“90后”大学生思想政治教育媒介环境建设刍议

媒介环境已经成为现代思想政治教育环境的重要组成部分,对"90后"大学生的思想行为具有重要影响。"90后"大学生被"妖魔化"现象反映出当前大学生思想政治教育媒介环境处于"亚健康"状态。为此,国家应加强对媒体的监管,公众应营造宽容的舆论环境,媒体应增强社会责任感,高校应抢占舆论主阵地,大学生应加强自身道德修养,各方共同努力,不断优化大学生思想政治教育媒介环境,为大学生成长成才营造良好的舆论氛围。     

大学生网络舆论的特点与引导策略

网络信息的传播及其所形成的舆论对大学生的思想和价值取向及行为方式产生越来越大的影响。本文分析了大学生网络舆论传播的特点,提出了引导大学生网络舆论的策略。     

高校网络舆论的传播特点、影响机制及其引导策略

校园网上评论类信息的传播及其所形成的网络舆论逐步成为影响大学生思想和行为发展的重要因素。本文实证分析了大学生获取评论类信息的主要途径和校园网络舆论的特点,并对校园网络舆论影响大学生思想和行为的若干重要机制进行了探讨,提出了开展校园网上宣传和舆论引导工作的策略。     

高校思想政治教育要注重营造育人环境

长期以来,如何增强对大学生思想政治教育的针对性、实效性,一直是高校积极探索的课题。笔者认为,在对学生进行思想政治教育的实践中,努力营造以舆论为导向、以环境为载体,以养成为目的的良好的育人氛围,使学生行为受到熏陶,心灵得到净化,思想得到升华,这种做法体现在日常工作中,简单易行,贴近大学生实际,符合受教育者的身心特点,有潜移默化、水到渠成之效。     

解决好大学生思想上入党问题的思考

思想建党是马克思主义政党思想基本原则之一,思想的正确性决定了行动的自觉性和坚定性。无论从党在新时期所要完成的历史任务来看,还是从大学生所处的成长环境以及他们自身的特点来看,做好大学生党建工作,解决好大学生从思想上入党的问题是十分必要的。高校应该通过抓好队伍建设、注重实践提升环节、发挥先进典型的示范作用等举措上切实做好大学生思想入党工作。     

舆论场理论视域下的微时代大学生道德理性培养途径创新

大学生道德教育的最终指向是培养道德理性。微时代舆论场不同于传统媒体舆论场的新特点既为大学生道德理性的培养带来新途径、新机遇,也带来新危机、新挑战。文章基于舆论场相关理论,从构建舆论场的心理环境、优化舆论场的行为环境、引导舆论场的社会环境等三个方面探讨微时代如何创新大学生道德理性培养途径。     

当前大学生思想特征的一点思考

近几年来,每当学生中出现这样或那样的问题时,就会产生对大学生思想状况估价上的分歧。有的人忧多于喜,不安大于宽慰,有的则是盲目乐观,无视青年中存在的问题。这主要是由于不能清醒地、全面地认识大学生思想状况的结果。大学生的思想特点及其在不同历史条件下所处状态,是受当时的政治经济形势,社会思潮,环境条件等方面影响的。离开具体的历史条件侈谈大学生思想状况肯定不会有正确的结论。在我们周围,常见一些人习慢于将五、六十年代的大学生同八十年代的大学生强做对比,因而得出一代不如一代的认识,其原因即源于此。     

网络舆论对大学生思想政治教育工作的挑战以及应对

从网络舆论对大学生思想政治教育工作的主体、内容、客体、环境等方面的影响进行分析,并对主要挑战进行相应的原因探讨。从课题研究及教师队伍建设、大学生媒体素养和辨识能力的培养、社会转型期矛盾的疏导和解决以及构建思想政治教育优良环境四个方面提出了对应的解决策略,从而增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,营造出思想政治教育工作的优良环境。     

高校思想政治教育视阈下的大学生网络舆情研究

当前，论坛、博客已经逐渐成为高校大学生发表舆论的重要场所，大学生网络舆情已经成为影响和制约思想政治教育效果的重要因素。因此，加强网络环境下大学生舆情信息的研判、引导工作，对新时期加强和改进大学生思想政治教育、维护高校的和谐稳定具有重要意义。     

浅析大学生网络舆情与高校思想政治教育工作

当前,论坛、博客已经逐渐成为高校大学生发表舆论的重要场所,加强对高校大学生网络舆情的引导,已经成为当前高校思想政治教育工作者所要面临的新课题。针对网络舆情的特点对高校思想政治教育工作的影响,要对高校网络舆情进行引导,以促进高校校园的和谐发展,更好地发挥思想政治教育在育人和管理中的作用,挖掘网络环境下思想政治教育的新功能。因此,高校要重视网络舆情对思想政治教育的重要性,认真分析其形成原因,准确把握其特点,采取有效措施和方法,加强教育引导,着力做好网络舆情视角下的思想政治教育工作。     

新媒体时代高校思想政治理论课教育教学机遇与挑战

新媒体时代官方舆论需引导与融入民间舆论才能发挥更大的正面影响。充分利用新媒体创新高校思想政治理论课教育教学,必须发挥新时代新媒体的优势迎接机遇、战胜挑战,从当代大学生的思想特点和实际需求出发,丰富思想政治理论课教育教学模式。     

大学生培育和践行社会主义核心价值观策略研究

社会主义核心价值观是当前大学生思想政治教育的重要内容,对大学生的思想和行为起到方向性和引导性的作用。在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,要充分发挥思想政治理论课的系统教育功能,树立以人为本教育理念,构建和谐校园文化环境,充分发挥网络等新兴媒体的舆论传播作用,深入开展社会实践。通过大学生的价值认同和实践活动检验社会主义核心价值观教育效果。     

论自媒体环境下大学生思想政治教育方法的优化

近年来,随着社会的发展和信息传播技术的革新,自媒体作为一种新兴的媒体传播形式,广受当代大学生欢迎,成为其获取信息、思想交流和人际交往的重要场所,深刻改变着大学生们的学习和生活方式。高校思想政治工作必须科学理解当代大学生所处的自媒体环境和自媒体对大学生思想政治教育带来的机遇与挑战,积极探索自媒体时代提升大学生思想政治教育的有效途径和方法,才能切实提升大学生思想政治教育的实效性。     

民主和谐的环境与大学生的积极性和创造性

“切实把思想政治工作贯穿于建设和改革的各个领域,激励人们的社会主义积极性、创造热情和献身精神,把全民族的力量凝聚到建设有中国特色的社会主义的宏伟事业中来。”这是赵紫阳同志在十三大的报告中对我们新时期的思想政治工作提出的明确要求和根本任务。那么,如何才能激发人们的积极性和创造性呢?我认为,必须创造一个民主和谐的环境和气氛。一社会心理学告诉我们,人们都有民主的需要,青年大学生尤为突出。所谓民主和谐的环境,在思想政治工作方面,就是要在领     

高校思想政治教育改革探析

一、当前高校思想政治教育的背景(一)当前大学生所处社会环境的变化首先,是在经济全球化的背景下,文化趋于多元化,各种思想相互交织,中西文化冲突,如何让大学生在这样的背景下保持信仰的坚定性纯洁性,这对我们传统的思想政治教育工作带来挑战。其次,随着高新传媒技术的发展,比如QQ、微信。     

和谐社会的舆论构建

(一)一定的社会环境和社会形态,需要一定的舆论环境和舆论形态相适应。构建适应社会发展需要的舆论战略,首先必须弄清我们所处的社会进程状况,必须对当前社会舆论特点和规律有一个准确的把握。目前,我国仍处在社会主义计划经济向社会主义市场经济转型过程当中。人类社会发展的实践证明,任何社会形态,在转型过程中都将伴随着社会阶层分化、社会利益重组、社会矛盾和利益冲突现象的集中显现。中国也不例外,经过20多年的改革与建设,我国取得了举世瞩目的巨大成就,彻底地化解了计划经济时代城乡居民物质文化需求增长与供应极度短缺的矛盾,也基本…     

大学生网络思想道德教育的研究范式与思考

网络的发展使社会进入了大数据时代,全面提高大学生网络思想道德素质教育,从整体层次上提高大学生思想道德教育素质工作体系科学化水平,输送培育更多高素质人才,是当前需要解决的问题。通过了解大学生网络思想意识形态规律,构建健康理性的自我心理界面模式,帮助大学生形成健全成熟的人格心理素质,优化现代网络舆论环境,从而实现大学生思想教育理念的规范创新及理论水平提升。     

思想政治教育视域下大学生社交网络的特性研究

自媒体环境下大学生的信息传播结构发生了显著变化,校园社交网络成为大学生信息交互的重要载体。研究发现,大学生的校园社交网络表现为大学生的信息传播圈、学习生活圈、人际交往圈和校园舆论圈。文章基于思想政治教育的视角,对于大学生校园社交网络的凝聚性、现实性、发展性、多样性和可控性等基本特性进行了深入分析,围绕增强高校网络思想政治教育的实效性提出了对策方法。     

国外大学生环境适应优化的经验及启示

针对现阶段世情、国情、党情、学情出现的新情况和新问题,如何主动优化大学生思想政治教育环境已经成为一个突出问题。国外大学生环境适应优化经验可以为我国大学生思想政治教育环境优化提供借鉴。国外大学生环境适应优化主要有规范与教育引导、社会教育、文化渗透、咨询和服务等方式,具有整体性、互动性、实践性、开放性和个性化等特点,无论在观念上还是方法和途径上都给我国大学生思想政治教育环境优化提供借鉴。     

大学生网络舆论危机生成的心理分析

随着网络的发展，网络舆论行为是大学生当下一种新的交际方式。大学生的网络舆论相对于其他社会主体的网络舆论具有自身的特点。大学生网络舆论以理性表达为主，但由于网络舆论内容广泛性，网络舆论形成的信息来源良莠不齐，大学生猎奇的心理、冲动的意识容易使自己的网络舆论行为偏离社会常态。网络舆论危机的产生已不可避免，舆论的失范有可能导...