创新研发视频侦查实战课程体系——基于刑事侦查树型知识体系结构

研发完整的视频侦查理论与实训实战相结合的课程体系,基于刑事侦查树型知识体系结构图构建视频侦查知识结构图,按照结构图进行拓展分析,围绕结构图设计理论课程和实训课程,再通过实战对教学效果进行检验,通过不断完善和改进视频侦查课程体系,可以形成理论到实战再到理论的良性循环,持续增强视频侦查授课效果。     

理论信息

“三个代表”的理论基础 《理论前沿》2000年第9期发表潘峰的文章,对“三个代表”的理论基础进行了探讨。 一是历史唯物论基础。历史唯物论关于社会基本矛盾结构的原理,论证了生产力的发展、文化的进步与人民群众根本利益的内在统一。人类社会的文明进步,就集中表征为     

警务技能战术训练中模拟实战训练之我见

目前,世界各国警务战术的教学理论与实战都向模拟实战方向发展,在我国,贴近实战的训练已成为新形势下警务技能训练的重要理念和训练方法。因此,在模拟实战训练中,具体策略应从提高民警实战能力、制定与实战同步的训练计划、按照各警种的岗位职责进行训练、制定与实际相应的训练模式、综合实战演练等五个方面入手。     

论战训研一体化在公安职业教育中的应用

战训研一体化是为公安机关培养应用型实战人才的重要途径,其核心理念是把教学科研与警务人才的培养有机结合起来,把警务前沿的新知识、新技术、新方法、新方案应用到教学训练中去,同时通过学员参与公安实战和科研活动来培养其创新能力、实践能力和敬业精神,对提高学员的科学人文素质也大有裨益。     

检察教育培训改革观点摘录——案例教学在检察教育培训中的应用

案例式教学在检察培训中应该处于重要地位,因为检察教育培训是一种在职岗位培训,培训的方向应是两极分化:一是前沿法学理论的传授,二是检察技能的培训.无论哪一种培训,案例教学都是行之有效的形式.法学前沿理论都是来自于实践,大都通过特定的典型案例总结抽象出来.所以,通过案例教学来传授、讨论法学前沿理论,不仅能从本源着手,而且会更生动活泼.检察技能,通俗地讲,实际上是办案能力.通过案例式教学,培养办案能力,具有针对性、实战性,学员喜闻乐见,效果事半功倍.     

基于“拉长板”木桶理论构建警务实战训练内容体系过程的理论研究

基于＂拉长板＂木桶理论内涵,对警务实战训练内容体系的木桶结构进行分析,并从宏观和微观两个视角,对＂拉长板＂警务实战训练内容体系构建过程中的宏观形成路径、微观选择要素和结构等进行研究探索,以期为警务实战训练体系的理论创新发展提供参考。     

案例教学在检察教育培训中的应用

案例式教学在检察培训中应该处于重要地位,因为检察教育培训是一种在职岗位培训,培训的方向应是两极分化:一是前沿法学理论的传授,二是检察技能的培训.无论哪一种培训,案例教学都是行之有效的形式.法学前沿理论都是来自于实践,大都通过特定的典型案例总结抽象出来.所以,通过案例教学来传授、讨论法学前沿理论,不仅能从本源着手,而且会更生动活泼.检察技能,通俗地讲,实际上是办案能力.通过案例式教学,培养办案能力,具有针对性、实战性,学员喜闻乐见,效果事半功倍.     

治安管理系实战模拟教学见成效

治安管理系在教学模式的改革、创新中狠抓实战模拟教学，通过多年来的模拟实战教学经验，总结出一套行之有效提高学生动手能力、解决理论联系实际不足的教学方法。经过近年来的探索，实战模拟教学已见成效。在今年的毕业实习中，学生的动手能力强、上手快。特别是在方案制作上表现尤为明显，深受基层公安机关的好评。学院按照治安学学科建设发展要求，结合治安实战模拟教学的成功经验，率先在治安系成立治安实战教研室，加强治安实战教学和理论研究。治安实战教研室根据多年在基层调研的情况，针对缺什么、补什么的原则，重点加强学生分析能…     

树立科学发展观 切实推进公安基层基础建设

公安基层基础建设是提高公安机关整体作战能力的一项具有战略意义的根本性建设,在建设过程中,基础建设要与实战相结合,解决认识上的片面性,工作方式上的单一性和警力配置的随意性;建设的任务目标要与客观实际相一致,与民警的实际工作承受能力相一致;建设的形式与内容相统一,增强建设的科学性、实用性和实战性;基础建设的理论研究要与实践探索相互促进,推进基础建设全面发展。     

警务技能战术训练中模拟实战训练之我见

贴近实战的训练已成为新形势下警务技能战术训练的重要理念和训练方法。目前世界各国警察警务战术的教学理论与实践都向模拟实战训练方向发展,在我国,新时期公安机关历史使命的需要以及我们目前警务技能战术训练中脱离实战需要的教学方法和内容,严重地阻碍了警务技能战术教学质量的提高等等因素,决定了警务技能战术训练中必须进行模拟实战训练的策略。具体策略从提高民警实战能力、制定与实战同步的训练、按照各警种的岗位职责进行训练、与本地实际相应的模拟实战训练模式、综合实战演练等五个方面入手。为了使训练策略得以更好地实施,还应从提高教学手段、教师素质、学科研究以及加大资金力度方面进行培养和扶持。     

警务实战技能性质特征及其训练设计

"工欲善其事,必先利其器"。从事警务实战技能训练的教官必须掌握警务实战技能的性质特征与警察执法时运用警务实战技能特点。本文对警务实战技能的本质及其动作组成和主导因素进行分析,在此基础上对警务实战技能进行分类及其使用特征进行剖析,最后依据警务实战技能的性质特征分析结果进行训练设计,使警务实战技能的训练有理有据。     

《中国延安干部学院学报》征订启事

《中国延安干部学院学报》是中共中央组织部主管、中国延安干部学院主办的综合性学术刊物。本刊以提高广大党员干部的理论素养和解决实际问题的能力为目标,刊登政治理论、党的建设、中国近现代史(侧重中共党史尤其是延安十三年史)、基本国情和干部教育领域的研究成果和信息,包括研究论文、调研报告、专题述评、学术信息等。突出地域特色和办学定位,追踪理论前沿,总结历史经验,关注社会热点,注重政治性、学术性、理论性和实践性相统一。     

云南警官学院表彰第二届实战化教学获奖师生

2019年1月4日,云南警官学院召开专题表彰大会,对参加第二届实战化教学比赛中获奖师生进行表彰。学院党委副书记、院长刘功华出席大会并讲话。党委副书记曹卫东主持大会。党委委员、副院长张爱国宣读获奖通报。在家的党委成员,全体教职工和参赛学生参加表彰大会。刘功华院长强调,一要对比赛进行认真深入总结。教务处和教学部门要虚心听取各方意见建议,深入研究课程教学大纲,把比赛中一些好的经验、做法推广运用到日常教学管理和教学活动各环节。二要扎实推进实战化教育教学改革。突出实战化教学重要地位,发挥“院局合作”平台功能作用,通过召开座谈会、研讨会等方式加强教学与公安实战有机融合。     

学习与认知警务实战理念的创新——基于案例研究的目的与评价探析

在学习、认知警务实战理念的过程中,案例研究无疑是一个重要的方法。案例研究必须结合众多的社会科学加以研究,尤其是警察实战案例研究的理论构建和实战检验促进了公安理论发展和知识积累。正确把握案例研究的评价体系要素,对学习、认知、创新警务实战理念将起到关键性作用。     

构建“三位一体”现代警务人才培养模式的实践与思考

公安专业人才培养模式是公安教育教学改革与创新的关键。多年来,我校以学生能力为本位,构建适应现代警务实战要求的教学体系;以基地建设为平台,构建具有警察特色的实战训练体系;以服务教学、服务实战为原则,大力加强公安应用理论和技术研究及成果转化,不断深化对公安院校教学、科研、实战三位一体的人才培养模式的探索。     

我国警察培养模式的重构

我国警察培养有学历教育模式和职业培训模式两种形式，前者以系统专业理论知识为本位，其培养的学生由于文化基础薄弱、理论脱离实践而受到挑战；后者以警察职业技能训练为本位，在提高了警察实战能力的同时，也削弱了警察专业学科建设，警察职业因没有专业理论的支撑难以获得专业地位。借鉴西方警察培养的经验，采取分段培养较为适宜。学历教育阶段以学术为取向，主要进行文化基础理论和专业理论的学习，适度注重与实践的联系；职业培训阶段以技能为取向，针对岗位需要，面向实战，进行职业技能训练。两个阶段在空间上相对分离，在时间上衔接，也即所谓的“4＋1”模式。     

公安院校实战化教学的探索与思考

经济社会的发展与变迁对警务执法人员提出了更高要求和期待,公安院校作为警务人才培养的主阵地,加强实战化教学改革适应公安工作需要势在必行。本文联系实际对实战化教学内涵进行了分析研究,并就实战化教学中若干问题进行理想思考,旨在抛砖引玉,积极探索新形势下行之有效的实战化教学改革路径与模式。     

实战化背景下的公安院校教学训练模式改革

实战化背景下的公安院校教学训练是以实战任务为牵引,以实战环境为背景,以提高战斗力为根本而进行贴近实战的训练,既是一种训练要求,也是一种教学方法.针对存在的理论研究不充分、训管结合不紧密、缺乏实战训练平台、考核方式较单一等问题,公安院校通过加强实战化背景下的教学训练模式改革,不仅有助于提高学生的实战能力和综合素质,更有助...     

警务实战技能性质特征分析

"工欲善其事,必先利其器"。从事警务实战技能训练的教官必须掌握警务实战技能的性质特征与警察执法时运用警务实战技能的特点。只有在对警务实战技能的本质及其动作组成和主导因素进行分析的基础上,深入剖析警务实战技能的分类及其使用特征,据此进行训练设计,才能使警务实战技能的训练有理有据。     

科学构建在职民警战术教学一体化新模式

在职民警教育培训的工作有了较大的发展,但警察实用战术技能依然存在教训内容与公安一线需求不相适应的地方。通过公安战术技能一体化训练,实行"四个统一",实现"教、训、战"实战综合演练教学,是提升广大民警实战技能的有效途径。