和谐视域下的大学生思想政治教育

通过对和谐社会内涵理解,对在和谐视域社会下大学生思想政治教育必要性的分析,从树立人与社会和谐的目标、拓展人与环境和谐的新领域、坚持以人为本的理念和创新大学生的育人机制等方面来探讨如何加强和改进大学生思想政治教育。     

以人为本视域下解读大学生思想政治教育

以人为本是人本主义教育思想的核心,也是高校思想政治教育的本质要求。人本主义教育思想强调尊重人的主体地位,注重人的价值和尊严,满足人的合理需求,促进人的全面发展,对高校思想政治教育的有效实施和人才培养有着重要的借鉴意义。     

心理学视域下独立学院大学生思想政治教育管窥

健康的心理是大学生接受思想政治教育和科学文化知识的前提，是大学期间正常学习和生活的基本保障，心理是否健康对于他们的各方面素质的发展有很大影响。所以独立学院的思想教育工作者应该重视心理学知识的运用，创造有利于双方沟通的心理环境，从而使对学生的思想政治教育更有针对性、吸引力和说服力。     

思想政治教育视域下的大学生心理健康教育现状及对策

随着我国高等教育规模的不断扩大,接受高等教育学生队伍的不断壮大,我国高等教育国际化与产业化的趋势更加明显,要想让我们的高校大学生,在就业竞争中获得成功,在未来的人生旅途中经得起风雨,就必须要尊重生命,肩负使命,拥有健康的身心,从容面对生活中的大事小情。高校心理健康教育的加强,不仅关系到大学生个人和家庭的正常成长与生活,而且还影响到我国青年素质教育与人才强国战略实施的总体进程,以至于影响到中华民族伟大复兴中国梦的实现。文章从思想政治教育的视角,联系大学生思想政治教育与心理健康教育的紧密关系,对大学生心理健康教育的现状和对策进行阐述与探讨。     

心理学视域中的大学生思想政治教育

大学生的需要心理总体上虽呈积极向上趋势,但同时也具有多元化和功用化倾向。高校思想政治教育应以满足大学生合理需要为着力点,以引导他们正确处理需要间关系为切入点,以预测其主导需要为落脚点,从而提高思想政治教育的导向性、针对性和实效性。     

心理视域下大学生思想政治教育接受问题新探

思想政治教育接受问题影响着大学生的健康发展,也关系着高校思想政治教育工作的顺利推进。大学生在心理层面所表现出来的心理困惑、心理拒斥、心理诱导和心理盲从等现象,严重影响着高校思想政治教育活动的接受效果。因此,在实际教学中注重教育内容的更新、教育环境的改善、教育方法的创新,充分重视大学生权益的实现,才是高校提升大学生思想政治教育接受效果的关键。     

中华民族共同体视域下少数民族大学生思想政治教育探析

新时代高等院校全面落实铸牢中华民族共同体意识的要求,要与包括少数民族大学生在内的大学生思想政治教育工作结合起来。少数民族大学生是高校思政工作的重要群体。少数民族大学生思想政治教育包含中华民族共同体教育任务。中华民族共同体视域下少数民族大学生思想政治教育要遵循新的创新路径:契合少数民族大学生需求,提高中华民族共同体教育的精准性;发挥少数民族学生骨干作用,提高中华民族共同体教育的影响力;运用现代信息技术手段,提高中华民族共同体教育的有效性;加强思政课程全过程改革,提高中华民族共同体教育的科学性。     

哲学解释学视域下的大学生思想政治教育接受研究

当前影响大学生思想政治教育接受的因素主要包括三方面,接受目的、接受前见以及教育者的主观诠释问题.大学生接受目的与教育目的存在的间距较大,接受前见较为复杂且消极前见偏多,教育者主观诠释的客观性和引导性稍显缺乏.借鉴哲学解释学相关理论从本体论维度出发研究思想政治教育,以人为本积极建构师生间的主体间性关系;以理解和对话促进视域融合,积极推动全员育人;发挥主观诠释的正确引导作用,以问题意识激发学生的创造性接受.     

思想政治教育视域下的青年价值观教育

青年是民族的希望,国家的未来,是中国社会主义事业的建设者、接班人。面对多元化价值观念的影响,引导青年坚定集体主义观念,需要青年价值观教育尊重社会发展的时代特点,遵循思想政治教育的客观规律,以贴合青年生理、心理实际的方法,来全面提升青年价值观教育的实效。     

微时代视域下大学生政治认同教育研究

微时代视域下,网络的普及和创新一方面保障了大学生政治认同教育的时效性,为大学生政治认同教育提供了新载体,增强了大学生政治认同教育的主体性,另一方面弱化了大学生政治认同教育的效果,影响了政治认同教育的舆论环境和主流思想。为了增强大学生政治认同教育的效果,网络运营商要建立健全网络管理机制,高校要抢占网络阵地,积极创建政治认同教育平台,教育者要全面提高自身素质,大学生要树立扬弃的理性思维。     

政治稳定视域下的大学生公民意识教育

作为一种现代社会意识,大学生公民意识教育是维护政治稳定、构建社会主义和谐社会、促进大学生全面发展的客观需要。但由于历史和现实的多方面原因,我国大学生的公民意识总体比较缺乏。需要从完善市场经济体制、推进政治体制改革、培育公民文化、改善公民教育等方面全面加强对大学生公民意识的教育。     

生态政治视域下新社会阶层的社会功能审视

本文以政治生态学为分析视角,对1980年后我国社会结构性嬗变过程中分化出的新社会阶层在经济建设、政治民主及社会秩序等方面所具有的功能进行审视与观照,并从国家与社会、政府与市场及公共权力与个人权利等三向维度来透视在新的历史时期如何规范新社会阶层积极上位的社会功能新路向。     

社会生态视域下的思想政治教育建构

思想政治教育社会生态是在社会体验中建构和生成的思想政治教育生态系统的教育新理念。社会生态和思想政治教育存在一定的逻辑必然性,面对现代思想政治教育实践中存在的阻碍和困境,从社会生态的视角考量现行的思想政治教育,无疑给其提供了一个新的思考角度和广阔的发展空间。从社会生态的视角来关照思想政治教育就是要把人的自由全面发展作为教育的终极目标,实现以学校为中心的,普及全社会的教育模式。     

不同视域下思想政治教育价值表现新解

思想政治教育价值需要通过在不同的视阈下进行理解,在从主客体价值判断与选择上的互动与满足中来对思想政治教育价值理论进行完善与促进,在生产力与生产关系的互动促进中体现思想政治教育价值,在从个人价值与社会价值的相互满足关系中去寻找思想政治教育价值,在不断接替的历史性发展中去寻找思想政治教育价值的生命线。如此一来,思想政治教育价值的表现与实现过程是内含一定规律的在不同的视域发展过程当中的相互作用的范畴。     

生态政治视域下新社会阶层的社会功能审视

生态学的发展,已经远远超越了其学科本身,成为一种价值观和方法论。本文以政治生态学为分析视角,对改革开放后我国社会结构分化中渐趋凸显出的新社会阶层在经济发展、政治民主及社会秩序等方面所具有的功能进行审视与观照,并从国家与社会、政府与市场及公共权力与个人权利等三向维度来透视在新的历史时期如何规范新社会阶层积极向上的社会功能新路向。     

微博视野下的大学生思想政治教育

微博作为一种新型网络社交平台,不仅给青年学生带来新的话语空间,也改变着他们的交流方式。高校思想政治教育应关注微博给大学生带来的影响,正确认识和把握微博的传播与交互特点,充分发掘微博的独特优势,探寻微博时代高校思想政治教育的应对之策,使之在大学生思想政治教育中发挥积极的作用。     

微信视阈下的大学生思想政治教育

随着网络信息技术尤其是自媒体的发展和普及,微博、微信等各种微形式开始逐渐影响人们的生活。大学生作为新时代的开拓者和引领者,成为微信时代的主力军。微信对大学生的思想观念、政治观点和行为习惯产生较大的影响,微信的发展和普及也给高校思想政治教育带来了新的变化。因此,微信视阈下的大学生思想政治教育要求思想政治教育工作者在新的时代背景下应趋利避害,及时创新方式方法,充分发挥微信在思想政治教育中的积极效应,避免其消极影响。     

网络普及下的大学生思想政治教育

随着互联网的普及和科技的发展,国际互联网作为新的传播媒体,已经日渐溶入到我们的日常生活中来,极大的改变了人们的生活、学习和工作的模式,尤其对在校大学生的影响甚为突出。在这种环境下,大学生思想政治教育也面临着新的挑战。本文拟从网络对大学生各方面的影响着手,提出网络普及环境下,大学生思想政治教育应对的策略。     

和谐社会视野下的大学生思想政治教育

和谐社会与大学生思想政治教育的出发点和目标指向具有高度一致性,以构建和谐社会理念为指导,将大学生思想政治教育契合于民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐六个方面的要求,努力做到以学生为本、科学发展、和谐教育,从而解决当前大学生思想政治教育发展中遇到的新问题与新矛盾,方可实现大学生思想政治教育在新时期的和谐发展。     

统一战线视域下新的社会阶层人士思想问题对策研究

随着新经济组织、新社会组织等新兴业态以及新的社会群体大量涌现,社会阶层发生变化和重组。其中,以私营企业和外资企业的管理人员和技术人员、中介组织和社会组织从业人员、自由职业人员、新媒体从业人员为主体的社会群体,我们称之为新的社会阶层人士。做好新时期新的社会阶层人士思想工作是发挥思想政治工作优势,促进各种新生力量统一思想、坚定信念,共同为协调推进四个全面总战略、全面建成小康社会而努力奋斗的一项基础性工作。本文对新的社会阶层人士思想意识层面所面临的问题进行了探析,并运用统一战线视域探究不同群体思想问题的个性化对策。