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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
近年来,乐山市针对市委党校主体班次干部培训存在的难点问题,把握主体班次干部培训的内在规律,坚持"组织对干部的要求"与"干部对培训的需求"有机结合,从培训理念、培训内容、培训方式方法等方面改进和创新,全面推行"精品班"干部培训法,切实增强了干部培训实效.……  相似文献   

2.
<正>近年来,大连市中山区委积极探索推进"三个三"培训,从2012年起每三年为一个轮回;每期分正处、副处和非领导职务三个层次;每个层次培训分党校集中培训、高校学习研讨和实地考察学习三个阶段。到目前已完成了第一个轮回的干部培训,全区共举办各类专题班62期,培训干部3586人次。坚持信仰指引,以"三个三"培训为"主渠道",加强干部思想建设。突出"三个强化":强化政治学习。每年安排区委领导上讲台,聘请专家教授作专题讲座,组织干部到北京大学、清华大学等高校感受前沿理论知  相似文献   

3.
<正>按照党的十八大提出的"加强和改进干部培训,提高党员干部素质和能力"的要求,沈阳市皇姑区结合区域经济和社会发展的实际情况,在构建多元干部教育培训体系上做了有益的探索与实践,取得显著成效。规划先行引领学,健全完善教育培训的生成模式。皇姑区委确定"以能力建设为中心,以提高干部综合素质为目标,理论培训与实践锻炼并重"的思路,以区委文件的形式先后下发了《皇姑区干部教育培训工作规划》《干部教育培训工作条例》(试行)等,配套建立了干部培训考勤制度、学分制度、签到制度、联席会议制度等  相似文献   

4.
正加强干部培训是我们党的优良传统和成功经验,但当前一些培训存在针对性不够、实效性不强的问题。一些培训只是"炒炒剩饭",缺乏新意,培训讲授的并不是干部想学的,致使培训工作上紧下松、流于形式。这不同程度地制约了干部的成长成才,甚至成为干部因能力不足而"为官不为"的一个诱因。因此,干部培训亟须树立精准化理念,着力满足干部的实际需求,提高干部履职担责的能力。  相似文献   

5.
党建短波     
《实践》2015,(4)
<正>鄂尔多斯市搭建"数字平台"推动干部精细化管理。对干部的考察、任用、培训、奖惩、考核、监督及干部档案等各项业务信息进行全景记实。在干部教育上,建立严格考核的学时管理系统。研发了集在线报名、记实查询登记、统计分析和培训管理为一体的"鄂尔多斯市干部教育培训管理系统",要求县处级领导干部每人每年参加脱产培训不低于110学时,依托系统查询,对不同班次和层面干部受训情况进行分析统计。在干部监督  相似文献   

6.
党的教育培训领域包括党员教育和干部培训两个子集,在思想认识及现实工作中往往出现"重干部培训、轻党员教育"的现象。本文辨析了上述两个子集的内涵和界限,对出现上述问题的原因做了深入地探究,提出要进一步重视加强党员培训,尤其是普通党员的培训。同时对两个子集各自培训的策略进行研究:在党员教育培训方面,主要针对不同领域的普通党员群体进行横向分析;干部教育培训方面,主要针对干部自身成长阶段进行纵向分析,并得出各子集相应的培训重点,以期对实践工作有所帮助和提高。  相似文献   

7.
基层党校承担着基层培养领导干部和理论干部的重任,近年来,中共上海市闵行区委党校利用中青年干部培训契机,近距离、长时间、集中性地对中青年干部开展"培训展示、考察识别、分析推荐"工作,探索出在党校培训阶段考察培养干部的新模式,有效拓展了干部培养链,做实了干部培养的"前端管理",起到了与区委组织部考核使用干部衔接联通的作用,为培养和选拔优秀中青年干部提供了基础保障。  相似文献   

8.
陈永繁 《实践》2010,(10):17-17
<正>党的十七届四中全会强调,要"深化干部人事制度改革,建设善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍"。近年来,额尔古纳市大力推进干部人事制度改革,探索创新干部的教育培训、选拔任用、考核评价、监督管理工作机制,努力提高干部工作的科学化水平。按需施教,精选培训内容。以提高干部综合能力为重点,实行分层分类培训,做到重要干部重点培训、优秀干部强化培训、年轻干部经常培训、紧缺人才抓紧培训。对党政领导干部,注重提升科学判断形势、驾驭  相似文献   

9.
马学忠 《实践》2010,(9):13-13
<正>在创先争优活动中,鄂托克前旗不断创新干部培训模式,拓宽培训渠道,提升培训层次,形成了"大教育、大培训"的新格局,提高了领导干部的执政能力和干部队伍的整体素质,推进了旗域经济的快速发展。  相似文献   

10.
<正>近年来,循化县紧扣打造"忠诚、干净、担当"的干部人才队伍目标,认真贯彻从严管党治吏要求,始终坚持好干部标准和党管人才原则,采取"三抓"措施,强化干部教育、管理、监督和引才育才工作,干部人才建设取得新进展。抓实干部教育培训。全面推行"1+X"培训模式,举办干部基本能力专题培训2期85人,接受省、市调训25期96人,其中县处级干部6期9人,科级干  相似文献   

11.
普卫东  田洪滨 《先锋队》2012,(35):40-41
近年来,晋煤集团坚持以科学发展观指导干部教育培训工作,通过拓宽培训平台,丰富培训内容,创新培训手段,加强培训管理,逐步构建起分阶段大课培训、专业讨论、在线自学、选点观摩、学习应用"五位一体"的干部教育培训模式,实现了干部教育培训工作与新形势新任务的需求、与干部能力素质提升的诉求、与干部自主选学机制的要求、与企业对标世界500强目标的追求、  相似文献   

12.
坚持"走出去"与"请进来"相结合,坚持理论培训与实践培训相结合。采取课堂教学、案例分析、体验观摩、学习交流等方法,使培训效果得到进一步提高。兰坪县将干部教育培训列为干部工作的重要内容,通过科学设置培训内容、创新培训模式、完善培训机制等,全方位提升干部教育培训工作,为推动全县经济社会发展凝聚了干事创业的正能量,提供了坚实的智力支持和人才保证。科学设置培训内容突出培训针对性  相似文献   

13.
我省实施大规模培训干部两年多来,各地各部门均按照省委的安排部署,制定了具体的实施计划,截止今年9月,全省地厅级干部、县处级干部、科级和科级以下干部,参加3天以上脱产培训的情况分别为5286人次、33801人次、403128人次.那么,我省培训干部的效果如何?还有哪些需要改进的地方?为此,本刊特以"我省干部眼中的大规模培训干部"为题,在我省参加过培训的干部中随机选择了40名干部作专项问卷调查.调查结果如下:  相似文献   

14.
<正>西宁市聚焦"高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展"的"双高"目标,充分发挥干部教育培训的先导性作用,以党的政治建设为统领,探索联合办班、小班制培训等途径方法,着力提升培训的针对性和实效性,促进干部理论水平、党性修养和业务素质提升。以党的政治建设为统领,教育培训更入"心"  相似文献   

15.
正今年以来,元氏县紧贴工作实际,探索"四结合"方式,加大干部培训力度,着力打造高素质干部队伍。一是上级调训与自主培训相结合。积极配合省、市委组织部,有计划地选派县(处)级领导33人次,科级干部158人次,参加了省市组织的培训班;在完成上级调训的同时,大力开展自主培训,相继举办了"精准扶贫""新任职干部""安全生产""旧村改造"等专题培训班,着力提升了全县党员干部的履职尽责能力。  相似文献   

16.
1999年,灵台县委党校在干部培训方面充分发挥"阵地"、"熔炉"的作用,共举办计生、纪检、文秘、村主任、信访、企业、工会等各类干部培训班11期,培训县直、乡、村党员干部679人;在县直及地驻灵单位首创"流动党校"干部培训,送"理论上门",为金融、公检法司、文教卫生、农林牧水、交通、城建、医药、乡企、工商财税等56个单位授课286场,培训党员干部2529人(次),为全县经济建设和社会进步作出了积极的贡献.其主要做法是:  相似文献   

17.
<正>丰宁满族自治县利用"四个加法"分两期培训全县中青年干部。通过培训,中青年干部队伍的思想建设得到加强、干部素质得到提升、作风建设得到强化,为全县各项事业顺利发展奠定了坚实的基础。中青年干部队伍是丰宁各项事业的中坚力量。为了让这些优秀人才脱颖而出,丰宁分两期对208名中青年干部进行了培训,在培训中利用"四个加法",促使他们尽快成熟。"理论教学+警示教育",筑牢理想信念"防波堤"。县委组织部有针对性地安排县委党  相似文献   

18.
党建短波     
《实践》2014,(12)
<正>杭锦旗创新干部教育培训方式。"党校培训—组团送学—赴外研修"三结合,拓宽培训阵地。强化党校阵地,举办领导干部履职能力提升等专题班,重点对科级干部进行培训;打造全员阵地,采取组团方式,分部门、分领域、分专题对全旗所有在职干部进行轮训;开辟辅助阵地,与知名院校合作,每年选派优秀科级后备干部赴外进修。"外请专家—结对包联—挂职锻炼"三联动,延伸培训课堂。邀请专家教授、上级部门领导、行业精英作专题讲座;组织旗直机关及全体党员干部结对包联嘎查村、农牧户,拜群众为老师;选派干部在旗直部门和苏木镇挂职锻炼。"跟班督查—学时管理—综合考评"  相似文献   

19.
<正>市场经济条件下有汽车召回、产品召回,从严治党新常态下也有了"干部召回"。严格意义上讲,干部召回在以往干部选任实践中常有,比如轮岗交流、离职培训、挂职锻炼、大会述职等,但贵州省黔西南州提出建立的"不胜任现职干部召回管理制度",也是一种创新创造。这种对不胜任现职干部重新"回炉淬火",无疑对"干部质量"上了一道保险栓,对"为官不为"念了一道紧箍咒,对"懒政怠政"设了一道防火墙,终身负责"干部质量"。  相似文献   

20.
<正>朝阳市双塔区针对干部培训中"实战性不强"问题,打破"灌输"型培训模式,把"练腰板子、练笔杆子、练嘴皮子"作为培训重点,为城区经济社会科学发展提供强有力的人才支撑。  相似文献   

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