自发的价值观倾向仍然是功利主义,然而其自觉的道德发展能够达到集体主义只有既清醒地看到发展市场经济自身缺陷对社会价值观的消极影响,又清醒地看到发展社会主义市场经济对社会价值观的积极影响,才能更主动地代表好中国先进文化前进方向,在积极发展而不是消极限制社会主义市场经济的基础上加强社会主义道德建设,争取社会全面进步。     

集体主义价值观与社会主义核心价值观的逻辑关系

马克思主义的集体主义价值观是社会主义意识形态的核心原则。社会主义核心价值观作为中国特色社会主义意识形态的本质内容,是以集体主义为其基本内核的,是集体主义价值观在国家、社会与个人层面的具体展开。培育与践行在社会主义核心价值观不能丢掉集体主义。     

“00后”大学生思想政治认同状况调查分析

对在校本科生的调查结果发现,大学生的思想认同、政治认同程度较高,但也存在一些问题。为增强“00后”大学生的思想政治认同感,在思想政治认同主体方面,应提升“00后”大学生的思想政治素质;在思想政治认同方式方面,应构建“00后”大学生思想政治认同方式体系;在思想政治认同载体方面,应加强高校思政课程与课程思政建设;在思想政治认同保障方面,应强化“00后”大学生心理健康教育。     

当代大学生人生价值观优化的几点思考

当代大学生肩负着建设全面小康社会的重任,他们的人生价值观直接影响着国家的前途和命运,重新审视大学生的人生价值观,对当代大学生人生价值观的现状进行了解和分析是十分必要的,也是当前高校思想制政治教育工作的重点和难点。本文从当代大学生人生价值观的现状和特点出发,对当代大学生在人生价值观方面产生问题的原因进行剖析,并努力探求出当代大学生人生价值观优化的相关对策。     

关于新社会阶层政治认同问题的思考

新社会阶层的政治认同对社会阶层关系的动态稳定与和谐有着重要的价值.实践中需要审慎、理性地甄别新社会阶层的政治诉求,从多重维度入手来充分挖掘强化新社会阶层政治认同的资源,以发展的视角来拓展新社会阶层生发政治认同的空间,从而激发新社会阶层参与构建社会主义和谐社会的智慧与激情.     

民众的政治认同与社会主义核心价值观的实践路径

社会主义核心价值观体系是建设和谐文化的根本,实践社会主义核心价值观最关键的是要解决社会公众对党和政府的政治认同问题.只有从改善民生、健全制度和转变作风等方面解决民众的政治认同问题,而民众也只有在制度认同、形象认同和心理认同的基础上才能形成对核心价值观的价值认同,社会主义核心价值体系才能有效地发挥对社会成员的整合作用.