教育与现代文明──学习邓小平教育思想的一点思考

社会发展的历史实际上就是一部人类文明的演进史。文明问题历来是马克思主义所关注的重大课题。十五大党的基本路线把富强、民主、文明作为我国社会主义现代化建设的三大奋斗目标,可见研究现代文明问题现实意义之巨大。邓小平同志对教育和现代文明问题作过精辟的论述,提出了一些很有理论价值的思想和课题。本文意欲循着这样的思路,对教育与现代文明的关系以及在现代文明的背景下,如何提高教育自身的文明水平等问题作些初浅的思考。 邓小平论教育与现代文明 邓小平同志提出：教育要面向现代化、面向世界、面向未来。这是邓小平教育思想的…     

学习邓小平教育理论的体会

改革开放20年来,我国高等教育取得了巨大的发展。究其根源在于坚持了解放思想、实事求是的思想路线。因此,认真学习邓小平教育理论坚持解放思想、实事求是,从教育实际出发,树立正确的教育思想和教育观念,仍然是目前我国高等教育发展的重要课题。笔者认为当前应当着重解决好发展观、质量观、效益观等方面的问题。     

高举邓小平理想之旗──兼论邓小平的理想观

高举邓小平理想之旗兼论邓小平的理想观许悦联高举邓小平理想之旗，认清邓小平理想观的体系和特点，是高举邓小平理论伟大旗帜的重要内容。它对于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信仰和社会主义信念，加强思想政治建设，具有十分重要的意义。一、...     

谈谈提高党委领导效能问题——学习邓小平党建理论的一点体会

作为建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分小平同志的党建设理论同样是博大精深。其中,很重要的一个思想,就是把党的建设同国家的经济建设和社会发展紧密地结合起来,对国家现代化实施强有力的领导。我们学习小平同志的党建理论,就应很好地思索一下,作为一级党委怎样实施强有力的正确领导,切实提高党委的领导效能。     

学习社会主义市场经济理论的一点体会

党的十四大确立了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。要完成这一重要的历史任务,需要进一步解放思想,从实际出发,大胆探索,敢于试验,及时总结经验。其中很重要的一点,就是要坚持用唯物辩证法来指导我们的改革实践。对     

论邓小平的教育思想

邓小平的教育思想是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。邓小平的教育思想主要包括:现代教育功能观,现代教育发展观,现代教育目标观,现代教育动力观。     

论充分发挥知识分子的作用——学习十四大报告的一点体会

江泽民同志在党的十四大报告中把“充分发挥知识分子的作用”作为九十年代改革和建设的一项重大任务提出来,重申了我们党一贯坚持的尊重知识,充分发挥知识分子的作用的观点和政策,这不仅充分体现了党对知识     

论邓小平的教育思想

邓小平从民族振兴、赶超世界先进水平的高度,果断将教育放到优先发展的战略地位,并对我国教育事业的改革和发展,作出了一系列极其精辟的论述。深入学习和实践邓小平的教育思想,对深化教育改革,实施科教兴国战略,具有重要的指导意义。     

学习邓小平经济外交思想的体会

学习邓小平经济外交思想的体会周永生，张瑜邓小平外交思想博大精深，内容极为丰富，包括国际战略、外交理论、对外方针政策、外交艺术等诸多方面，涉及对外交往的政治、经济、军事、文化等领域。在发展对外经济合作和联系方面，小平同志有一系列深刻的论述，我们把它称之...     

学习邓小平关于民族区域自治理论的体会

在写《学习邓小平关于民族区域自治理论的体会》一文的过程中,敬爱的邓小平同志因病医治无效不幸逝世,全国各族人民无限悲痛,以各种方式表示对一代伟人的哀悼。以江泽民同志为核心的党中央,号召大家化悲痛为力量,坚持邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线不动摇。号召理论宣传工作者要努力宣传邓小平同志的理论。让此文就作为对邓小平同志的悼念,落实江总书记号召的实际行动吧。     

发展是硬道理──学习《邓小平文选》第三卷体会

发展是硬道理──学习《邓小平文选》第三卷体会王之伦通过改革解放和发展社会生产力，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个主题思想。《邓小平文选》第三卷对这一问题作了非常精辟、深刻、系统的阐述。《文选》第三卷的结束篇：《在武昌、深圳、珠海、上海等地...     

学习邓小平教育理论 切实落实教育的战略地位

邓小平的教育思想,是整个邓小平理论的重要组成部分;高瞻远瞩地从战略高度抓教育是邓小平整个教育思想的核心内容。 确保教育在我国社会经济发展中处于优先发展的战略地位,是党和国家根据小平同志一系列关于重视教育工作的指示和再三倡导而确立的重要国策。江泽民同志在党的十五大报告中再次明确指出:“要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”小平同志在1978     

略论邓小平人民民主专政思想之特点——学习《邓小平文选》第三卷体会

邓小平人民民主专政思想是新的历史时期的无产阶级专政理论,它具有六大特点: 第一个特点是:适应社会主义社会阶级存在的根本变化。在我国生产资料社会主义改造完成以后,社会经济结构和阶级结构已经发生了根本性的变化,作为剥削阶级的地主阶级和资本家阶级已被消灭。工人、农民阶级和知识分子的地位也发生了根本性变化,而现阶段的社会主要矛盾是人民内部矛盾,由于国内、国际因素,还存在一定范围的、特殊形式的阶级斗争和敌我斗争。因此,我们还必须坚持人民民主专政即无产阶级专政。为了适应新的形势,我们不能再提“以阶级斗争为纲”这个口号,要具体问题具体分析。要区分矛盾性质,采取不同的解决方法。但主要是解决社会主义的上层建筑和经济基础的矛盾,解决生产关系和生产力之间的矛盾,解决人民内部的矛盾。达到“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。（《邓小平文选》三卷,第373页）只有这样,才有利于形成以工人阶级为领导的以工农联盟为基础的社会主义劳动者和社会主义爱国者的广泛联盟。有利于调动一切积极因素,化消极因素为积极因素,团结一切可以团结的力量,同心同德,群策群力,完成历史所赋于工人阶级的任务。     

营造能够实事求是的良好环境——学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

实事求是是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是我们公安工作及一切工作的思想路线。但在实际工作中真正做到和长期坚持实事求是却并非易事。脱离实际、浮夸作假的现象还大量存在。有的粉饰本地治安状况,有的在统计数字上随心所欲,有的对上级的工作部署和检查造假应付等     

学习邓小平国际战略思想的几点体会

学习邓小平国际战略思想的几点体会高金钿邓小平同志是我国现代化建设的总设计师，是继毛泽东之后我们党的又一位名震全球的大战略家。邓小平同志的国际战略思想，是建设有中国特色的社会主义理论的一个重要组成部分。深入学习和研究邓小平的国际战略思想具有重要的现实意...     

论邓小平教育思想的开放性

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是邓小平同志在长期实践中,将马克思主义普遍原理同中国的教育实际相结合,形成的内容丰富、结构严谨、具有鲜明时代特征的科学,具有完整的教育思想体系和重要的现实意义。     

学习邓小平同志关于反腐倡廉理论的体会

邓小平同志关于加强廉政建设反对消极腐败的理论,是最富有其独特思维和求实风格,显现着他思想上的关切,重视,眼光上的尖锐明快,论述上的精辟深邃,操作要求上的雷厉风行,长抓不懈。这一理论贯穿在建设有中国特色社会主义整个过程中,它关系到党和国家之命运,关系着社会主义现代化建设事业的成败。现就三个方面谈一点自己的学习体会。     

坚信党的基本路线不动摇──学习《邓小平文选》第三卷体会

一、党的基本路线是在总结我国三十多年历史经验的实践基础上形成的1956年9月，“八大”提出了党的主要任务是发展生产力；1978年12月，十一届三中全会，党中央决定工作重心战略转移，实现了政治路线的拨乱反正，提出了思想路线的拨乱反正以及改革开放的方针等；1979年初，针对社会上的一些错误思想，小平同志代表党中央旗帜鲜明地提出坚持四项基本原则的要求，为确立党在新的历史时期的基本路线奠定了基础。随着拨乱反正的深入，改革开放的发展、四项基本原则的坚持，到1987年党的十三大召开，终于正式形成了党要“领导和团结全国各族人民…     

文艺评论的根本指针——学习《邓小平论文艺》的体会

邓小平同志所创立的建设有中国特色社会主义理论有机组成部分之一的《邓小平论文艺》,是马克思主义文艺理论和毛泽东文艺思想的继承和发展,是建设和发展有中国特色社会主义文艺学和美学的理论基础,也是我们进行文艺理论研究和开展文艺批评的根本指导思想。