推动教育事业科学发展

教育是民族振兴、社会进步的基石。胡锦涛总书记在优先发展教育、建设人力资源强国问题的讲话中，站在实现中华民族伟大复兴的高度，深刻阐述了优先发展教育、建设人力资源强国的重要性和紧迫感。特别是就做好当前教育改革和发展工作提出的“着力提高人才培养水平、着力深化教育体制改革、着力推进教育内涵式发展、着力建设高素质教师队伍”的要求，坚持把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的基本要求，推动教育事业科学发展，     

实施人才强国战略培养高素质技能型人才——学习党的十七大报告实施人才强国战略创新思考

一、实施人才强国战略，必须树立新的育人理念 党的十七大报告中强调要“优先发展教育，建设人力资源强国”，这对教育教学工作是极大的鼓舞和鞭策。高职院校针对社会科技的新发展和市场变革的新任务，要进一步解放思想，更新观念，树立与国民经济和社会发展相适应的育人理念，为国家重点领域培养和输送紧缺的高素质技能型人才。     

加快建设农业强国的道路选择

党的二十大报告提出,“全面推进乡村振兴”“加快建设农业强国”,展示了打造与我国大国地位相称的农业强国的决心和信心,为中国式农业农村现代化指明方向。以中国式现代化的要求建设农业强国,准确定位了我国建设农业强国的核心要求。实现农业强国的建设目标,既需要通过市场机制,提高资源配置效率,又需要强化政府行为导向、丰富完善相关政策工具,保障农业强国目标任务如期实现。     

加快发展文化产业 推动文化强国建设

建设社会主义文化强国,是社会主义文化建设的新定位;发展文化产业,是驱动文化强国建设的新引擎。加快发展文化产业,推动文化强国建设要以科学发展观为指导,全面推进文化产业振兴战略;要增强发展文化产业的自觉性,将发展实绩纳入干部年度考核体系;要进一步深化改革,全面推进文化体制机制创新;要繁荣文化市场,细化促进文化消费的具体措施;要树立国际视野,积极有为推进文化“走出去”战略。     

育人为本 德育为先

党的十七大报告提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略目标，并强调：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这不仅是对新世纪新阶段整个教育工作的总体要求，对高等教育来说更是一项十分具体的工作要求。在新的历史时期，     

强国必先强教

“少年强，则中国强。”细世纪初，梁启超发出的呼喊，至今回荡国人耳畔。“少年强”靠什么？靠教育。教育强，则少年强；少年强，则国家强。在梁启超所处的时代，这只能是一种美好的理想。而今天，我们正在把教育强国的理想变成现实。     

从远景到具象：中国共产党对强国目标的探索

党的二十大全面吹响了中国迈向“社会主义现代化强国”的号角。把中国建设成为一个强国，一直是中国共产党领导全国人民奋斗的目标。不同历史时期，党根据实际赋予了强国概念不同的内涵。在革命年代，党领导人民为“独立民主和平统一富强的新中国”而奋斗。在社会主义建设时期，党在“富强”的基础上正式表达了建设社会主义现代化强国的理想。在改革开放新时期，党根据中国发展的实际情况，对强国目标的内涵不断进行符合实际的调整，最终形成了“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”的发展目标。党的十八大后，党立足国内外实际，赋予了社会主义强国目标以新的内涵，最终实现强国目标具象化。     

“以人为本”重在教育创新

“以人为本”，科学发展，以及由此带来的新一轮思想解放热潮正在全国各行各业全面展开。“以人为本”的基础和源头在教育。按照科学发展观的要求进一步探索和深化教育体制改革，已成为经济社会和人的全面发展的迫切要求。     

以素质教育为主题推进教育事业的全面发展

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》对科教兴国和人才强国战略作了重要部署。为了保证人才强国战略的实施,《建议》重申了坚持教育优先发展、全面实施素质教育的方针。为了贯彻这一方针,必须落实科学发展观,以素质教育为主题,着力完成“普及、发展、提高”三大任务,推进教育事业全面协调可持续发展。     

习近平关于人才论述的三个维度——学习贯彻党的二十大精神

党的十八大以来，习近平总书记深刻阐释了一系列有关人才的新观点和新论断。“全方位培养、引进、使用人才”的新“人才经”构成人才工作的新理念，成为人才强国战略的准则和指引。习近平总书记提出了党管人才原则、深化人才发展体制机制改革、培养“战略科学家”、打造科技领军人才和创新团队、“培养、引进、使用”齐头并进的人才强国新举措，为下一步人才强国战略的贯彻落实提供了现实的战略保障和更高的战略要求。     

关于欠发达地区中等职业教育发展的几点思考

胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调，要“加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育”。国家教育部部长周济指出，大力发展中等职业教育，培养大批与行业结合紧密、技能要求高的专业人才，将是今后我国教育的一个趋势。当前，我国已经从人口大国建设成为人力资源大国，我们所面临的新的历史任务是从人力资源大国向人力资源强国迈进。中等职业教育担负着培养生产服务一线高素质技能型人才的重要职责和任务，是落实科教兴国战略和人才强国战略、全面提高国民素质和技能、把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的重要途径。因此，我们欠发达地区如何承接广东等东部沿海发达地区的产业转移，如何按照科学发展观的要求，紧紧抓住全国新一轮职业教育发展的重要战略机遇期来推动中等职业教育健康发展，     

全面贯彻党的教育方针 以高质量党建引领中国特色世界一流大学建设

<正>习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第五次集体学习时强调，“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证”。南京大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记关于教育强国建设重要论述和给南京大学留学归国青年学者重要回信精神，坚持和加强党对学校工作的全面领导，在“把方向”上坚持高站位、在“抓基层”上坚持高标准、在“聚人才”上坚持高水平、在“保落实”上坚持高要求，以高质量党建推动中国特色世界一流大学建设取得新成效。     

全面提高人才自主培养质量

百年大计,教育为先。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的战略工程。党的二十大报告指出,要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势,要加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。     

确保到2020年基本实现教育现代化

大力发展教育事业,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。全党全国要积极行动起来,坚持育人为本,以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。     

建设中国式现代化农业强国之路的思考北大核心

党的二十大报告明确提出“加快建设农业强国”。建设农业强国是建设社会主义现代化强国的前提基础,建设社会主义现代化强国为建设农业强国提供重要保障。中国式现代化农业强国具有综合生产能力强、农业带动农民增收能力强、农业多功能拓展能力强、农业可持续发展能力强、农业国际合作能力强的五个基本特征。现阶段,建设农业强国已有较为良好的现实基础。不断完善“三农”政策体系,加快推进中国式现代化农业强国建设主要从五个方面着手:一是进一步完善发展支持保障机制,提升农业综合生产能力;二是完善联农带农机制,提升农业助农增收能力;三是挖掘多元功能价值,提升农业多功能拓展能力;四是大力发展绿色农业,提升农业可持续发展能力;五是推进高水平对外开放,提升农业国际合作能力。     

海洋强国战略思想融入高校思想政治理论课研究

海洋战略已成为推动经济社会发展的巨擘,建设海洋强国的目标给高校思想政治教育提出了时代性的要求。现阶段高等院校思想政治教育教学存在内容滞后、教育环境困乏、师资队伍薄弱等问题,亟需从海洋强国的视阈下探索高校思想政治教育创新路径。由此,提出加强资源挖掘,创新思想政治教育模式;加大政府投入力度,优化思想政治教育环境;实现师资校企互动,加强思想政治教育队伍建设。     

实施科教兴国战略 强化现代化建设人才支撑

党的二十大报告将科教兴国摆在尤为重要的位置,对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”作出专章部署,为新时代教育、科技和人才工作指明了前进方向,为加快建设教育强国提供了根本遵循和行动指南。第一,首次将“教育、科技、人才”一起论述,充分体现“教育、科技、人才”三位一体的系统性思考。     

高水平科技自立自强的战略意义与实践路径

科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。实现高水平科技自立自强，是新时代中国特色社会主义科技创新思想的内在要求，是把握新一轮科技革命和产业变革机遇的客观需要，是维护国家安全、防范化解重大风险的必然要求，是构建新发展格局、推动高质量发展的关键着力点，是建设科技强国和现代化强国的必然选择，是构建“人类命运共同体”、彰显大国责任和担当的重要支撑。高水平科技自立自强的实践路径主要包括：加强原创性、引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战；强化国家战略科技力量，提升国家创新体系整体效能；推进科技体制改革，形成支持全面创新的基础制度；构建开放创新生态，参与全球科技治理；激发各类人才创新活力，建设全球人才高地。     

金坛区全面推进乡村振兴加快农业强区建设的实践与思考

习近平总书记强调,强国必先强农,农强方能国强。全面推进乡村振兴、加快建设农业强国,是党中央着眼全面建成社会主义现代化强国做出的战略部署。常州市金坛区是传统的“农业之乡”,近年来,在上级党委和政府的坚强领导下,始终坚持农业农村优先发展,本文立足常州市金坛区区情,深入阐述乡村振兴战略的重要地位,具体介绍金坛区加快建设农业强区的探索实践,希冀对全面开创乡村振兴战略新局面有所裨益。一、在学思践悟中深刻领会乡村振兴重要地位自2004年以来,中央一号文件已连续20年聚焦“三农”问题,充分表明了党中央加强“三农”工作的鲜明态度,全面释放了重农强农的鲜明信号。     

迈向二〇三五 建成人才强国的新机遇与新挑战

党的十九届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出:到二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标,建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国,国民素质和社会文明程度达到新高度,国家文化软实力显著增强。其中,建成人才强国的远景目标,对于我国方兴未艾的人才发展事业来...