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相似文献
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两个多月来的开门整风,经过艰难、甚至是痛苦的洗礼,自己思想受到了一次洗心革面的深刻教育。回顾60多天走过的路,我深深感到,作为我们这些政治阅历不是很丰富、政治生涯也很有限的基层站段干部来讲,能够参加“三讲”,能够有机会得到这样严格的、严肃的党内政治生活锻炼,能够经受这样一次严峻的党性考验,是一次难得的政治机遇。下面谈几点自己“三讲”教育的真实体会。一、对学习的意义有了深刻的理解。到客运段任段长以来,在理论学习上,我只依赖于每周一次的中心组集中学习,局限于每天晚上看看《新闻联播》,了解一下时事政治,掌握一下党…  相似文献   

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党在政治上、组织上和联系群众方面存在着极大的优势。本文论述了要使党的优势在现实斗争中充分发挥出来,必须不断解决党在前进中的种种问题,指出当前搞好三讲教育是充分发挥党的优势的关键。  相似文献   

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以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的“三讲”教育,是新形势下加强党的建设的一个重大举措,是解决领导班子和领导干部党性党风方面存在突出问题的一个新的创造性的探索。通过“三讲”教育,领导干部不仅普遍受到了一次深刻的马克思主义的再教育,而且增强了学习理论的自觉性。“三讲”期间,领导干部学习的热情空前高涨,学习的实效性显著提高,紧密联系思想和工作实际撰写的学习笔记和体会文章数量之多、质量之高前所未有。总结“三讲”教育中理论学习的成功经验,并将其用之于实践,对于深化干部理论学习,进一步提高各级领导班子和领…  相似文献   

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贯彻中共中央加强“三讲”教育的精神,思考公安机关深入开展“三讲”教育的重要性和必要性,正确把握基本内容,并在学习的基础上,领会精神,将“三讲”教育贯彻在公安工作中,为建设公安精神文明、建设高素质的公安干部队伍作贡献。  相似文献   

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帅政  池茂花 《前进》2000,(10):4-7
一年前,当团结和带领全国各族人民取得革命、建设、改革伟大成就的中国共产党走过78年奋斗历程的时候,这个担负着民族复兴重任的执政党,为保持其自身先进性和纯洁性而开展了一次在县级以上党政领导班子和领导干部中以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动。一年后,记者在华夏文明的发祥地区三晋大地采访时看到,人民群众昔日深恶痛绝的浮夸虚假风少见了,贪图享乐的“太平官”、“悠闲官”少见了。当普通百姓在自己的家庭院落、田间地头与过去难得一见的党员领导干部一起商讨着经济发展的大计时,当他们敞开心扉向党…  相似文献   

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“三讲”教育的主要内容是对党员领导干部进行党性党风教育。在“三讲”教育中通过学习联系实际进行思考,我认为党员领导干部在党性、党风方面的表现都与自己的世界观有直接的关系。要使“三讲”教育取得预期的成果,并在今后巩固发展这一成果,关键的问题是用“三讲”的要求,解决领导干部的世界观问题。一、深刻理解和把握“三讲”的内涵讲学习、讲政治、讲正气是江总书记对领导干部提出的完整的统一的要求,彼此紧密相联。1讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础。江泽民同志在《努力建设高素质的干部队伍》中指出:“无论对党还是对党的干部来…  相似文献   

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杨孔柱 《群众》2012,(4):88-88
讲学习、讲政治、讲正气,是对党员干部特别是领导干部的基本要求,也是保持党的先进性和纯洁性的一条重要措施。可是,有些党员干部却反其道而行之,“讲迷信不讲马列,讲假话不讲真话,讲别人不讲自己”,群众称他们是“另类三讲干部”。  相似文献   

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提高领导干部贯彻执行民主集中制的自觉性 ,是“三讲”教育的重要的内容。通过抓站段“三讲”教育的实践 ,笔者认为 ,继续加强民主集中制教育并抓好民主集中制具体制度的落实 ,应作为领导班子、领导干部“三讲”教育后着力解决的问题之一 ,也是这次借鉴运用“三讲”教育经验 ,深入党性党风教育的应用之义。这对于有效发挥党组织的政治核心作用 ,进一步提高站段领导班子的凝聚力、战斗力 ,努力把“三个代表”的重要思想落实到铁路改革发展的各项工作中去 ,具有重要的现实意义。一、要从讲政治的高度 ,正视并分析站段领导班子在执行民主集中制…  相似文献   

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《时事资料手册》2000,(2):79-80
今年2月,中央政治局常委同志分别深入基层,指导并参加了广东、河北、浙江等地县市“三讲”工作。这一举动充分显示了党中央对党建工作的高度重视,同时也充分说明了搞好县(市)“三讲”工作的极端重要性。  相似文献   

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李高山 《前进》2001,(4):19-20
目前,市县两级“三讲”集中教育基本结束,中央已经作出在农村开展“三个代表”重要思想教育活动的部署。“三讲”过后怎么办?如何巩固和扩大县处级以上“三讲”教育成果,使各级领导班子和领导干部在新的起点上自觉坚持“三讲”,是一个需要及时研究和解决的问题。  一、解决突出问题,在认真整改上下功夫  这次“三讲”集中教育,确实解决了一些突出的问题,使不少领导同志有刻骨铭心的感受,但是集中教育的时间毕竟有限,况且大多党性、党风方面存在的问题是长期沉积下来的,其中的一些问题很难在“三讲”集中教育期间得到解决,尤…  相似文献   

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江总书记在广东高州的重要讲话发表后,省委及时组织学习,深刻领会精神,提出贯彻意见。省委书记陈明义强调,各县(市、区)委要按照开门搞“三讲”教育的精神,组织领导干部走出机关,深入基层,以实际行动转变工作作风,让广大干部群众亲身感受到领导干部的可喜变化,增强搞好“三讲”教育的信心。  相似文献   

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《群众》2000,(3):10-12
我部“三讲”教育于去年年底顺利结束。回顾全过程,我们感到,要保证“三讲”教育顺利进行并取得较好效果,关键在于部领导班子和成员坚持以认真自觉的态度,做好“三讲”教育  相似文献   

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根据中央关于进一步搞好“三讲”教育的指示精神 ,铁路系统组织了“三讲”教育“回头看”活动。本文介绍了铁路“三讲”教育“回头看”的基本做法和整改方案落实的情况 ,指出了“回头看”活动在“三讲”教育中的重要地位 ,对“三讲”教育在党的建设、领导班子和领导干部思想政治建设中的长期作用做了理论探讨  相似文献   

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根据省委省级机关处级干部“三讲”教育动虽会议的部署,省人事厅从5月16日开始,用一个月左右的时间,在厅机关处级干部和省级机关管理干部学院领导班子、领导干部开展以讲学习、讲政治,讲正气办主要内容的党性党风教育。  相似文献   

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