如何提升干部教育科学化水平

<2010-2020年干部教育培训改革纲要>(以下简称<纲要>)是指导我们今后十年开展干部教育培训工作的纲领性、指导性文件,对于加强全市党校(行政学院)系统建没进而服务于上海高素质干部队伍建设,具有重要的战略意义.     

干部教育培训科学化水平探索

干部教育培训是以干部为对象的培训活动,是提升干部队伍素质、加强党的执政能力的重要途径之一。培训循环圈理论认为,一个完整的培训流程包括诊断、设计、实施、评估四个阶段。     

提升干部教育培训科学化水平

提升干部教育培训科学化水平,关键要准确把握和全面遵循干部成长规律、干部培训规律和党校教育规律,以先进的培训理念、科学的教学布局、有效的培训模式、完善的管理机制实现干部教育培训的针对性、实效性,推进培训质量、效益和规模的统一。     

提升干部教育培训科学化水平

正提升干部教育培训科学化水平,关键要准确把握和全面遵循干部成长规律、干部培训规律和党校教育规律,以先进的培训理念、科学的教学布局、有效的培训模式、完善的管理机制实现干部教育培训的针对性、实效性,推进培训质量、效益和规模的统一。结合浦东的实际情况,我们在坚持过去成功做法的基础上,将抓住新机遇,继续改革创新,努力先行先试,进一步探索干部培训科学化新路。     

关于提升干部教育培训工作科学化水平的思考

干部教育培训工作科学化,是实现组织工作科学化的重要组成部分。近年来,干部教育培训机构认真贯彻落实“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的战略任务,紧扣党和国家中心任务和大局工作,以“六项培训计划”为龙头,积极推进培训内容、培训方式、培训制度的改革创新,干部教育培训规模、质量和效益同步提升。但由于思想观念、发展水平、体制机制等多方面原因,仍然存在许多不符合、不适应的问题,     

提升干部教育培训科学化水平的探索与实践

为切实提高教育培训的质量和效果,加速干部教育培训成果转化应用,2010年以来,山东省枣庄市山亭区对干部教育培训工作进行跟踪问效,有效增强了参训干部学习的紧迫感、压力感和自觉性,形成了“一人参训、多人受益,学以致用、注重实效”的良好局面,实现了提升干部教育培训科学化水平和推动经济社会发展的双赢。     

推动干部教育培训工作科学发展——学习贯彻《2010-2020年干部教育培训改革纲要》

2010年6月17日，中共中央力、公厅印发了《2010～2020年干部教育培训改革纲要》（以下简称《纲要》），《纲要》），《纲要》的颁发和实自赶为我们当前和今后一个时期的提高干部教育培训科学化水平，提高质量和绩效指明了前进的方向，并提供着有效的制度性保障和精神动力支持。     

推进干部教育培训改革的思考

《2010-2020年干部教育培训改革纲要》（以下简称《改革纲要》）对干部教育培训改革作出了全面部署,是深化干部教育培训改革的重要指导性文件。要以贯彻落实《改革纲要》为契机,采取得力措施,有序、有效地推进干部教育培训改革。     

提高干部选任工作的科学化水平

提高党的干部选任工作的科学化水平,当前要做的事情很多,但以下四个方面显得尤为重要和紧迫,需下大力气加以解决：     

创新干部培训工作方法的着力点

习近平说：“做好新形势下干部教育培训工作,既要坚持运用行之有效的传统方法,又要通过改革创造新的方法,不断提高教育培训科学化水平。”创新干部培训方法是建设高素质干部队伍的重要手段,应该紧紧抓住以下几个着力点。     

遵循总章程不断提高干部选任工作科学化水平

新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》,是新时期我们党选人用人的总章程,是干部选拔任用工作的总规矩,是从源头上预防和治理选人用人不正之风的铁纪律。组织部门要履行好选准用好干部把好关的重大政治责任,必须学习好、执行好《干部任用条例》。     

大力推进干部教育培训改革创新

建设高素质干部队伍是一项宏大的系统工程，而干部教育培训工作始终处于先导性、基础性和战略性的地位。大力推进干部教育培训改革，是建立与科学发展相适应、与干部队伍建设相适应的干部教育培训体系，从整体上提高干部教育培训质量和水平的必然要求。为进一步加强和改进干部教育培训工作，中央颁布了（2010—2020年干部教育培训改革纲要》（以下简称《改革纲要》），     

推进干部教育培训评估科学化

干部教育培训评估，是中国特色干部教育培训体系的重要组成部分。作为确定干部教育培训活动的价值或者意义的系统过程，干部教育培训评估是运用科学的理论、技术、方法和程序对干部教育培训机构及其培训活动的构思、设计、执行过程和实际效果等方面所进行的系统考察和评价。     

关于提高干部交流机制科学化水平的思考

干部交流是新时期加强干部管理和开展反腐倡廉的重要举措之一。从提高干部交流机制科学化水平的意义、提高干部交流机制科学化水平的做法、提高干部交流机制科学化水平的困扰、提高干部交流机制科学化水平的对策四个方面进行论述,得出提高干部交流机制的科学化水平的途径如下:完善干部交流绩效考核办法;健全干部交流保障措施;畅通干部交流选拔渠道;规范干部交流制度建设;完善干部交流保障措施。     

关于提高干部教育培训科学化水平的若干思考

党的十七届四中全会《决定》提出要提高党的建设科学化水平，进一步把党建设成为立党为公、执政为民．求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党，确保党始终是中国工人阶级的先锋队、同时是中国人民和中华民族的先锋队。四中全会公报指出，要“努力在以科学理论指导党的建设、以科学制度保障党的建设、以科学方法推进党的建设上见到成效，不断提高党的建设科学化水平。”     

如何克服干部教育培训的有限性

干部教育培训的效果,受到社哙基础、教育主体、教育空间与时间、培训机构自身弊端等因素的影响,因而其功能是有限的。因此,我们既不能无限扩大干部教育培训的功能,把干部教育看作是万能的,寄希望于一、两次干部轮训就能立竿见影地解决干部队伍中存在的问题;但也不能据此认为干部培训工作是无效或无用的,从而否认干部教育作用。     

坚持“目标、功能、特色”有机统一努力提高校院工作科学化水平

在全面深化改革的实践中,党校、行政学院要肩负起自身的职责使命．充分发挥干部教育培训主渠道作用．学习、研究、宣传马克思主义及其中国化最新成果的重要阵地作用和党委、政府决策咨洵的思想库作用,     

提升网络远程干部培训的有效性

党的十八大报告中强调要“加强和改进干部教育培训,提高干部素质和能力”,为干部教育培训工作指明方向,在《干部教育培洲工作条例（试行）》中也明确指出“推广网络培洲、远程教育、电化教育,提高干部教育培洲教学和管理的信息化水平”,把网络培训。     

着力提升人才工作科学化水平

十八大报告把抓好人才工作作为提高党的建设科学化水平的八项主要任务之一,对人才工作提出了新要求,进行了新部署。组织部门抓好人才工作责无旁贷,义不容辞。     

全面贯彻《规划》精神 着力提升干部教育培训质量

周金林的"全面贯彻《规划》精神着力提升干部教育培训质量"一文结合嘉定的实际,从三个方面谈了嘉定贯彻落实《规划》的打算:强化按需施训,突出培训针对性;强化学以致用,体现培训实效性;强化培训能力,保障培训计划的实施。