全面小康的学理反思

全面小康承载着中华民族的光荣和梦想，成为时代精神的精华和与时俱进的理想，它是中国特色社会主义理论的归宿。在学理层面上反思全面小康，对于理性地体认中国特色社会主义的理论和实践问题。无疑具有现实意义和理论价值。     

“状元”扎堆是喜是忧

“状元”扎堆今年刚刚结束高考的考生已经走进大学校园,开始人生新的篇章。但通过统计我们却发现,今年全国省级理科高考状元除少数出国留学外,基本上都被北大、清华“一网打尽”。地市一级理科状元大部分也被北大、清华收入“帐下”,可以说北大、清华是中国高考状元扎堆最集中的高校。     

夺冠，是结果而不是初衷——2006年高考广西文科状元伍思睿的成才与家教

2006年广西普通高考文科最高分672分,数学(文史)科的最高分——150分的“双料状元”被岑溪中学的伍思睿囊括,这一消息使岑溪、梧州甚至整个广西都沸腾了。谈到2006年的高考夺冠,伍思睿的父母总结是“顺其自然,不刻意追求,养成习惯,水到渠成”。而17岁的伍思睿却幽默地说,“那是因为要上名校的高手们打了一个瞌睡,让我有了机会。”     

服务型政府异化的学理原因浅析

我国地方政府的服务型政府建设实践出现了异化的现象和倾向,从学理角度分析,一是因为本末倒置,忽略了服务型政府的本质,为服务而服务,搞形式主义;二是因为浆舵之误,重公共政策制定轻执行落实;三是因为矫枉过正,强调了服务型政府的服务职能而轻视了管理职能和监管职责。     

对"打防结合"治安战略的学理解读

“打防结合”是党中央对治安战略的高度概括。本文试就中央提出的“打防结合,预防为主,重在防范,重在治本”战略方针进行学理上的解读,以期对新的治安价值观念的建立有所助益。     

现代性境域中青年研究的学理建构

青年研究的学理建构,是关系到青年研究学术性和规范性的基本问题。青年研究是现代社会的产物,探讨其学理建构,就必须将其置于现代性境域之中,而析解其必要性、可能性与实现路径。事实上,只有学术性的青年研究才需要讲求学理;青年研究的综合性框架可以基于某种哲学观点或经典理论,也可以基于某个学科的理论模型;理论整合可以是基于对青年特性的理解,也可以是基于特定的研究主题;青年理论要具有现实性,必须考察已有理论的事实基础和内在逻辑,更必须关注当代社会和青年的现实。     

哲学王何以执政——柏拉图王政失败的学理诊断

在柏拉图的政治思想中,哲学王治国乃挽救城邦危机和实现国家兴盛之关键。但是,这一政治理想是从善的理念中推演出来的,并无现实基础与经验依据。柏拉图在实现哲学王统治的进程中,未能摆脱政治权威的人格化所内含的理论困境,也难以弥补修德行未必行德政的程序悖论,更无法解决授权而不限权的结构矛盾。     

哪种人才是好样的

古往今来,用人问题、即吏制,均是治国安邦、兴企强业的大事。若能用人之长避人之短,若能使能者上、庸者让,若能不计亲疏远近而把能干成事摆在选人的第一位,那可能很多人都会是好样的     

湘学研究的学理困境及其突破

湘学是地方学的重要一支.深化湘学研究对传承发展湖湘文化、发挥湘学化育功能、服务湖南发展具有重要意义.当下学界对湘学存在“无用论”、“无门论”、“无需论”等认识误区.湘学研究存在视野不够开阔、资源较为分散、支撑有待强化等学理困境.湘学作为国学分支、湖南之学,包含多个层面的内容.宏大湘学能为湖南发展筑牢思想之魂、赢得战略主动、赋予基本依循、提供持久动力和凝聚四方力量.走出现有学理困境,湘学研究应以理论书写呈现湘学,加快构建湘学学;以方法创新研究湘学,增强湘学的学术自觉;以学术自信宏大湘学,确立湘学的学科合法性.     

治理与构建:政治生态建设的学理解析及路径探索北大核心CSSCI

政治生态的治理和构建,是马克思主义政党的政治自觉,也是对政治规律的客观遵循,更是整肃党风政风的治本之策。当前,公共权力的利益寻租是政治生态异化的源头,衍生出"权力圈子"的勾连,导致扭曲的价值趋同,所产生的破坏力不加以有效整肃,将使整个政治生态出现紊乱和恶化。在新时代政治生态的治理与构建中,应该秉持系统论的观点,以政治文化、权力监督和制度建构为着力点,着力治理政治生态各环节的重要问题,为新时代党的建设伟大工程构建风清气正的政治生态。     

论掌握马克思主义学理的逻辑法则

马克思主义创生不易,真正理解把握它亦非易事。确立科学的理论观、牢牢把握马克思主义的真精神、开发马克思主义研究的新领域,是掌握马克思主义学理的基本逻辑法则。科学考量马克思主义学理的政治范式、思维进路、形态演化、逻辑层次,要以科学理论观为逻辑支撑;认清"大时代精神"、"新时代精神"、"现时代精神",是把握马克思主义学理本真精神的逻辑必然;大力开发马克思主义原始文本研究、马克思主义与"当代思潮"比较研究、马克思主义中国化研究的新领域,是科学追问马克思主义学理的逻辑向度。     

民主理论史的学理寻绎

东西方民主理念有何异同？民主思想的历史源头在何处？它又经历了一个怎样的发展历程？是怎样从古老的平民政体单一论走向今天斑斓多彩的局面呢？华南师范大学孙永芬教授的新著《西方民主理论史纲》（人民出版社，2008年版，以下简称《史纲》），对这一系列引人深思的话题做出学理的探索与思想的阐释。     

北京的医生们是好样的

对四川地震灾区进行的医疗救援．是邓小虹委员担任北京市卫生局副局长以来经历的最大规模的一次救援行动。全市卫生系统共计派出了11批617名医务人员。再加上其他部门派出的医护人员，当时活跃在抗震救灾一线的北京医务人员近700名。“国难当头的时刻．北京的医生们都是好样的。”说起当时的救援情况，邓小虹依然感慨万分。     

文学主体性思想理论突破问题的学理审视

20世纪80年代文学主体性思想提出的目的在于突破文学反映论尤其是机械反映论的理论重围，其现实针对性是明确的。在文学主体论的倡导者看来，它与文学反映论之间的根本对立表现在二者对个体主体性的强调与否上。主体论与反映论的文学观在20世纪以来的中国文学理论史上存在着深层的冲突性关联。主体论者对文学反映论的理解存在明显的偏颇。反映论文学观对文学本质问题的探讨具有一定的理论价值；近来学界关于审美意识形态论问题的争论仍然体现出对于反映论文学观的坚持。     

时代呼唤强有力的学理解释系统

《社会科学报》2010年1月7日发表特约评论员文章指出:人类历史上每一次伟大的变革后都会伴随着一个新的意识形态的问世。实践表明,一个大的经济体兴起以后,往往迫切呼唤精神、文     

解析重大历史事件的理论高度和学理深度——读肖枫教授《苏联解体我的解读》有感

肖枫教授的《苏联解体我的解读》一书,坚持运用马克思主义的立场,观点和方法,分析了20多年前苏联解体的种种原因,对重大历史事件作出了全面评析并得出正确结论。该书视角新颖、逻辑严谨、见解独到、说理论证令人信服,体现出作者解析重大历史事件的理论高度和学理深度。     

王鸿举，有些事情没做好也是好样的

12月3日，重庆市三届人大常委会接受王鸿举辞去市长职务的请求，决定任命黄奇帆为代理市长。当天，王鸿举亲自来到市人大常委会会场上，宣读自己的辞职报告。在短短的十分钟时间，王鸿举把道不尽的千言万语凝聚成三个简单的词汇：敬意、遗憾和感谢。（12月7日《重庆晚报》）     

技术状元是这样炼成的

他，打工十年时间，从学徒工到正式技工，再跻身技师行列，成为治理设备“疑难杂症”的技术状元；曾经的外来工，今天的“全国五一劳动奖章”获得者。     

广西文科状元林丽渊：自信坚韧的大气女孩

[前言]2007年高考已结束。然而关于高考的话题还在继续! 高考状元——曾让人一度认为是死板的考试机器的他们，真实一面并非如此。开朗的性格，乐观的心态。广泛的爱好，这些状元就好像邻家小孩。亲近可人。真实可感。 为了触摸到高考状元最真实、最亲和的一面。让我们走近他们……     

金牌是这样炼成的

我出生在江西抚州农民家庭，1岁多连续高烧，患上小儿麻痹症，从此变成被人瞧不起的残疾人。2001年，抚州市残联派举重教练汤春荣到抚州郊区我们村选队员。那时我15岁，读完小学五年级，呆在家无事做，因为初中学校太远了，我的脚不方便。记得那天教练来找我，妈妈上街去了，我拿了两件衣服到村里小河边洗。有人说给你治脚的来了，我说不可能，脚肯定治不好了。又说是来训练的，训练什么我不知道，举重以前见都没见过，