两种“前程”观

不久前逝世的著名党史专家龚育之先生,于2002年的一天,专门打电话委托中央党校的一位校领导,请他帮忙开个"后门",代其找一找教育部领导,请不要提拔他的儿子,"还是留在大学做学问"。党校领导听后感到既惊讶又为难,说"这要影响你儿子的前程呀"。龚温和地说:"当大学老师是很好的前程。"这件事以后是如何发展的不再细考。只是说,从两人简短的对话中,让人看到了泾渭分明的两种前程观。     

两种“乘势而起”

孔丘说仁,而兵家论势。孙子说:“势者,因利而制权也。”也就是要根据形势的发展,采取适当的措施,调动一切有利因素,去实现战略的意图。 在抗击“非典”的斗争中,中央政府讲真话、道实情、靠科学、明责任,依靠群众,发扬中华民族不畏艰险、团结奋斗的精神,上下一心,众志成城,组     

两种“考察”的比较

伟人有言:有比较才有鉴别。这是千真万确的真理。最近读书看报,了解到几桩有关出国考察的事,在脑子里粗粗作了一下比较,发现那些看上去似乎不相关的事,有时却像一面镜子,竟然照出那么多世情事理来。 在《蔡元培与北京大学》一书中,冯友兰先生有这样一段回忆:1921年,蔡元培以北大校长的身份到欧洲和美洲参观调查。蔡先生从     

评两种“补课论”

近几年来,“补资本主义课”和“补商品经济课”的理论在我国影响甚广,对人们思想造成了一定的混乱。揭示其谬误对于澄清人们的认识,有效地反对资产阶级自由化,具有重要作用。     

两种“位上”观

一个人当了官、掌了权,用通俗的话说叫做在官场上有了“位子”。坐在各种“位上”的官员如何对待手中的权力,是一个常说常新的话题。古往今来,我们的社会虽然发生了巨大变迁,但总的说来,官员的“位上”观仍不外乎两种:一种是珍惜之、慎待之,在权力面前能够克己奉公,想到为百姓造福;另一种是玩弄之、滥用之,想方设法谋取一己私利。显然,两种截然不同的“位上”观,不仅反映出官员对待权力的不同心态,而且决定了各自的价值取向乃至最终的结局:流芳还是遗臭。     

论“和平过渡”的两种类型

长期以来,学术界许多人持有这样的观点,即认为和平过渡仅仅是指“无产阶级通过资产阶级议会的稳定多数,取得国家政权的议会道路”。甚至有些人认为,“革命导师从未有过无产阶级政党在议会民主制度和传统下通过议会多数就可以取得政权,从而过渡到社会主义的提法和思想。”还有人认为,“以暴力为后盾的革命和平转变,应属于暴力革命的范畴。”纵观马克思、恩格斯、列宁、斯大林对革命道路的论述及其展现的思想,所谓“和平过渡”,应当是指无产阶级在实现社会主义革命的过程中,采取了非暴力的、和平的、民主的革命方式。他们既没有否     

中秋送礼莫攀比

读了《瞭望》第37期《官员,请警惕月饼礼盒》一文,我猛然想起我们江浙沪一带有个规矩,每逢中秋节,做女婿的都要“张丈母”,俗话叫“张八月半”。近年来,这个“老规矩”的“规格”越来越高,礼品由原来单一的月饼演变到现在的水果、名烟、高级补酒、鸡鸭鱼肉、保健药品等,价格也愈来愈高,光月饼就从原来的几     

正确理解排除“左”右两种干扰

江泽民同志在党的十五大报告中强调，全党要毫不动摇地坚持党的基本路线。同时，告诫全党要保持清醒的头脑，克服各种干扰，指出：”要警惕右，但主要是防‘左”’。这是邓小平同志生前多次提出的观点。1987年，他在会见一位外国领导人时指出：“我们既有“左’的干扰，也有右的干扰，但最大的危险还是‘左”’。1992年初在视察南方的谈话中又一次指出：“中国要警惕右，但主要是防止‘左”’。正确理解这段话的含义，对于坚持邓小平理论和党的基本路线，顺利推进我国的社会主义现代化建设事业具有重要的意义。要警惕右，但主要是防“左”。…     

增强“四种意识” 践行“两学一做”

正近日,中央对"两学一做"学习教育已进行了全面部署,这是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后党内教育的又一次重要实践。如何将这一教育活动内化于心,外化于行?笔者认为,党员干部要着力培养"四种意识",不断适应新形势、新发展的要求,通过"两学一做"学习教育将学习成果运用到实践之中。     

深入开展“两学一做” 带头增强“四种意识”

正党校是轮训培训党的领导干部和理论骨干的学府,在党和国家的事业发展大局中具有特殊重要的地位和作用。作为党校的党员干部,一言一行都备受关注,在开展"两学一做"学习教育中,理应干在实处、走在前列,带头增强"四种意识",即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。一、增强"四种意识",保持清醒的政治头脑(一)带头增强政治意识,永葆对党的绝对忠诚增强政治意识,全体党员干部要始终保持清醒的政治头脑,坚定政治立场、政治信仰、政治纪律和理     

在“两学一做”中增强“四种意识”

正"两学一做"学习教育活动是党中央继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,深化党内教育的重要实践,也是推动学习教育从领导干部这个"关键少数"向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好"两学一做"学习教育,有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在"两学一做"中增强"四种意识",需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战     

马克思“两种共同体”思想与习近平“人民主体论”

马克思在《德意志意识形态》中提出了"两种共同体"思想,旨在撕掉资产阶级的温情面纱进而揭穿其虚伪本质。其中,马克思生动阐述了"虚幻的共同体"与"真实的共同体"的基本特质和本质内涵以及由此规定的个人与集体、个人利益与集体利益之间的不同关系。在当今历史条件下,马克思的"两种共同体"思想依然具有强大生命力和重要指导意义。立足于当今中国实际和时代特点,习近平逐步提出和完善了"人民主体论",并据此在世界视域进一步勾画了"人类命运共同体"的宏伟蓝图,从而有针对性地丰富和发展了马克思的"真实共同体"思想。     

“非权力化”可以有两种理解

关于思想政治工作与权力问题的讨论,许多文章提出了“非权力化”的新观点。我以为提出新观点,必须确定其内涵,否则争论起来,纠缠不清。思想政治工作非权力化,从词义上看可以有两种理解,既可以理解为非——权力化,又可理解为非权力——化。按照第一种理解,非权力化是相对权力化而言的,它反对权力化,而不完全排斥权力;按照第二种理解,则是完全排斥权力,即思想     

越南对“卷土重来”问题的两种态度

继越南政府4月5日发表有关从柬埔寨全部撤军的声明后,越南外长阮基石最近对印度《爱国者报》发表的书面讲话中,提出了越南撤军后防止红色高棉在柬埔寨“卷土重来”的六条措施。声明和讲话表明,越南当局对所谓“卷土重来”问题表现出两种相反的态度。——对所谓红色高棉“卷土重来”的问题,阮基石在讲话中提出的六条防止措施,是非常蛮横霸道的。这些措施是:立即停止向他们提供军援、不能让他们保持武装部队、惩罚红色高棉最高领导人、不让     

“两个纳入”是一种机制创新

铁道部党组提出:要把政治工作纳入企业管理,纳入干部政绩考核。这“两个纳入”是铁路企业多年政工实践经验的升华,也是一种机制创新,旨在建立起党委统一领导、党政共同负责的思想政治工作责任体系。 一是界定职责,明确共同负责的具体内容。企业管理涵盖了安全运输生产和经营管理各方面,涉及到人、财、物诸多要素。把政治工作纳入企业管理,就能够把思想政治工作渗透到企业经营工作的全过程和各环节。把思想政治工作纳入干部政绩考核,就能够使干部管理职责行使到哪里,思想政治工作就覆盖到哪里,从而有效解决以往思想政治工作内容空洞、形式单一、覆盖面窄的问题。     

阿Q的攀比观

鲁迅笔下的阿Ｑ有两个著名的观点：一个观点是精神胜利法，有人打了他，他说是儿子打老子，用以麻痹安慰自己；再一个观点就是“和尚动得，我动不得？”当他去摸小尼姑的头皮，被小尼姑责问“你怎么动手动脚”的时候，他便是这样理直气壮回答的，并赢得了掌声。 如今，信奉阿Ｑ前一个观点的人已经不多了，大家都觉得这样自我欺骗多少有些二百五。但信奉“和尚动得，我为什么动不得”的却大有人在。在押的一些腐败分子在悔过交待犯罪动机时，大都陈述了这样的心理活动：眼看别人升了、发了、玩了、拿了，自己心中便产生了严重的不平衡感！他…     

徐达夫人攀比惹横祸

徐夫人是明朝第一大功臣徐达之妻,她地位显赫,身份尊贵,能说会道,但她有一个不好的习惯,喜欢与人攀比,且口无遮拦,即使在朱元璋之妻马皇后的面前,也是如此。     

"攀比提拔"要不得

当前,在干部队伍中存在一种很不好的现象,就是一些干部存有一种“攀比提拔”心态。他们不能正确对待自己的进退留转,老跟提拔快的人比,一看到周围有人提拔了,而自己职务上没有变动,心情就不平     

瞄准“六化目标”提高“四种能力”和“两个水平”

当前开展的“解放思想，干事创业，科学发展”大讨论，对天津科学发展和谐发展率先发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。在我们公安机关，“解放思想”就是要认真贯彻社会主义法治理念，坚持好的东西，修正错的东西，创造新的东西；“干事创业”就是要确立明确的奋斗目标，举红旗、鼓士气、争先进，创业绩：“科学发展”就是着眼长远、立足当前，对法律负责、让人民满意。在维护公共安全的同时，全面加强公安队伍建设，在提高整体能力和水平的同时，促进公安民警的全面发展。     

“马克思主义中国化”的两种解释模式评析

"相结合"和"涵化"是解读"马克思主义中国化"内涵的两种常见解释模式."相结合"模式有着权威的理论论据和广泛的认可度,能够比较好地揭示"马克思主义中国化"的要素、结构和方法;"涵化"模武从文化的角度来看待"马克思主义中国化",能够揭示其文化意义.但两种模式也各有不足.