学习励志 忠诚奉献

有人说,学习是读书、学习是实践、学习是思考、学习是交友……我认为,学习可以让我们遥望历史、明辨是非、感悟生命;学习可以让我们陶冶情操、抛却浮华、宁静致远;学习是一种精神追求、一种工作责任、一种生活态度……     

国企车改第一拍——五粮液集团公车拍卖 3003 万元背后

学习是人类进步的阶梯,梦想是人们对美好未来的憧憬。学习是提出梦想的基础,也是实现梦想的基本路径。中国梦是中国共产党人经过不断的学习、探索提出的长远奋斗目标,要实现这一梦想,就必须高度重视学习,做到学习、学习、再学习。     

可资借鉴的学习读物——评《邓小平学习思想与实践研究》

正学习是中国共产党的立身之本、成事之基和创新之源,是促进党的建设科学化的重要途径。邓小平是热爱学习、勇于学习、善于学习的光辉典范,是全体党员学习的榜样。邓小平学习思想是中国共产党学习史的重要组成部分,是中国特色社会主义理论体系不可分割的元素。2015年10月,河北人民出版社出版了由中共邯郸市委党校卜金超博士主笔的中国共产党学习史著作《邓小平学习思想与实践研究》,该书对邓小平一生的学习     

陈云学习之道:怎样学习

重视学习、善于学习是中国共产党的优良传统。陈云一生学而不厌、诲人不倦,不尚空谈、求真务实,堪称我们党重视学习、勤于学习、善于学习的典范。陈云不仅论述了学习的重要性、研究了学习的内容,还深入论述了学习的方法。陈云集中地谈学习的方法有两次,一次是1939年12月在《学习是共产党员的责任》一文最后谈了六条读书的方法;一次是1952年12月就准备大规模经济建设必须下决心努力学习。     

新时代党内学习制度建设的三重思考

重视理论学习是中国共产党的宝贵品质和优良传统,是我们党领导革命、建设和改革取得成功的重要经验。经过长期的实践探索,党内学习制度建设取得了巨大成就,特别是改革开放以后,逐步形成了以中共中央政治局集体学习、党委(党组)理论学习中心组学习、党员干部学习培训为主干的基本架构。当今世界百年未有之大变局、当代中国“四个伟大”的壮阔实践,客观上要求我们党进一步加强党内学习制度建设。新时代党内学习制度具有多维度、立体化的特点,总体目标是大力推进学习型政党、学习大国建设,重中之重是坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,基本路径是创新学习教育的方式方法。     

在创新学习方法中提升理论素养

一提到学习方法,大家自然就会想到的是读书、看报、听讲座等,其实不然。随着社会及当代科技的发展进步,学习的方式是越来越活,学习的内容是越来越广,学习的载体是越来越多,特别是数字电视、互联网、智能手机等现代工具已走入千家万户,这给我们基层理论宣讲员加强理论学习带来了极大的便利,使我们的学习无处不在、无处不可。近些年来,我在注重读书、听课等传统学习方法的基础上,充分利用现代化的学习工具,不断创新学习方法,提升了自身的知识和理论素养。     

习近平领导干部学习观初探

习近平同志围绕领导干部为什么要学习、学习什么、怎样学习形成了一系列新观点、新理念、新论断。领导干部学习,是我们党的优良传统,是知识更新周期大大缩短的客观要求,是加强党的建设、适应各种新变化、坚定领导干部理想信念及提升其本领等的需要。领导干部,要学习马克思主义理论,学习与自身工作相关的各种知识,学习历史知识;领导干部学习,要把握正确学习方向,要善读书善学习,要注重调查研究。     

转变学习理念是关键

建设学习型党组织,一个关键的问题是学习理念的转变和学习观念的创新。学习理念的落后是最大的落后。转变学习理念,具体说来,要牢固树立以下几个方面的理念。＂终身学习＂的理念。终身学习,讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、     

论建设马克思主义学习型政党的新愿景

<正>学习是执政党谋求发展的内在动力,发展是执政党加强学习的根本指向。发展离不开学习,学习是为了更好地发展。对于把发展作为执政兴国第一要务的中国共产党来说,不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、     

加强“四史”学习 践行初心使命

以习近平同志为核心的党中央高度重视对党的基本经验的总结运用,反复强调“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂”。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然依靠学习走向未来。我们的党要前进,我们的国家要发展,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。学习“四史”是共产党人的必修课。     

加强学习 提高素质

正为牢固树立全员学习、终身学习的先进理念,提高党员的思想素质、知识技能、工作本领,今年,农一师阿拉尔市工会党支部结合工会实际,开展争创学习型党组织、争当学习型党员活动。这次学习活动的特点主要是:一是学习主题突出。以提高党员思想政治水平为基本目标,完成有关推进师市"三化建设"的业务知识等方面的学习任务。二是学习制度完善。建立了集中学习制度、领导干部调研制度、党员干部自觉制度、主题教育制度、学习考核制度。三是学习形式多样。采取集中学习和自学相结合,讨论与交流相结合,联系点过组织生活会与帮扶相结合,张贴心得体会与承诺相结合。四是学习效果显著。通过理论、业务、政策法规等知识的学习,提高了工     

改作风还需自身硬

"打铁还需自身硬"。改作风首先要从领导干部改起,从强己、正己做起,以自身的良好作风影响带动整个政治风气、社会风气的好转。加强学习,增长才干。重视学习、勤于学习、善于学习,是个人进步、事业发展的重要保证。作为党员领导干部,学习是为官从政的一项基本功。从一定意义上说,学习也是工作,不     

转变学习理念是关键

建设学习型党组织,一个关键的问题是学习理念的转变和学习观念的创新。学习理念的落后是最大的落后。转变学习理念,具体说来,要牢固树立以下几个方面的理念。＂终身学习＂的理念。终身学习,讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、     

创新方式 务求实效——中共孝感市委办公室建设“学习型”机关的做法

孝感市委办公室坚持学习制度,创新学习方式,注重学习效果,干部的理论素质、精神动力、专业知识、工作能力明显提高,机关思想作风建设得到加强,被市委表彰为"学习型"党组织建设先进单位。一、坚持学习制度,着力解决"学习任务软"、"制度落实难"问题为使机关干部牢固树立"学习是硬任务、硬要求"、"学习也是职责"的理念,自觉养成乐于学习、勤于学习、善于学习     

建国初期中国共产党学习活动的历史考察

建国初期,中国共产党面临着执掌全国政权的新挑战,特别强调要加强学习.这一时期的学习,途径是多样的,既包括向苏联学习,也强调要向书本学习、向现实执政经验学习,学习的成效是明显的,并有着自己鲜明的时代特点:学习的重点是努力获取发展新中国经济的知识和本领；坚持理论联系实际的学习思路和采取灵活多样、科学有效的学习方式和方法.     

领导干部要增强学习的自觉性

新形势和新任务 ,向全党特别是领导干部提出了一个紧迫任务 ,就是要加强学习 ,增强学习的自觉性。学习是领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观的需要 ,是提高自身素质的需要。要使学习有好的效果 ,就必须端正学风 ,解决好学习态度、学习内容、理论联系实际以及向人民群众学习等一系列问题     

论列宁的学习观

列宁是学习的积极倡导者和忠实实践者,并以其无产阶级战略家敏锐而深邃的眼光,站在时代高度,审时度势,从为何学习、学习什么、怎样学习角度提出了一系列新思想、新观点、新论断和新论述,形成内涵丰富而又别具特色的学习观点,是对马克思、恩格斯学习观的丰富和发展,是列宁主义的重要组成部分,为建设马克思主义学习型政党奠定坚实的理论基础。     

为什么学习

要弄清为什么学习,得先明白什么是学习。我们经常谈学习,领导讲学习,各级抓学习,那么,究竟什么是学习呢?《现代汉语规范词典》对"学习"一词这样解释:通过读书、听课、研究、实践等手段获取知识或技能。     

对建设学习型企业的几点思考

<正>建设学习型企业,我以为要把握以下重点:一是加强宣传教育,在员工中树立先进的学习理念。思想是行动的先导,企业中的任何组织和个体只有不断增强"学习为本"、"终身学习"、"团队学习"、"创新性学习"和"工作学习化、学习工作化"的意识,更新学习观念,才能加快学习型企业的形成和发展。二是加强教育体系建设,夯实基础工程。要加强分级分层的教     

关于党员干部“善于学习”的思考

党员干部是否＂善于学习＂,关乎德才兼备干部的培养成效。认清形势是善于学习的前提,也是作为德才兼备的党员干部的基本要求。善于学习要解决学习什么的问题,要突出马克思主义理论、中国共产党的历史、世界各国政党文明三个方面,良好的学习方法是真学、会学、学懂、会用。