共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
社会主义核心价值体系,是我们党汲取人类思想精华、适应时代发展要求和思想文化领域的新变化创造性提出的,体现了马克思主义价值观与中国传统价值观的有机统一,学习借鉴人类共同核心价值理念与反映中国人民发展进步要求和改革实践成果的统一,其鲜明特征就是科学性、民族性、时代性和开放性,拥有广泛而深厚的历史基础和现实基础。这是我们践行社会主义核心价值体系应重点把握的几个方面。 相似文献
2.
《学校党建与思想教育》2017,(9)
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。社会主义核心价值观的丰富内涵体现了政治性与科学性、普遍性与时代性、民族性与开放性的统一。 相似文献
3.
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。把社会主义核心价值体系作为建设和谐文化的根本,就抓住了社会主义意识形态建设的关键,把握了和谐文化建设的正确方向。要深刻理解社会主义核心价值体系的科学涵义和主要内容,把社会主义核心价值体系建设贯穿于现代化建设的全过程。 相似文献
4.
社会主义核心价值体系的架构力,是指社会主义核心价值体系的构件及其架设、安置、搭配、组织所形成和具有的力量,包括社会主义核心价值体系质料的素质影响力、结构的结构力、功能的功能作用力。将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育之中,应正确理解、科学把握社会主义核心价值体系及其构件,构建把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育等生活的融入结构;充分发挥社会主义核心价值体系功能的功能作用力。 相似文献
5.
引领社会思潮:社会主义核心价值体系的多层次建构——社会主义核心价值体系的历史与逻辑视野分析 总被引:1,自引:0,他引:1
体系的性质决定了奉行这个价值体系的社会发展的方向、目标和前途。社会主义核心价值体系的多层结构说明它可以引领当代社会思潮,然而,要使得社会主义核心价值体系真正做到对当代社会思潮的引领,就必须根据这一内在的复杂逻辑结构进行多层次的建构。社会主义核心价值体系是一个历史结构,也是一个不断积累和不断丰富发展的科学整体。社会主义核心价值体系又是一个多层面结构。这个多层面的逻辑结构犹如多层面的同心圆,最中心最核心的层面就是马克思主义的基本立场、观点和方法,马克思主义的思想意识形态,而正是这个最核心的层面决定了这个价值。 相似文献
6.
7.
《学校党建与思想教育》2015,(4)
研究生作为社会主义现代化建设中的高层次、研究型、创新性人才,如何提高研究生对社会主义核心价值体系的认同性、自觉性和实践性是研究生思想政治教育工作不可回避的重要议题。"三爱"(即"爱学习""爱劳动""爱祖国")教育准确地把握了社会主义核心价值体系的精神实质和时代内涵,是实现将社会主义核心价值体系融入研究生思想政治教育的新途径和新方法。 相似文献
8.
唐志龙 《中共宁波市委党校学报》2013,35(3):17-21,76
建设社会主义核心价值体系,应紧密结合执政党干部队伍思想作风建设深入展开,从三"位"视阈全面进行培育。一是价值主体科学定"位",把握社会主义核心价值体系建设的本质向度;二是价值力量拓展正"位",开掘社会主义核心价值体系建设的现实泉源;三是价值实践垂范到"位",强化社会主义核心价值体系建设的人格牵引。 相似文献
9.
社会主义核心价值体系和"中国梦"都是建设中国特色社会主义的有机组成部分,两者构成传承与深化的关系,在实现中华民族伟大复兴的过程中相辅相成,彼此交融,集中体现在"中国梦"的实现必须以社会主义核心价值体系作为思想引领,以及"中国梦"丰富了社会主义核心价值体系的内涵等方面。"中国梦"的探寻与实现过程为社会主义核心价值体系的树立和建设提供了包括物质基础和精神动力在内的时代机遇,但此进程中出现的种种"偏差"和"异化",也无疑对社会主义核心价值体系的地位构成严峻的挑战。应从构建和谐劳动关系、建立友善的人与自然的关系、丰富人民群众精神文化活动等几个方面入手,实现社会主义核心价值的回归,促进中央关于培育和践行社会主义核心价值观若干规定和要求的有效落实。 相似文献
10.
宋一 《中共桂林市委党校学报》2007,7(1):11-14
社会主义核心价值体系是不断发展的体系。加强社会主义核心价值体系建设,需要把握加强社会主义核心价值体系建设的关键:以构建社会主义和谐社会为中心,把握落实社会主义核心价值体系建设的根本性;以和谐文化建设为主题,把握落实社会主义核心价值举系建设的渗透性;以文明文化创新为基础,把握社会主义核心价值体系建设的发展性;以机制建设为依托,把握落实社会主义荣辱观的实效性。 相似文献
11.
关于社会主义核心价值体系的哲学思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李先灵 《学校党建与思想教育》2010,(2)
社会主义核心价值体系是人类历史上最科学最先进最有生命力的价值体系,是从唯物史观的高度对当今时代主题和社会发展变化的根本要求提出的科学理念,代表着社会发展的正确方向.在坚持科学社会主义基本原理、吸纳中外优秀价值资源基础上创立的社会主义核心价值体系,是我国在社会条件许可的范围内对历史发展进行的合理的价值选择理论.是对历史必然性所提供的可能性空间的自由自觉的利用,具有严整的逻辑结构、清晰的逻辑层次和丰富的哲学意蕴,体现了科学理性精神与人文价值关照的有机统一,是马克思主义唯物史观在中国发展的新阶段. 相似文献
12.
中共石家庄市委党校课题组 《中共石家庄市委党校学报》2013,15(3):26-27,35
雷锋精神是社会主义核心价值体系的具体体现和生动诠释,深入开展学雷锋活动,是践行社会主义核心价值体系的有效载体。通过广泛开展学雷锋为主题的学习宣传、教育引导、道德实践,必将进一步提升社会主义核心价值体系的吸引力和感染力,不断增强人们对主流价值观念的认同感和践行力。 相似文献
13.
宋一 《中共宁波市委党校学报》2007,29(1):8-11
从内容上看,马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的目标,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础.在当前,需要把握加强社会主义核心价值体系建设的关键:推动马克思主义中国化,奠定社会主义和谐价值体系建设的理论基石;以构建社会主义和谐社会为中心,把握社会主义核心价值体系建设的根本;以文化道德建设为主基础,增强社会主义核心价值体系建设的底蕴;以机制建设为依托,提高社会主义核心价值体系建设的实效. 相似文献
14.
缺乏教育实效性是高职院校社会主义核心价值体系教育面临的主要问题,高职院校要积极探索教育工作的新模式和新方法,在教育教学中努力体现时代性,提升创造性,把握规律性,注重针对性,增强实效性。 相似文献
15.
雷锋虽然离开了我们半个世纪,雷锋精神却成为我们不断继承和发展的民族精神财富,成为我国建设中国特色社会主义事业伟大进程中一种强大的精神动力。全面把握雷锋精神与社会主义核心价值体系建设之间的关系,对于我们践行社会主义核心价值体系,促进社会主义和谐社会建设,具有极为重要的意义。 相似文献
16.
社会主义核心价值体系的基本特征 总被引:5,自引:0,他引:5
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。深刻认识和正确把握社会主义核心价值体系,不但要全面了解社会主义核心价值体系的基本内容,而且要准确把握社会主义核心价值体系的基本特征。 相似文献
17.
谷建恩 《中共石家庄市委党校学报》2011,(12):8-9
社会主义核心价值体系具有政党性、导向性、层次性、民族性、时代性和发展性特征,着力推进核心价值体系建设,就要把核心价值体系建设同市场经济体制完善及政治体制改革结合起来,努力寻找社会主义核心价值体系深入人心的“结合点”,同时进一步创新教育方式,注重示范的引领作用。 相似文献
18.
核心价值体系是一个国家的主心骨,一个民族的灵魂。社会主义核心价值体系具有强大的社会整合和规范功能。文章阐述了社会主义核心价值体系的基本内容;从建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要内容、重要保证、迫切要求等方面来论述构建社会主义和谐社会必须加强社会主义核心价值体系建设;指出在构建社会主义和谐社会中,大力加强社会主义核心价值体系必须铸就灵魂、突出主题、把握精髓、打牢基础。 相似文献
19.
论社会主义核心价值体系的价值实现 总被引:1,自引:0,他引:1
周家荣 《中共四川省委党校学报》2008,(3)
社会主义核心价值体系重在建设,建设社会主义核心价值体系在本旨上就是要实现社会主义核心价值体系的价值,要实现社会主义核心价值体系的价值,必须系统地把握社会主义核心价值体系价值实现的前提、动因、实质、途径与机制. 相似文献
20.
自党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中提出"建设社会主义核心价值体系"这一重大科学命题和战略任务以来,如何坚持和建设社会主义核心价值体系,成为当下马克思主义哲学发展中的现实课题和历史任务。社会主义核心价值体系贵在坚持和建设,只有准确把握其深刻的内涵,我们才能不断深化对社会主义核心价值体系的认识, 相似文献