非公经济人士理想信念教育创新研究

理想信念教育实践活动,是新形势下加强和改进非公经济人士思想政治工作的重要途径抓手。要使这项活动真正取得实效和长效,必须深入学习贯彻《意见》精神,关键是要解决重教轻化问题,将理想信念教育与培育社会主义核心价值观、弘扬企业家精神和构建企业文化有机结合起来。理想信念教育与社会主义核心价值观的培育在本质上是一致的,必须把着眼点、着重点、着力点从教育引导转向培育教化,做到内化于心、外化于行、固化于制。开展教育实践活动必须彰显主体性,明确企业家是教育实践中的主体,注重引导教育与自我教育相结合,进一步丰富、激发和弘扬企业家精神,成为促进"两个健康"的内在动力。理想信念教育实践活动要融入企业文化建设,主动与企业的核心价值、发展理念以及员工的职业规划有机融合。要将主体与客体、引导与服务、教育与内化、经济与政治、德治与法治有机结合起来。要把理想信念教育渗透到非公有制经济领域统战工作的日常事务之中,不断促进"两个健康"。     

当下青年话语失序与重构探析

青年话语失序是社会转型发展过程必然出现的一种话语现象,具体说来就是青年话语在社会变迁中所呈现出“泛娱乐化”“泛功利化”“泛西方化”之话语形态.重构青年话语秩序,必须通过加强青年思想政治教育,引导青年坚定共产主义理想信念;营造良好的社会文化生态环境,引导青年树立社会主义核心价值观;优化青年成长环境,培育青年良好的社会心态.实现社会主义核心价值观引领青年话语变迁,营造有序和谐的青年话语生态环境.     

推进“三个自信”教育融入高校思想政治理论课教学

党的十八大提出了坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信的政治要求,并要求将"三个自信"教育融人国民教育和精神文明建设全过程。"三个自信"教育与思想政治理论课教学在价值取向及意识形态上具有高度的一致性,通过教学内容、教学方法、教学载体、教师自我要求方面探索融入路径,推进"三个自信"教育融入思想政治理论课教学全过程,对提高思想政治理论课的实效性,培养坚定中国特色社会主义理想信念的合格建设者和可靠接班人,具有重要的政治意义和现实意义。     

马克思主义视域下的社会主义协商民主

在马克思主义视域下研讨社会主义协商民主是坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的必然要求。社会主义协商民主是坚持马克思主义认识论的必然产物;是马克思主义唯物史观的中国化运用;是对马克思主义公平正义观的继承和发展。     

中国共产党革命精神融入大学生理想信念教育探析

中国共产党革命精神是中国共产党人在进行革命斗争和建设改革中形成的以井冈山精神、长征精神和延安精神为代表的一系列伟大精神成果。中国共产党革命精神是中华民族优秀文化的重要组成部分,并且随着时代的发展其内涵不断深化,在对当代大学生进行理想信念教育时,将中国共产党革命精神融入其中是题中应有之意。文中将从中国共产党革命精神融入大学生理想信念教育的现实需要、高度契合以及科学路径这三方面,即为什么要融入、为什么能融入以及怎样融入这三个方面着手来研究。     

“互联网+”时代的中国话语体系建设

在主流意识形态和正能量的话语体系在互联网上建立之前,互联网话语体系是"自我授权的",是虚拟的、隐匿的、开放的。要建构"互联网+"时代的中国话语体系,需要解构互联网上所谓的"民意话语",揭露隐藏在幕后的政治阴谋,建构"正能量"中国话语;解构"普世价值",消解"西式价值观"、"西方中心主义"等错误思想,建构"民族话语";解构"网络自由主义",反对"三俗"、网络暴力、网络谣言,建构"法制话语"。坚持马克思主义唯物史观,弘扬社会主义核心价值观,构建起通俗、和谐、诚信的富有中国风格中国气派的中国话语体系。     

中华优秀传统文化融入大学生理想信念教育的三重逻辑

全面建设社会主义现代化离不开文化上的高度自信。中华优秀传统文化历久弥新,能够为人们提供奋斗前进的精神力量,与理想信念教育所提倡的价值观高度契合。将其有效融入大学生理想信念教育,将会对大学生理想信念教育产生十分重要的推动与促进作用,也会进一步提高人民大众特别是大学生对于中华优秀传统文化的归属感和认同感,有利于中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。     

对“两个必然”思想的再认识

"两个必然"思想是《共产党宣言》的重要思想之一,对"两个必然"思想的否认也是大多数非共产主义者的主要观点。作为新时代中国青年,应当深刻认识"两个必然"思想的科学内涵,准确把握"两个必然"思想的关键问题,在正确认识"两个必然"思想的基础上进一步坚定共产主义理想信念。     

社会主义核心价值观融入日常生活的困境及消解路径

日常生活不仅是社会主义核心价值观的基本来源,也是其重要居所,只有将社会主义核心价值观融入其中,才能充分发挥其导向和引领作用。然而,这一融入过程面临着诸多困境,这些困境的消解依赖于以下路径:用核心价值观指导实践,实现共享发展;创新社会主义核心价值观的表达方式,增强话语体系的渗透力;把握教育时机,促进对核心价值观的情感认同;加强制度建设,为核心价值观融入日常生活提供制度保障。     

工会要加强对职工的理想信念教育

在高校的改革、发展和稳定中 ,工会担负着重要的使命和职责。切实加强党的领导 ,充分发挥工会连接职工群众的纽带作用 ,是做好工会工作的关键。当前 ,要进一步加强和改革高校工会的工作 ,一个重要的问题是大力加强理想信念教育 ,用社会主义理想信念增强职工群众的凝聚力。社会主义理想信念 ,是指职工群众在正确认识社会主义的理论原则和本质特征 ,社会主义的过去、现在和未来 ,社会主义必然代替资本主义的发展规律和变化趋势的基础上 ,其内心逐步形成的对社会主义的真诚信仰、必胜信心、强烈责任感和执著追求。作为职工群众的这种对社会主义…     

用“中国梦”引领自媒体时代大学生理想信念教育

"中国梦"是中华民族的希望,是新时期高校思政工作的重要指导思想,为引导学生成为德才兼备的接班人指明了方向。通过分析自媒体时代学生理想信念教育中存在的挑战与机遇、通过对中国梦的学习和理解,同时根据当前高校学生工作的实际情况,提出将"中国梦"融入自媒体时代的大学生理想信念教育工作的新理念。     

论社会主义核心价值观教育话语转换的“三贴近”要求

受多种因素影响,社会主义核心价值观宣传教育话语问题凸显,话语问题的存在直接影响核心价值观教育的效果。因此,优化社会主义核心价值观教育,就要对话语风格进行转换。在转换过程中,要符合"贴近实际、贴近生活、贴近群众"的"三贴近"要求,将抽象的理论话语转换为具体的实践话语,将严肃的政治话语转换为轻松的生活话语,将高深的精英话语转换为通俗的大众话语,最终实现社会主义核心价值观教育深入人心,深得人心。     

加强党员干部理想信念教育对策研究

党员干部的理想信念坚定与否直接关系到党的凝聚力和战斗力,关系到党和国家事业的兴衰成败。在干部教育培训中加强理想信念教育,要坚持"四个创新"。一是创新培训理念,体现理想信念教育的先进性;二是创新培训方式,增强理想信念教育的实效性;三是创新培训内容,提高理想信念教育的针对性;四是创新培训载体,突出理想信念教育的科学性。     

论中国特色网络意识形态话语体系的建构目标

建构中国特色网络意识形态话语体系是牢牢把握新时代意识形态领导权的必然要求,是巩固政党执政合法性基础、维护社会主义意识形态安全的迫切需要,是应对国际文化软实力竞争、主动抵御西方价值观渗透和和平演变的现实需要。新时代建构中国特色网络意识形态话语体系需要建构起政治立场鲜明的政治话语体系、学理支撑严谨的学术话语体系、引领价值认同的大众话语体系和掌控舆情导向的网络话语体系,在"四位一体"有机统一的建构目标引领下推动话语体系建构实践。     

高校实施核心价值体系教育的三个纬度与途径

中共十六届六中全会提出的社会主义核心价值体系,是中国共产党坚持和灵活运用马克思主义,并与中国实际——中国传统优秀文化和中国社会现实相结合的必然产物,是中国共产党在新世纪新阶段的重大理论创新。建设社会主义核心价值体系,要"从家庭教育、学校教育到社会教育,从学前教育到高等教育,都要将社会主义核心价值体系融入和渗透其中,使之成为贯通教育全过程的核心内容"。高等院校是全社会的思想文化基     

党内法规作为新时代中国法学新范畴论纲

将党内法规纳入中国特色社会主义法治体系,使党内法规成为一个重要的法治概念,彰显了中国特色社会主义法治的政理、法理与实践逻辑,是习近平法治思想中最具原创性的理论之一,是中国共产党以法治思维和法治方式进行自我革命、全面从严治党的有力体现。在建党一百年的重大历史节点,应该旗帜鲜明地将党内法规作为新时代中国法学的新范畴,理直气壮地将中国共产党依法执政之"法"作为新时代中国法学的研究对象。这是法学领域贯彻习近平法治思想的必然要求,是落实中国哲学社会科学时代使命的必然要求,是培养新时代法治人才后备力量的必然要求。中国法学界应深刻把握党内法规作为新时代中国法学新范畴的变革性意义,积极将党内法规融入中国特色社会主义法学话语体系,积极推动党内法规学理研究和人才培养事业大发展。     

习近平理想信念建设思想论析

习近平的理想信念观具体包括:理想信念的丰富内涵、客观标准、巨大作用和建设途径等。这一思想具有理论支撑的科学性、价值取向的人民性、建设途径的实践性和话语表达的大众化等鲜明个性和理论特色。启示我们必须将理想信念置于科学的理性认识基础上,必须弘扬理想信念的人本价值取向,必须坚持理想信念建设的实践导向,必须赋予理想信念教育以大众话语表达。     

改革就是为了创建一个好的“社会存在”

唯物史观是马克思主义的重要组成部分。对唯物史观的重申和坚持,用唯物史观教育全党,对以马克思主义作为自己指导思想的中国共产党具有十分重要的现实意义。创建一个好的"社会存在",需要推动全方位的改革,包括创建平等参与公平竞争的市场经济环境;创建能够保障私权、限制公权的政治环境;创建能够体现法律至上,法律面前人人平等的法治环境等。只有这样,社会主义核心价值观才能够真正建立起来,并成为亿万中国人民的基本遵循。     

红色资源在当代革命军人核心价值观培育中的价值及实现

将红色资源融入官兵当代革命军人核心价值观教育中,有助于官兵坚定理想信念,培育民族精神和爱国情感,树立社会主义荣辱观,提高教育效果。通过深入挖掘内涵,拓展官兵革命军人核心价值观教育载体;采取情、史、理交融的教育方式,提高教育实效;打造优良的军营红色文化,在寓教于乐中接受教育;践履笃行,让红色精神内化为官兵的人格品质。     

党章是党员坚定理想信念的基石

正"两学一做"专题教育提出了"四个进一步"的目标导向中,第一个就是"进一步坚定理想信念,提高党性觉悟";而"五个着力解决"的问题导向中第一个就是"着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题"。这两个导向的指向都是党员的理想信念问题。因此,"两学一做"专题教育首要解决的还是如何坚定全体党员的理想信念。如何坚定?中央要求逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党