论“四位一体”大学生就业服务体系的构建路径

大学生就业水平关系着高校的社会声誉,是高校办学质量的重要体现。高校要把学生就业摆在事关学校发展的重要战略地位,积极探索"招生、就业、教务、学工"协同联动机制,着力构建"基础保障、培养质量、就业服务、创业孵化"四大创新体系,努力实现就业教育从零散化向系统化转变、就业服务从粗放化向精细化转变、就业评估从单一注重就业率向就业率与就业质量并重转变。     

完善重点群体就业支持体系研究

当前,我国已形成由政策体系、服务体系和平台体系构成的重点群体就业支持体系,但重点群体实现更高质量更充分就业依然面临一些困难和问题,包括农民工就业信息获取难、大学生就业供需匹配难、退役军人就业人岗匹配难以及困难群体就业内生动力弱等。究其原因,主要是就业信息传输机制不完善,就业供需匹配机制不完善,就业能力提升渠道有限及就业榜样带动效应不强等。研究建议:进一步完善就业支持体系,构建就业信息传输机制,建立就业供需匹配机制,拓宽就业能力提升渠道,完善典型事例示范体系,以就业支持体系的优化升级来提升就业质量,实现更充分更高质量的就业。     

高校视角下人力资本与社会资本 对大学生就业质量的影响 一以中国劳动关系学院为例

高校毕业生就业质量的高低反映了高校人才培养质量状况。影响大学生就业质量的因素很多,但从高校 的视角来看,人力资本、杜会资本对大学生的求职过程、职业稳定与职业发展以及就业满意度具有重要的影响和作用。 大学生和高校可通过对人力资本、社会资本的投资和积累促进就业质量的提升。     

广东大学生就业创业政策环境及对策的研究

大学生的顺利就业和成功40业关系到国家发展、社会稳定和家庭幸福，就业和创业离不开政府提供的政策、社会环境和高校的培养，还有学生个人的努力。通过对目前广东大学生就业创业政策环境的研究，为营造利于学生就业创业的环境，打造政府、社会、学校和学生“四位一体”的就业创业体系，提出促进大学生就业创业的建议和对策具有非常重要意义。     

高校视角下人力资本与社会资本对大学生就业质量的影响——以中国劳动关系学院为例

高校毕业生就业质量的高低反映了高校人才培养质量状况。影响大学生就业质量的因素很多,但从高校的视角来看,人力资本、社会资本对大学生的求职过程、职业稳定与职业发展以及就业满意度具有重要的影响和作用。大学生和高校可通过对人力资本、社会资本的投资和积累促进就业质量的提升。     

大学生网络思想政治教育的路径选择

在网络信息时代,高校要想更好地发挥思想政治教育作用,不断提升对大学生思想教育的渗透力和感召力,必须构建一套有效的网络思想政治教育体系。通过加大资金投入、加强师资队伍建设、健全相关的法律法规、改善评价和监管质量,来提高大学生网络思想政治教育的水平。     

大学生心理健康教育发展性理论模式与实践体系构建研究

针对目前大学生心理健康教育存在诸多问题,应在超越局限,对大学生心理健康教育进行发展性方向研究,构建大学生心理健康教育的具有推介价值的完整理论模式和成熟的心理健康教育的实践体系。     

灵活就业流动人口就业质量与居留意愿研究

灵活就业已成为就业增收的重要渠道,促进流动人口中的灵活就业者实现高质量就业对城市人 力资本集聚有重要意义。研究利用 2017 年中国流动人口动态监测调查（CMDS）数据测度灵活就业流动人口就 业质量,并探究其对居留意愿的影响。研究发现：不同受教育水平、不同行业和不同地区的灵活就业流动人口 的就业质量均小于有固定雇主的标准就业流动人口的就业质量;灵活就业流动人口就业质量的提升会显著增加 其居留意愿;同时,减少对灵活就业流动人口的“身份歧视”、降低买房困难、增加技能培训及地区互联网经 济的发展亦可间接增加其居留意愿。研究建议：应提升互联网经济的发展水平,建立更为完善的公共就业服务 体系,提高灵活就业流动人口的当地社保参保率,降低其在当地的买房困难,以提升灵活就业流动人口的就业 质量,进而增加其居留意愿。     

职业资格证书对大学毕业生就业质量的影响效应 —— 来自 CLDS（2014）的实证分析

本文使用CLDS(2014)数据,首先构建了大学毕业生就业质量指标评价体系,然后利用分位数回归方法对职业资格证书如何影响其就业质量进行实证检验。研究发现:影响大学毕业生就业质量的一级指标共有11个,其中职业资格证书和工作培训构成的工作技能排在第四位。计量回归结果显示:职业资格证书对大学毕业生就业质量的影响显著为正,且随着分位点数的提升呈现倒U型特征。分样本回归结果显示:职业资格证书对女大学毕业生就业质量的影响要显著高于男大学毕业生;在所有分位点上,职业资格证书对农村户籍的大学毕业生就业质量的影响要显著高于城镇户籍的大学毕业生,且两者之间的差距随着分位点数的提升逐渐缩小。因此,大学毕业生要有明确的职业目标和规划,高校要合理引导,理性考证,提高大学毕业生自身技能和就业质量。     

技能培训对低收入农民工就业质量的影响 ——基于内生处理效应模型的分析

人力资本水平较低是农民工就业质量低的重要原因,而职业培训是提升农民工人力资本水平的重要途径。本研究在构建农民工就业质量指数的基础上,采用2016年中国劳动力动态调查数据(CLDS),通过建立培训对农民工就业质量影响的内生处理效应模型,估计技能培训对低收入农民工就业质量的处理效应。研究结果表明,存在影响农民工技能培训选择的不可观测因素,同时影响其就业质量,不考虑这些因素的影响将导致对技能培训处理效应的低估。消除培训选择内生性后研究发现,技能培训显著提高了低收入农民工的就业质量,获得技能证书在技能培训对就业质量影响中起到了部分中介的作用。研究建议,政府部门不仅应扩大技能培训的覆盖范围,使更多的农民工获得技能培训机会,而且应为农民工提供更有针对性的技能培训,通过对企业或个体给予补贴等促进技能培训的开展,进而促进农民工就业质量的提升。     

对就业培训问题的思考

就业培训是提高劳动者就业素质最直接的方式。转变就业培训观念,提高就业技能对促进实现就业具有积极作用。认清目前就业培训中出现的问题,明确就业培训发展的改革重点,以促进就业培训市场的健康有序发展,提高就业人员素养和技能,改善就业压力和企业活力。帮助劳动者进行有效的自我评估、职业开发和职业决策,为迈向职业生涯做好预期准备。     

浅析大学生基层就业

在高校毕业生就业形势日益严峻的今天,引导和鼓励大学生到基层就业,是新时期党和政府的一项重要举措。本文从大学生面向基层就业对建设小康社会、构建和谐社会的重要性出发,分析了制约大学生面向基层就业的因素及解决问题的思路,鼓励大学生到基层去建功立业。     

疫情会让大学生更愿意选择“慢就业”吗？ ——基于广州 5 所应用型高校调查数据的实证检验

"慢就业"是近年来大学生就业多元化的新形式。新冠肺炎疫情是否提升了大学生选择"慢就业"的概率,让大学生更愿意选择"慢就业"成为亟需关注的重要问题。研究基于广州5所应用型高校大学生的调查数据,分析了大学生"慢就业"特征以及疫情对大学生"慢就业"选择的影响。研究发现:近20%的被访者有较强的"慢就业"选择意愿,选择动因及未就业期间的主要活动呈现多元化的特征,家庭支持程度是重要影响因素;疫情并未让大学生更倾向于选择"慢就业",反而在一定程度上降低了大学生"慢就业"选择意愿,其中,疫情关注度是重要影响因素,就业市场形势判断对"慢就业"的影响更加明显。研究认为,建立权威的、实时的信息发布平台,强化政策引导,优化职业规划教育与就业指导,夯实家庭与个人理性选择基础,是疫情下合理引导"慢就业"的应有之策。     

高校大学生就业心理压力的调适

当前,高校毕业生面临严峻的就业形势与择业竞争压力,增大了大学生就业心理负担。因此,研究分析大学生就业心理问题,提出积极有效的调适心理的措施,增强其心理承受能力,保持健康的择业心态,有利于大学生正确面对就业环境与压力,促进顺利就业。     

构建我国大学生就业导向型失业保险制度研究

近几年我国大学生就业形势严峻,建立大学生就业导向型失业保险制度,既是对我国现行失业保险制度的改进和完善,更是保障大学生就业的一种长效机制。建立大学生就业导向型失业保险制度,主要宗旨就是要把失业保险待遇与促进就业措施有机结合起来,在注重失业保险作为收入保障功能的同时,强化失业保险促进就业的功能。在制度设计方面,突出学生、学校、政府的主体责任,将失业期间的生活补贴、异地求职补贴、职业培训补贴、见习补贴作为待遇项目,并与现有制度进行有效衔接。     

就业质量的概念内涵与政策启示

就业质量概念的提出,是对就业/失业二元划分局限性的突破,但对其概念内涵界定尚未统一。"体面劳动"主要是应对经济全球化带来的劳动权益受损问题,基于此的就业质量内涵更侧重于宏观层面的劳动力市场供求状况和配置效率;"工作和就业质量"主要是应对福利国家高失业率和招工难的结构性困境,基于此的就业质量内涵更侧重于微观层面的劳动待遇、工作福利及就业满足等。就业质量概念的政策启示在于:积极就业政策应覆盖到对工作贫困的治理;制定有利于提高就业质量的劳动政策;引导就业质量学术研究的规范发展;系统地构建微观、中观、宏观的提升就业质量政策体系。     

新时代“青马工程”对大学生骨干培养的新路径

中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划2016-2025》中,将"青马工程"列为促进青年发展的10大重点项目之一,以加强对青年的思想引领。高校思想政治教育在新时期面临着新的挑战,大学生骨干作为"青马工程"的重点培养对象之一,在新时期也呈现出新的特点。高校"青马工程"立足新时代,要有新作为。要深化推进"青马工程"的系统化、生活化、创新化,以新思想为引领,理想信念教育先行,构建多方协同,理论与实践并重的育人平台,把更多的大学生骨干培养成为新时代的青年马克思主义者,引导当代大学生健康成长。     

需求导向与上海大学生职业发展教育的实施

大学生职业发展教育是政府和高校促进大学生充分就业和全面发展的一项重要举措,本文从需求导向的视角来解读当前大学生职业发展教育面临的一系列复杂问题。在对上海高校调研的基础上,对大学生职业发展教育现状进行深入分析,发现大学生职业发展教育体系建设未能充分体现各方主体需求、高校开展大学生职业发展教育缺乏特色和层次性、大学生职业发展教育内容方法手段比较单一、师资队伍良莠不齐等问题。由此提出需求导向视角的大学生职业发展教育实施路径,以提升大学生职业发展教育的针对性和有效性。     

实现更加充分更高质量就业的工会应对

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出,千方百计稳定和扩大就业,坚持经济发展就业导向,扩大就业容量,提升就业质量,促进充分就业,保障劳动者待遇和权益。     

新时期产业工人就业质量研究——基于山东省济南市调查数据的分析

促进产业工人实现更高质量就业是保障新时期产业工人劳动经济权益的重要举措。本文构建了基于主客观相结合的就业质量评价指标,对济南市产业工人的就业质量进行了评价,结果显示产业工人对工作安全保护满意程度较高,但工作收入有待提升,工作福利保障程度较低,工作稳定性还不强,不同群体的产业工人就业质量存在较大差异。总体而言,产业工人整体就业质量不高。因此,要提升产业工人就业质量,需要加大对劳动法律法规执法监督,推动产业工人技能素质提升,完善工会保障产业工人权益的机制。