"互联网+教育"背景下翻转课堂教学模式探索

随着"互联网+"概念的提出,慕课、微课、翻转课堂等教育技术的应用将"互联网+教育"的融合推向纵深.作者在文中通过高职软件开发专业翻转课堂教学的实践,结合网络平台--世界大学城空间平台的应用,设计出了翻转课堂教学模式、翻转课堂教学组织流程,分析了实施翻转课堂教学模式的诸多因素.     

互联网+背景下交通管理智慧警务模式构建

文章深入剖析了当前警务模式存在的问题,分析了智慧警务模式构建的可行性。在警务信息化改革背景下,通过多种手段构建起一种具有互联网+时代特征的智慧警务模式。     

宪法学教学如何适应国家司法考试——以西北政法大学宪法学教学改革为例

西北政法大学宪法学教学内容基本涵盖司考大纲的知识点,但是教学重点与司考命题重点存在不同。以司法考试新政策的出台为背景,宪法学教学应以规范与实践为重心,进一步整合完善宪法学必修课与选修课的课程体系及教学内容,进行教学环节和考核方式的完善与改革,从而建立起司法考试和宪法学教学的良性互动关系。     

“互联网+”背景下民警警觉监控机制研究

互联网技术、大数据技术等高新技术的跃进发展推动着“互联网+”时代的到来,与此同时,社会治安状况不断变得更加严峻,民警在日常警务活动中可能会面临更多不安全因素。为贯彻“科技强警”理念,提升民警的工作效率,健全警觉监控机制,本文采用专家访谈法和文献资料法,将互联网技术与各类反应能力测试相结合以检测民警警觉水平,并对结果进行汇总评析,能更精准、快捷地掌握民警的精神状况。将结果及时提供给上级进行参考,能提高民警工作效率,有效保证民警的执法安全,优化警力资源。     

“互联网+”背景下微商类犯罪的侦查治理

"互联网+"是创业2. 0下的互联网发展新业态,是知识社会创新2. 0推动下的互联网形态演进及其催生出的经济社会发展新形态。微商是指商家通过代理、代购或者进货销售的渠道,借助互联网销售商品的行为。在"互联网+"背景下,微商类犯罪日益蔓延,它有着犯罪成本低、隐匿性强、指向性强等特点,需要从情报挖掘与管辖、深度研判与打击、协同侦查与治理三个方面予以完善,不断提升对此类案件的侦查治理水平。     

“互联网+”背景下刑事案件侦企合作问题及对策

互联网+背景下,侦查人员在办案过程中,不可避免的会和企业打交道,侦查人员和企业的合作程度与打击网络犯罪的效率息息相关,通过对侦企合作进行研究,总结当前存在的问题包括:立法缺失导致侦企合作无法可依;侦查人员调取数据难度大、成本高;合作协议内容各异、信息共享不足;企业以被动性配合为主、增加办案难度;侦企沟通渠道不畅通,影响基层民警办案积极性等五个方面,并有针对性的提出策略,以有效解决当前侦企合作过程中遇到的困难,从而提高侦企合作效率,更有利于打击违法犯罪行为,维护人民利益。     

对“领导权”一词的宪法学分析

“领导权”一词在日常生活中的使用越来越频繁，我们不排除在日常生活以及政治生活使用这一词汇，如“革命领导权”等，但是在宪法学层面上使用这一词汇存在很多问题。我们认为“领导权”一词不是宪法与法律用语，使用“领导权”或者“党权”一词不仅存在的现实障碍，也缺乏法理上的依据。“领导权”一说容易与立法权、司法权、行政权混同。“领导权”一说，是“官本位”这一权力思维的自然反应，是战争年代的习惯用语，不是和平建设时代特别是法治建设时代的法律与法学术语。     

试论当代中国宪法学研究的使命

当代中国宪法学研究仍处于相对薄弱的发展阶段,主要表现就是尚未建立起自足的中国宪法学。因此,中国宪法学研究在社会历史转型时期面临着机遇与挑战,宪法学研究所承载的使命在当下应当主要为宪法学品格的自足独立、宪法学研究的文本回归与宪法的实证化。     

以习近平法治思想引领“宪法学”课程改革探索

培养造就德法兼备的高素质法治人才是实现党的二十大报告提出的“坚持全面依法治国,推进法治中国建设”目标的需要。“宪法学”作为基础性法学学科,理应回应新时代新征程下中国式现代化法治国家建设对德法兼备高素质法治人才需求的关切,通过多样化教学手段、多元化评价机制,克服传统教学的不足,发挥高校作为法治人才培养第一阵地的作用。     

“互联网+”时代下的图书馆发展研究

“互联网+”时代的来临对社会的各个方面都产生了巨大影响,对图书馆的发展也带来了影响与挑战。“互联网+”时代的图书馆将如何发展,如何合理规划建设图书馆的各类资源,怎样用“互联网+”思维发展图书馆,已成为“互联网+”时代亟待研究的热题。     

互联网+背景下高职高专财务管理专业提升学生职业素质教育质量实践路径研究

在互联网+业态下,财务信息共享模式使财务信息的收集和分析在输入财务信息的同时一起完成,大大提高了财务信息收集的速度和效率。为使学生更好地掌握财务信息共享模式,能够零距离接触真实的互联网+财务管理,加强校企合作是最好的实践路径;并且合作的企业最好是互联网+财务管理运用比较成熟的企业。     

互联网+养老商业模式探析

随着互联网技术的飞速发展,互联网+养老萌芽并发展.从学术和实践的维度分析了互联网+养老的发展现状,发现由于受制于养老产业基础设施建设相对滞后等问题影响,互联网+养老发展陷入了困局.并从商业模式角度探析了互联网+养老的破局之道.     

“互联网+”背景下大学双课堂教学模式的建构与运行

“互联网+”行动计划的启动为中国传统大学课堂教学模式的革新带来了新机遇.传统实体课堂与互联网支撑下的网络课堂有机结合能够取长补短地发挥新教学模式的优势,化解当前大学生课堂学习缺乏动力、沉溺于网络漫游、人才培养质量堪忧的危机,并能激励学生将实体课堂教学内容与兴趣特长相结合在网络课堂中自主建构主题版块,搭建起师生、生生互动交流平台,促使学生由被动学习转向主动探究式学习,实现高校人才培养质量的提升.     

基于互联网+时代背景下 推动专业技术人员管理变革研究

互联网+时代为企业带来了新机遇,同时也带来了挑战。面对新一轮改革浪潮,作为中石油骨干力量的专业技术人员改革已成为当前改革举措的重要一环。本文分析了在互联网+时代背景下,专业技术人员管理发展趋势与员工特性,并对推动专业技术人员管理提出了变革建议。     

以人民为中心的互联网+智慧政务服务探索

互联网的普及和信息技术的发展,为各级政府围绕“以人民为中心”提供政务服务提供了有利条件。互联网+智慧政务服务网通过县(区)、乡镇(街办)、村(社区)三级联动的线上、线下相结合的政务服务平台,克服了青壮年常年在外务工的现实环境,让政务服务伸到人民身边;跨越了山大沟深的地理环境,让政务服务进入人民家中;突破了人居分散的社会环境,让政务服务深入人民心中。互联网+智慧政务服务是新时代不断满足城乡居民个性化、多元化政务服务新需求,是坚持“以人民为中心”、贯彻党的群众路线的成功实践和新的路径。     

对互联网+环境下企业外语培训的几点思考

沿袭多年的传统式外语培训已不能满足现代企业发展对人才培训的需求,瓶颈日益凸显。随着信息化时代的到来,互联网+外语培训的学习模式、管理方式更能有效提高现代企业外语培训的效果。因此,利用信息通信技术和互联网平台,解决现代企业所面临的实际问题,加速实现企业外语培训的互联网+进程,促使互联网与传统外语培训行业进行深度融合必将成为一种趋势。     

信息化社会背景下的法学教学改革积淀与展望

信息化社会的到来,在诸多方面极大地颠覆了法学传统教学模式,给法学教学改革带来了新的困扰,同时也为法学教学改革提供了新手段。信息化社会为法学教学改革描绘了新的新图景。在信息化社会背景下,法学教学改革定位为培养卓越法律人才,以分类培养方式为基础,以教学内容的交叉性和多元性为内涵,以实践教学为重点。     

高职宪法学课程定位之思考

在法学教育规模逐渐扩大的当下,将不同层次的教育进行准确定位是摆在法学教育者面前的突出课题。法律高职教育是有别于法学普通教育的一种特定层次教育模式,法律高职的特点为宪法学教学确定了基调。如何通过宪法学教学,深化法律高职的教学质量,提升学生法律素养,是对高职宪法学课程定位的目的所在。宪法学自身的教学功能为宪法学课程定位确立了基准,社会对于法律职业人才的要求为宪法学课程确定了方向,要实现宪法学课程的定位目标应当将宪法学与其他高职法律课程结合起来激发学生法律实践观念与法律思维定势。