近年来评价理论研究综述

在我国,价值哲学研究在20世纪80年代兴起后,到90年代已从价值本体论的研究转向价值评价论的研究,除《哲学研究》等刊物发表了一些研究评价理论的文章外,还相继出版了评价论专著多部。由于评价问题是价值哲学中争论最多的问题之一,因而对一些基本问题形成了不同的观点。一、关于评价活动与价值的关系问题西方一些学者认为,事物的价值完全取决于主体的需求。与此相联系,评价所表达的不是客体本身的性质,而是评价者的需求。换言之,价值只有通过评价活动才能得到呈现,价值是评价活动的产物,评价是价值的实现和价值的实在化方式。〔1〕(P204-215…     

核心素养导向下的问题设计及其教学启示

一个好的评价任务,既离不开合适的评价情境,也离不开具体的评价问题。只有在问题中,情境才能彰显它的评价价值。但在具体的评价实践中制定评价问题时,客观存在评价情境、评价标准与评价问题不匹配、契合度不够的现象,直接影响了评价任务作用的发挥。因此把握评价问题设置的基本原则,在评价任务设计时,突出评价问题的价值引领性、知识指向的明确性、情境匹配的契合性和答案设置的开放性,对于利用评价任务实现在课堂教学和考试评价中培养和检测学生的学科核心素养发展水平具有重要意义。     

自我评价视域中的榜样文化建设

榜样是对个体和社会发展具有价值引领的先进典型,并由各类社会群体评定而取得其外在合理性.在现实层面,自我评价则促进了个体学习榜样这一实践活动的有序进行：一是在自我评价过程中完成了榜样的确立,通过个体的内在需要和榜样外在先进性形成对照完成了评价标准的选择问题,并构建了指引自身发展的价值体系;二是自我评价中的榜样学习确立了主体的存在方式.因此,如何解决当下榜样文化建设的问题不能够、也不应该逃离自我评价研究视域.同时,榜样产生和个体学习榜样的过程是社会评价和自我评价共同作用的结果,我们不能忽视社会评价之于榜样学习的重要意义,也不能在个体学习榜样的过程中用社会评价取代自我评价.     

论贫困治理绩效评价——价值理性与工具理性的双重分析

反贫困工作是中国当前社会治理的重中之重,贫困问题是中国走向社会主义现代化和实现全面小康乃至共同富裕过程中必须解决的问题。贫困治理绩效评价伴随着贫困治理的始终,具有逻辑上的必要性和现实意义的迫切性,是中国政府做好反贫困工作的必要工具和重要抓手,科学有效的贫困治理绩效评价体系有助于提高贫困治理效率和贫困治理质量,能够体现共享发展的价值理性及工具理性。现阶段的贫困治理绩效评价存在评价主体不多元、评价指标体系不科学等问题。贫困治理绩效评价的改进应该在共享发展价值理念的指导下,发展政府内部加外部第三方主体在内的多元评价主体、完善评价内容和指标体系,同时绩效评价也应该随着贫困治理成效的提升而不断进行调整。     

社会价值导向在当代大学生自我价值实现中的价值研究——基于“基础”课中“创造有价值人生”问题的思考

大学生自我价值实现问题的途径是在自我价值实现系统中引入以社会价值评价为表现手段的社会价值导向。人的社会存在是社会价值导向引入的理论依据,社会价值导向引入带来的人生自我实现系统的转变是引入的现实依据。引入社会价值导向后,自我价值实现系统成为一个开放的系统,在社会价值导向引领下大学生在实现自我价值的过程中有了抵制和消解错误人生观和错误人生问题的支点。     

试论技术价值评价的几个误区

关于技术的价值评价问题,一直以来存在很多不少误区:不能够正确处理科学与技术之间的辩证关系;没有处理好技术的自然属性和社会属性之间的关系;没有正确对待技术的内在价值与外在价值的关系等等。对这些误区的分析和厘清,并进而探索这些误区产生的深刻根源,有助于推动我们对技术价值评价问题进行更加深入的研究。     

从文物价值中彰显中华文脉

文物是祖国历史文化的凝结,是我们祖先遗留下来的不可再生的宝贵财富,是一种特殊的文化遗产,具有越来越高、且能够永续利用的价值。然而,在市场经济大潮中并非人人能认识这个问题,因而为避免一次次的建设性破坏,我们有必要加强保护文物的宣传。一我们可以从两大层面来认识文物的价值。第一层面是文物的现实价值。文物的现实价值又是区分层次的,通过文物旅游、展示、复仿制等所实现的经济价值只是它的最表层价值,文物的经济价值还应综合评价。例如:一座城市的博物馆、文保单位,由于保存了该城的文脉,对于提高城市文化品位,优化环境,吸引投资,…     

学术对话主持者言

文学是一个民族文化的源泉。文学、历史和哲学是一个民族文化最基本的三个要素。文学批评就是对文学作品的评论。它只需要回答两个问题 :好还是不好 ?为什么好、为什么不好 ?文学批评类似于学术评价 ,而学术评价问题是一个至今尚未得到很好解决的问题。量化的观点已经受到批判 ,但对质的评价应如何进行 ?历史评价、社会评价、同行评价谁更科学 ?学术评价的关键是公正 ,但如何能够做到公正 ?这些问题都是现实问题 ,也是饶有兴趣的理论问题。比较文学的价值在于比较文化 ,即透过文学比较来进行文化比较。比较文学实际上是跨文化研究的一部分。…     

层次分析法在民族文化旅游资源综合价值评价中的应用

民族文化旅游资源价值的评价以定性的描述较多,而资源价值量化评价研究相对滞后.对民族文化旅游综合价值的研究在于正确地、客现地以可度量的标准为基础,判定民族文化旅游资源的品位、丰度、开发条件和发展潜力,为民族文化的开发与保护提供可靠依据.民族文化旅游综合价值评价是一个多层次、多目标的评价问题.评价涉及的内容较多,客现上要求分层次进行综合评价,针对民族文化旅游综合价值评价的复杂性、模糊性等问题,采用层次分析法和模糊综合评价法,建立民族文化旅游综合价值评价指标体系,使定性分析与定量分析有效结合,提高了评价的准确性和客观性.     

司法裁决中的价值衡量

价值衡量是司法裁决中不可回避的问题,与此同时,针对价值判断也不无诸多疑问。无论如何,评价、判断涉及到的是法官过多的主观行为。由此,笔者从历史上重要的法学流派出发,提出了价值衡量存在的空间;并考量了价值衡量是否仅仅是法官任性作为,可否有其合理的可行性;以及简单介绍了在司法领域应用价值衡量的情形。     

论高等教育评价的教育与社会价值

高等教育评价的价值是一种体现在高等教育评价活动中主体与客体之间需要与满足的关系．在它的评价活动中．评价双方的主观活动与客观活动通过一定的标准和途径来实现自身的价值诉求，同时要进一步考虑这种评价活动是否可以满足或者适合不同社会利益群体的实际价值要求。在社会价值方面，一元价值主导和多元价值导向评价模式促进了社会责任与义务价值的实现。在教育价值方面．人本价值取向和批判价值取向则体现了评价主体对评价客体目的与方式的价值一致性。只有这样，高等教育评价才能有坚实的根基．高等教育评价也才会更具有现实的针对性。     

企业业绩评价指标的分类比较及其内在价值联系辨析

业绩评价指标从不同的角度反映了企业的绩效,它们服从于不同的目的,适应于不同的范围和对象。业绩评价方法应当与资本市场对公司的评价方法相一致。价值评估是业绩评价的逻辑起点,价值创造是业绩评价的逻辑终点。EVA是沟通价值评估与价值创造的桥梁,在业绩评价指标中具有重要地位。     

哲学价值论研究与当代价值观的建构

马克思主义价值论作为关于价值本质、价值评价、价值选择、价值创造等问题的学说,是马克思主义哲学的重要组成部分.改革开放30年以来,我国哲学界对于马克思主义哲学价值论的研究和讨论,深化了关于价值问题的认识,拓展了马克思主义哲学的理论领域,对于我国经济社会发展的价值定位和路径选择发挥了重要作用.     

《德意志意识形态》价值思想及其意义探析

在马克思价值思想嬗变历程中,《德意志意识形态》是一部里程碑式的重要著作。《形态》虽没有专门论述价值问题,但却蕴涵着十分丰富的价值思想。价值本质、价值创生、价值评价、自由而全面发展等思想在《形态》中都有所研究,且构成其价值思想的基本维度。梳理和发掘《形态》价值思想,具有非常重要的现实意义。     

“价值青年”:对青年价值的哲学思考

“价值青年”是青年工作的价值目标,是青年价值的凝聚新生。青年的价值隐忧和迷失,一直是青年价值问题的重要方面,一直困扰着青年的成长成才。科学认识青年价值的内涵,客观评价青年价值的危机,是解决青年的价值问题和价值的青年问题的重要方面。通过对青年与价值相互建构中的“青年价值”的内涵挖掘,以及在现代性价值视域下青年价值现代危机和原因的分析,提出对“价值青年”这一青年价值追求新模式的期待。在青年价值问题基础上的价值青年再塑,不仅是对青年价值的认识、批判和超越,还为青年的价值重建提供了富于建设性的思路。     

论邓小平理论体系中的价值观

邓小平建设有中国特色社会主义理论的内容丰富多彩,包含许多方面,而贯串在各个方面的是价值观。研究邓小平理论体系中的价值观,要认真把握以下内容。价值主体是广大人民群众价值主体问题,是价值观的根本问题,它对价值目标、价值评价、个人的人生价值、价值实现途     

关于公允价值计量属性的探讨

公允价值问题一直是会计理论界争论的问题。公允价值能够更好的反映企业财务状况,能够提高财务信息的相关性,公允价值取代历史成本是会计计量模式发展的必然趋势。但在现实经济环境下,实现这种转变的条件还有待成熟,转变的实现还需要我们不断努力。     

价值问题是社会主义与生俱来的基本问题——关于社会主义价值问题的若干思考

价值问题是社会主义与生俱来的基本问题,价值关系是社会主义实践中的基本关系.文章从社会主义价值的历史生成、发展演变和价值关联等七个部分,对社会主义价值的内在逻辑、科学内涵以及时代发展展开系统、完整、科学的反思,不仅能够科学地揭示社会主义的价值规定性和价值理想,而且也为当前培育和践行社会主义核心价值观充实了理论基础,明确了致思方向.     

铁路运输企业资产经营责任制的理论思考

在全路推行资产经营责任制是今年铁路工作中的重头戏。为什么铁路运输企业现在要实行资产经营责任制？资本经营与生产经营、资产经营是什么关系？在实施资产经营过程中应注意研究和探讨哪些问题？这是每一个铁路运输企业的干部职工普遍关心的问题。一、资本经营与资产经营（一）资本经营要搞清楚什么是资本经营，首先要搞清楚什么是资本。资本就是能够带来剩余价值的价值，或者说，资本就是能够带来价值增值的价值。这里有两个关键词：价值和价值增值。第一，资本可以有各种形态，但不论哪种形态，必须有价值，凡是没有价值的东西都不可能是…     

思想政治教育价值评价的特点及功能

在思想政治教育实践中,人们总是要依据一定的标准,对思想政治教育的价值进行肯定或否定价值判断,这表明思想政治教育价值的评价是客观存在的,有其自身的特点和规律。因此,探讨思想政治教育价值的评价概念、特点、功能等基本理论问题,不仅必要,而且可能。