威信县创新培训方式 推进农村实用人才队伍建设

近年来,威信县从强化培训着手,创新培训方式,着力推进农村实用人才队伍建设。“请进来”开展专家专题培训。重视农村实用人才培训,采取“县校合作”等方式,邀请省内外专家、学者进行专题培训,切实提升培训层次,拓宽受训人员视野。去年     

长白县“三个结合”探索农村实用人才成长之路

长白县坚持把农村实用人才培训纳入全县人才发展的基础性工作，围绕“三个结合”探索出一条促进农村实用人才成长之路。坚持集中培训与个人自学相结合。一方面，以县委党校、职业高中、农业协会等培训机构为依托。定期不定期举办培训班，分批对农村实用人才进行集中培训；另一方面充分发挥县农业部门的信息、技术等资源优势，     

党建动态

胶南加强农村实用人才队伍建设通过开展远程教育各类培训,努力把普通农民培养成农村实用人才,把农村实用人才培养成党员,把农村实用人才中的党员培养成村干部。近年来,全市共有1400余名综合素质较高、群众评价好的年     

禄劝念活农村人才培养“三字经”

禄劝县念活"选、带、聚"三字经,加大农村实用人才培养力度,突出解决农村实用人才总量不足、基础薄弱、带富能力不强等问题。在培养对象上把好"选人关",根据全县农村劳动力资源现状,有针对性地选择培养对象,把种养能手、能工巧匠、党员骨干等作为优先培养对象,把有文化、懂技术、会经营的农民作为重点培养对象,因地制宜围绕种植、养殖、加工等实用技术开展技能培训。2014     

红河州多渠道多层次培养农村实用人才

红河州各级农民教育培训机构以培养新农民、服务新农村为己任，采取多渠道、多形式、多层次开展农村实用人才培训。仅2007年，就编印教材4．8万多本，发放资料7．2万份，培训内容300余项，办班3000多期，共完成学历教育、绿色证书培训、劳动力转移技能培训、新型农民培训、科技入户培训、示范场培训、一事一训等共计39．3万多人次，为提高农村实用人才科技素质作出了贡献。     

让农村实用人才成为带领农民致富主力军——市委农村工委、市农委为新农村建设提供人才保证

市委农村工委、市农委通过先后实施“351”培训工程和农民素质提高工程，使一大批农村实用人才迅速或为发展设施农业的典范、技术岗位上的能手、带领农民群众致富的主力军，在发展现代农业、促进农业农村发展方式转变、建设社会主义新农村中发挥了重要作用。     

提高致富技能开发农村人才

围绕"增强农民致富技能、促进农民增收致富"的主题,雅安市大打"人才牌",从农村实用技术培训入手,加强对农村实用人才资源的开发,不断推动农村实用人才资源向人才资本的转变.     

专家进村到户 农民拍手欢迎

2007年6月,葫芦岛市组建了专家服务团,深入农村生产一线,面对面地对农民进行培训和指导,大规模开展农村实用人才和实用技术培训。截至2007年底,专家服务团共组织专家897人次深入农村培训服务,培训面覆盖全市6个县(市)区、73个乡镇、190个行政     

发挥培训基地的多功能作用

近年来，社旗县委组织部把培育农村致富人才、提高党员干部素质和带富能力作为组织工作的一项重要内容，着力创建和开发农村党员干部培训基地的复合功能，坚持以培育农村“双强”型党员干部和实用人才为主要目标，强化培训、优化服务、提高培训质量，为农村培育了大量合格的党员干部和优秀实用人才，较好地服务了新农村建设。     

舟曲县拱坝乡培育乡土人才推动“双联”行动深入开展

舟曲县拱坝乡通过科学推选、培训、帮扶、使用人才，充分发挥了农村实用人才在社会主义新农村建设中“排头兵”的积极作用。一是科学推选“找”人才。采取召开村“两委”班子会议推荐、群众大会推选和个人自荐等方式，广泛开展了农村实用人才推选工作，确定农村实用人才。日前已推选60名年轻农民作为全乡农业技术员进行重点培养。     

宁夏电力科技教育工程院开展清理领导干部住房

一是基本素质明显提高。在乡村干部培训工作中，注重以“三个代表”重要思想、市场经济知识、法律法规、农业科技知识为重点，认真学习中央的一系列惠农政策。贴紧农村经济发展实际，努力在“实用”上做好文章。     

突出丘区特色开发实用人才

简阳市在实施"人才强市"战略过程中,立足丘陵农业人口大市实际,将农村实用人才开发作为工作重点,着力抓好培训、使用和激励等工作,使一大批农村实用人才脱颖而出,为全面建设小康社会提供坚强有力的人才保证.     

彭阳县——“三套组合拳” 培养农村人才

正强化"基地"培训。依托杨坪设施林果、长城塬食用菌、任河肉牛养殖、红河辣椒蔬菜、古城苗木花卉等5个农村实用人才实训基地,聘请陕西、河北、山东等地技术员到田间地头进行施肥、灌水、定植、管理"手拉手"培训。推行"在线"培训。紧紧抓住农村信息化建设的有利时机,加快农村公共信息网络平台建设,积极探索新型农村党员干部现代远程教育培训运     

涉县300多名“土专家”活跃于冀晋豫陕

涉县县委围绕调整农业产业结构,坚持“立足农村、强化培训、提高素质”的原则,大力实施“农村实用技术人才队伍建设工程”,多形式培养农村实用人才,取得了明显成效。现已     

建设新农村 人才要先行

建设新农村,人才要先行。在建设社会主义新农村的进程中,如何培养造就一大批农业生产第一线的农村实用人才,为建设新农村提供人才支持,已成为农业和农村经济发展的关键。笔者认为,应从以下几方面入手:一是加大投入,抓好农村人才培训工作。各级政府应增加对农村人才培训经费的投入,发挥好农村职业学校、成人文化技术学校、农广校等培训机构的作用,按新农村建设的要求,对一般农民,着重     

阜阳市:人才兴农,助力新农村建设

近年来,阜阳市以提高素质技能为基础,以搭建服务平台为支撑,把懂管理、会经营、有一技之长的"田秀才"、"土专家"等充实到农村实用人才队伍之中,不断开发人才资源,拓宽覆盖范围,做大人才总量,全市农村实用人才总量连续三年平均增长率为22.4%,生产能人、经营能人和能工巧匠分别占农村实用人才总量的52.4%、30.7%和16.9%。着眼于提高素质,注重强化培训去年以来,阜阳市依托市县党校、农广校、农业职业中专学校、农民科技书屋、科技示范服务基地等,对全市3316名村支部书记、村主任进行专题培训,举办了9期全市农村党员创业培训班,对全市推荐     

多轮驱动培养“田秀才”

通州区委以区委牵动、培训互动、项目拉动、典型带动等方式，大力开发和培养农村“田秀才”，破解了农村实用人才总量不足、素质不高、结构不合理的难题。     

清镇:技能培训架起农民致富桥

清镇市通过开展形式丰富、内容具体实用的农村富余劳动力转移培训,极大地提高了全市农村富余劳动力就业创业的技能和本领,农民外出务工和跑市场成为增加收入的重要途径。     

学用并举强化远程教育

为加强教学过程的管理,保证远程教育的质量和实效,黄骅市从农村实际出发,学用并举,从贴近需求、贴近现状、贴近实际入手,切实加强教学的组织管理。在教学内容上贴近农村需求。黄骅市根据党员实际需求制作实用课件,大力开发具有乡土气息的教学资源,增强教育培训的针对性。注重整合远程教育所涉及的各个管理、职能部门的现有资源,发挥各部门的职能作用。     

助推新农村建设和高原特色农业发展——曲靖市在全省率先创办农村实用人才培训学校

为推进社会主义新农村建设,加快发展高原特色农业,提高农村生产力水平,曲靖市2010年创办了曲靖农村实用人才培训学校,通过强化农村实用人才培训,大力培养造就一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民,有效推动了全市农村基层党建、农村社会事业、产业结构调整等各项工作,为新农村建设和高原特色农业发展提供了人才支撑和智力支持。强化领导抓统筹曲靖市委、市政府充分认识到农业、农村和农民问题是关系到全市经济社会发展的重大问题,而解决"三农"问题必须有大批的农村实用人才来参与、来支撑。2010年5月,经市委