刍议高校辅导员队伍长效机制建设

高校辅导员队伍是高校开展思想政治教育和学生管理服务工作的主要力量,建立一支素质优良的思想政治工作和学生工作队伍是高校建设发展的需要,也是培养社会主义现代化建设合格人才的必然要求,更是做好新时期高校思想政治工作的重要保证,因此如何有效的促进高校辅导员队伍持续健康发展,加强辅导员队伍长效机制建设成为高校思想政治教育工作的重要内容。     

高校思想政治工作中充分发挥学生主体作用探略

高校思想政治工作中,以新的教育理论和新的视角充分发挥学生主体作用正日益为高校所重视。要实现充分发挥学生主体作用的教育理念,高校必须积极探索学生思想政治工作新思路,拓展学生思想政治工作新途径,转变单一的灌输观念,确立主体意识;加强正确引导,构筑多种舞台;规范管理体系优化育人环境;加强队伍建设,提高干部素质,使之达到良好的效果。     

试论人文关怀视阈下的高校思想政治教育

在高校思想政治教育工作中加强人文关怀是努力贯彻落实科学发展观的内在要求,是促进高校大学生健康成长、成才的现实需要,是构建和谐校园的必然要求。在高校思想政治教育工作中加强人文关怀,应切实树立以高校大学生为本的思想政治教育理念,在高校思想政治教育工作当中切实注意学生个体之间的差异性,关爱、疏导以及激励学生。     

高校青年教师思想政治工作初探

我国高等院校担负着培养社会主义建设者和接班人的重托，而青年教师的成长，直接关系到高等教育的未来。但一段时间以来，各方面及高校自身都把思想政治工作的重点放在学生身上，很少问及教师，特别是青年教师的思想政治工作。事实上，加强高校青年教师的思想政治工作，对于高校的整个教育具有十分重要的作用。青年教师的思想政治工作做好了，不仅对整个教师队伍思想政治工作至关重要，而且对做好学生的思想政治工作影响甚大，可以说，抓住了青年教师思想政治工作这一环，高校的思想政治工作就可以收到事半功倍、一举两得的成效。一、高校青…     

高校学生思想和心理变化与思想政治教育工作创新

当前加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的任务。本文从分析当前高校学生思想和心理变化入手,针对高校思想政治教育工作面临的实际问题,探讨了高校思想政治教育要结合学生的思想和心理实际,真正在充分说理和解决实际问题上下功夫,高校思想政治教育工作在新的形势下,进一步改进和创新。     

新时期思想政治工作现状的实证分析及对策——以武汉市高校研究生调查为例

为了了解高校思想政治工作的现状,本文采用实证分析的研究方法,以武汉市部分高校为例,运用问卷调查法对学生进行了有关高校思想政治工作现状的调查,通过统计分析,本研究得到的结论如下:研究生整体思想状况是好的,但在工作方面还存在诸如导师作用发挥不足,工作途径还有待进一步挖掘,党建工作还需要加强,队伍还有待进一步完善,社会实践活动还要多举行等等.为此,在研究生思想政治教育工作中,要发挥导师教书育人的主导作用,多渠道加强思想政治教育工作,加强研究生党团组织建设,加强思想政治工作队伍建设等.     

浅析新时期高校辅导员职业素质

《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中指出,新时期必须高度重视思想政治工作．抓紧研究解决影响加强和改进思想政治工作的问题。对高校来说。面对市场经济新体制的建立、知识经济的发展和高等教育自身改革的不断深化等德育环境因素的变化对德育教育带来的冲击与挑战．高校辅导员是推动高校德育教育的基层工作者,是工作在高校第一线的学生管理人员,是高校思想政治工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。因此,高校辅导员只有不断提高自身的职业素质。才能更好地适应新时期高校学生工作的新任务、新要求。     

基于主体视角下的高校青年教师思想政治建设研究

青年教师是高校师资队伍中的主力军,其思想政治素养在一定程度上决定着整个高校思想政治教育的水平。本文以高校青年教师为视域,结合高校青年教师的特点及高校党建工作对青年教师的基本要求,从思想政治信仰、师德建设、实践教育和专业技能四个角度,阐述了如何对青年教师进行思想政治教育及开展党建工作,从而不断推进高等教育的改革和高等教育质量的全面提高。     

对当前高校思想政治工作理论研究的几点思考

当前,改革进入攻坚阶段,发展进入关键时期,切实加强和改进高校思想政治工作,对于培养建设有中国特色社会主义的合格人才,具有十分重要的意义。要加强和改进高校思想政治工作,增强针对性和实效性,必须以邓小平理论为指导,着眼于对思想政治工作实际问题的思考,加强思想政治工作的理论研究。一、高校思想政治工作理论研究的方法论原则为了保证高校思想政治工作理论研究的正确方向和对实际工作具有较强的指导意义,高校思想政治工作理论研究,必须坚持以下原则：第一,研究要以邓小平理论为指导。高校思想政治工作理论研究,必须以邓小…     

浅析心理咨询技能在高校思想政治教育中的应用

心理咨询与思想政治教育是高校大学生工作中两个重要方面,两者既有区别,又有联系。将心理咨询的技能融入思想政治教育工作,既培养了大学生健康的心理和健全的人格,又解决大学生的思想问题,适应了高校全面提高人才素质的要求。     

思想政治工作进社团的现状分析与对策思考

学生社团对于新时期加强和改进大学生的思想政治教育工作具有十分重要的意义。加强高校学生社团建设,推进思想政治工作进社团,既是高校改进思想政治工作方式、提高工作实效的必然选择,也是高等学校人才培养目标的客观要求。针对当前学生社团组织的相对松散性,成立的相对自发性,指导的相对薄弱性,方式的相对滞后性,提出了“思想上引导、数量上推进、运作上整合、质量上提升”的思想政治教育工作进学生社团的工作思路。     

大学生群体新变化与高校思想政治教育工作

随着社会主义市场经济体制的确立和高等教育改革的不断深化,大学生群体发生了一些新变化,对高校思想政治教育工作带来了新的挑战.加强和改进思想政治教育工作的新对策,主要包括用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑,加强马克思主义基本理论教育;搭建教育平台,开展符合学生成长需求的教育活动;加强网络管理,发挥网络在思想政治教育中的作用;关注性别成就差异,加强学生成长指导;建设一支过硬的思想政治教育工作队伍.     

对加强和改进高校思想政治工作的思考

中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》明确指出，切实加强和改进思想政治工作，是摆在全党面前的一项重大而又紧迫的任务。高校作为培养高层次和高素质人才的地方，更应明确加强和改进思想政治工作的重要性，结合高校的实际，笔者认为加强和改进高校思想政治工作应做好以下几点：     

论新形势下高校青年教师思想政治工作

本文从分析高校青年教师的思想行为弱点友高校青年教师思想政治工作存在的问题入手,阐述了加强和改进高校青年教师思想政治工作的重要性和紧迫性,提出了高校青年教师思想政治工作的主要内容及方法途径.     

公安高校思想政治工作中的几个关系

公安高校的思想政治工作要加强,就应正确处理好其中的一些关系,诸如教学与思想政治工作的关系,教师思想政治工作与学生思想政治工作的关系,学校管理、教育与学生自我管理、自我教育的关系,从严治校与教育疏导的关系等。本文试就这四种关系略作论述。一、教学与思想政治工作的关系公安机关性质、职能和任务的特殊要     

改革开放以来高校共青团思想政治教育工作回顾与展望

高校共青团组织在加强和改进大学生思想政治教育工作中发挥着不可替代的作用.改革开放以来高校共青团思想政治教育工作取得了显著成绩,积累了宝贵经验.植根历史,立足现实,努力开创高校共青团思想政治教育工作的新局面,是党和国家赋予高校共青团的光荣使命,也是加强和改进大学生思想政治教育工作的现实所需.     

当前高校思想政治课程教学问题调查研究

目前高校思想政治课程教学中存在着学生态度、师资、教学方式和教学内容等诸多问题,且造成这些问题的原因十分复杂。因此,应该有针对性地加强高校思想政治课程教学。从以下方面做好工作：改善理论教学方式,增进师生互动;重视实践教学,提高思想政治课程教学质量;注意因材施教;消除不良影响,端正学生学习态度;加强师资队伍建设;完善考核考评方式。     

我国公安高校思想政治教育与公安机关思想政治工作深度融合探讨

公安高校思想政治教育与公安机关思想政治工作深度融合,就是将公安高校思想政治教育的过程和成果融入公安机关思想政治工作实际,贯穿公安机关思想政治工作的全过程。而公安机关思想政治工作的经验和实际效果总结上升为理论高度,可以为思想政治教育教学提供有力的实践支撑和经验参考,为实现公安高校思想政治教育理论与实践的有机结合提供有力的理论和实践支撑。加强我国公安高校思想政治教育与公安机关思想政治工作的深度融合探讨,是进一步提高公安高校思想政治教育有效性的重要途径。     

高校基层党组织思想政治工作面临的问题及对策

高校党组织在加强和改进高校思想政治工作中处于核心地位,而高校基层党组织则担负着高校党建的基础性工作,是党与高校沟通的桥梁,在高校思想政治工作中发挥着重要作用。近年来,党高度重视高校基层党组织建设,积累了较为丰富的实践经验,取得了可喜的成绩。但是我们也应当看到,当前外部环境迅猛变化,加之网络文化的冲击、不良思潮传播等因素的影响,给高校教师和学生价值观的塑造带来了巨大挑战。因此,深入剖析问题根源并予以解决,对于加强新形势下高校基层党组织思想政治工作具有重大现实意义。     

学生思想政治工作的新挑战

随着高校办学模式、收费制度的改革 ,以及高校后勤社会化 ,高校思想政治工作从内容、方法到队伍建设、运行机制等方面都面临新的挑战。因此学生思想政治工作要与时俱进 ,更新思想观念 ,以服务学生为本 ,加强队伍建设 ,努力营造民主和谐的教育管理环境氛围 ,加强对大学生集体行为的控制与引导