贵州建设职业技术学院:建成建筑特色的高水平高职院校

"职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,是培养高素质技能型人才的基础工程,要上下共同努力进一步办好."2015年6月17日,习近平总书记到贵州视察时对职业院校的同学们寄予了殷切期望. 牢记嘱托,感恩奋进.五年来,贵州建设职业技术学院把习近平总书记的嘱托转化为加快发展的强大动力,抢抓现代职业教育发展战略机遇,实现学院各...     

奋进中的贵州建设职业技术学院

正贵州建设职业技术学院创建于1979年,是贵州省教育厅直属的全日制公办普通高等专科学校,以全日制普通高等教育为主,中等职业教育、非学历教育为辅,是贵州省以培养建设类技术技能型人才为主的高等职业院校。学院占地511亩,在校高职学生10655人、中职学生3120人,设有建筑工程学院、建筑设备学院、建筑设计学院、信息管理学院、贵州省建设学校和继续教育学院6个教学单位,开设了建筑工程技术、建筑装饰工程技术、建筑设备工程技术、建筑材料工程技术、经济管理和信息工程技术等6大专业群共35个专业。学院现有教职工近600人,其     

高职院校特色校园文化建设简论——以重庆工业职业技术学院为例

高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性,高职院校校园文化建设应具有鲜明的特色。重庆工业职业技术学院以工业文化契合高等职业教育校园文化建设中,从校园组织文化建设的物质文化、制度文化、精神文化三个层面全方位融入企业文化,形成独具特色的高职院校校园文化。     

贵州电子信息职业技术学院

学院简介贵州电子信息职业技术学院是经教育部批准成立的全日制普通高等职业技术学院,始建于1973年,是一所以工科为主,集文、理、经、管等学科为一体的综合性职业学院。学院位于贵州省优秀旅游城市——凯里。校园占地面积400余亩,建筑面积22万平方米。园内花团锦簇、绿树成荫、亭台水榭、点缀其间,环境十分优雅,被评为贵州省高等学校优美校园。     

高职院校彰显职业特色的物质文化建设探究

现代大学校园物质文化是校园文化的空间物质形态,是现代大学校园制度文化、行为文化、精神文化的物质基础,也是现代大学综合实力的一个重要标志。现代大学校园物质文化所包含的三个方面,即环境文化、设施文化、治学积淀及队伍文化,都有其独特的育人意蕴。因此,一所高校要持续提高办学水平,不断增强自身的竞争力,必须加强校园物质文化建设,充分发挥其育人功能。     

徐州建筑职业技术学院

徐州建筑职业技术学院坐落于素有“五省通衢”之称的江苏省徐州市南郊风景文化区,为江苏省直属全日制普通高校。学校建于1979年,前身是由中央军委、国务院批准成立的中国人民解放军基建工程兵第三技术学校,1983年划归煤炭工业部。1998年划转到江苏省,1999年经教育部批准升格为高职学院。     

徐州建筑职业技术学院

徐州建筑职业技术学院坐落于素有五省通衢之称的江苏省徐州市南郊风景文化区,为江苏省直属全日制普通高校。学校建于1979年,前身是由中央军委、国务院批准成立的中国人民解放军基建工程兵第三技术学校,1983年划归煤炭工业部,1998年划转到江苏省,1999年经教育部批准升格为高职学院。2005年评估优秀,2006年作为全省高职院校党建考核试点取得优异成绩,2007     

学鲁班精神 做大国工匠 贵州建设职业技术学院

正贵州建设职业技术学院创建于1979年,是贵州省教育厅直属的全日制公办普通高等专科学校,以全日制普通高等教育为主,中等职业教育、非学历教育为辅,是贵州省以培养建设类技术技能型人才为主的高等职业院校。学院始终坚持立足贵州、辐射西南、服务建设行业,在长期的办学实践中,凝练并践行"学鲁班精神,做大国工匠"的育人理念,深耕建设行业,服务大扶贫、大数据、大生态三大战略行动,为行业和区域经济发展培养高素质的技术技能型人才。     

浙江广厦建设职业技术学院

浙江广厦建设职业技术学院是经浙江省人民政府批准，由广厦控股公司投资创办，具有独立颁发国家承认大专文凭资格的全日制高职学院。学院投资方中国广厦控股公司拥有成员企业60余家，市场遍布全国30个省、市、自治区和海外10多个国家和地区。位列全国民企规模第六，浙江省第一。公司董事局主席楼忠福是全国十届人大代表，全国十大公益之星。学院占地1000亩，建筑面积30万平方米，在校学生10300多人，教职员工450余人。有教授6人，副高职称54人。设有建筑工程技术、市政工程技术、建筑工程管理、房地产经营与估价等20多个专业。拥有一流的多…     

浙江广厦建设职业技术学院

浙江广厦建设职业技术学院是经浙江省人民政府批准、由广厦控股公司投资创办,具有独立颁发国家承认大专文凭资格的全日制高职学院。学院地处素有“教育之乡”、“建筑之乡”、“百工之乡”美称的东阳市。投资方中国广厦控股公司拥有成员企业60余家, 市场遍布全国30个省、市、自治区和海外10 多个国家和地区。位列全国民企规模第六,     

浙江广厦建设职业技术学院

浙江广厦建设职业技术学院是经浙江省人民政府批准, 由广厦控股公司投资创办,具有独立颁发国家承认大专文凭资格的全日制高职学院。学院投资方中国广厦控股公司拥有成员企业60余家,市场遍布全国30个省、市、     

加强高职院校党员队伍建设的思考--以湖南机电职业技术学院为例

党员是我们党的细胞,加强对党员的管理是加强党员队伍建设的重要内容,是保证党的工人阶级先锋队性质的根本措施,是搞好党建的基础性工作,是增强党战斗力的中心环节,是增强党组织凝聚力、战斗力和党的工作渗透力、影响力的需要,也是党的基层组织的重要责任。如何进一步加强高职院校党员队伍建设值得我们基层党务工作者认真思考。     

加快升级发展的贵州轻工职业技术学院

正贵州轻工职业技术学院地处花溪大学城,占地面积1000亩建筑面积39万平方米,是全国优质高职院校、全国第四届黄炎培职业教育优秀学校、全国毕业生就业典型经验高校、2018年全国创新创业典型高校、贵州省示范性高职院校、贵州省首批优质高职院校建设单位,贵州省首批推荐的国家级"双高计划"高职院校。     

为同步小康提供创新型人才支撑——贵州建设职业技术学院办新型高职纪实

正橘红色教学楼、实训楼、学生宿舍楼鳞次栉比,各类书吧书香弥漫,陶艺工作室里师生制作的艺术品琳琅满目,"筑巢众创空间"创意十足……这是5月下旬,记者走进位于清镇职教城的贵州建设职业技术学院见到的场景。今年"五四"青年节,贵州省委书记、省人大常委会主任陈敏尔到清镇职教城调研,并在贵州建设职业技术学院与广大师生、"创客"代表座谈交流,强调奋斗的青春最美丽,贵州的明天靠青年。建筑经济管理专     

扎实推进高职院校建设——访内蒙古建筑职业技术学院党委书记巴音巴图

记者:党的十七大胜利闭幕后,内蒙古建筑职业技术学院作为我区目前唯一一所国家示范性高职院校,采取了哪些措施进行传达学习、宣传贯彻?巴音巴图:举世瞩目的党的十七大胜利闭幕后,我们学院党委及时召开中心组专题读书会,围绕如何学习宣传贯彻党的十七大精神,扎实推进学院改革、发展和国家示范性高职院校建设,进行座谈讨论,并通过院报、学报、校园网、标语、橱窗等多种媒介和报告会、研讨会、论坛、讲座等多种形式进行了宣传,院党委还及时对全院的学习宣传贯彻工作做出全面安排。在全院广大党员和师生员工中迅速掀起了学习宣传贯彻十七大精神的热潮。     

打造特色高职院校 服务地方经济社会发展——永州职业技术学院服务“三农”纪实

2001午以来,在全国高职院校中持续演绎着"永州职业技术学院现象"。国家故育部领导以教育家的敏锐和深刻的洞察力,把学院的办学模式和业绩誉之为"永州方向、永州精神、永州模式"。偏处湘南一隅的永州职业技术学院,如何能引起国家部委的关注和赞誉?先进的办学理念和模式,鲜明的办学特色和风格无疑是学院的"金宇招牌",而立足于经济欠发达地区实际,始终坚持为地方经济服务,坚定不移地走"产学研"结合的道路,不断创新人才培养模式,积极主动地为"三农"服务,则是兴校之本。     

高职院校马克思主义学院建设的目标定位

马克思主义学院肩负着阐释传播马克思主义及其中国化的最新成果、办好思想政治理论课、大力推进思想政治理论课教师队伍建设的重大使命。随着社会主义办学方向的明确,以及中国特色社会主义高职教育的纵深发展,高职院校可以从坚持培养高素质师资队伍的人才定位、坚持打造高质量成果的资源定位和坚持构建高规格实体的决策定位等三个方面着手推动马克思主义学院的蓬勃发展。     

高职院校领导班子建设的探索与实践——以盐城纺织职业技术学院为例

高职院校数量的迅速增加,掀开了高等教育办学史新的一页,既赢得了宝贵的发展机遇,又面临着诸多的发展难题.如何建设一个坚强有力、锐意进取的领导班子至关重要.文章以盐城纺织职业技术学院为例,介绍了加强领导班子建设的思路与做法,阐述了建设学习型、实干型、创新型、服务型、清廉型领导集体的探索与实践.     

浙江广厦建设职业技术学院介绍

浙江广厦建设职业技术学院是经浙江省人民政府批准、教育部备案,由广厦控股公司投资近五亿元创办的全日制高职学院。学院占地1000亩,下设5个二级学院．开设27个专业;在校生12000余名,教职员工800余人;校园环境幽雅,拥有一流的教学、实验实训、生活及文化娱乐等设施。     

学鲁班精神 做大国工匠——贵州建设职业技术学院发展纪实

正秉持"学鲁班精神·做大国工匠"的育人理念,学院专注于培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者和人才,深度融入大众创业、万众创新和火热实践。3月25日,由贵州省教育厅主办、贵州建设职业技术学院承办的2017年贵州省职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛(土木水利类)在贵州建设职业技术学院落下帷幕。来自全省59所中、高职院校的300多名选手通过为期三天的紧张比赛,共角逐出一等奖22项,二等奖43项,三等奖61项。作为连续多年承办该项赛事、全